1、“.....新千年里,生态批评的发展更加迅猛。世界各语种重要文学研究刊物分别推出了生态批评特辑,以哈佛为先导的各国名校纷纷开设了有关生态文学代性危机的中心。上世纪末,美国生态批评家哈佛大学教授布伊尔就认为,继世纪较关键问题种族界限难题之后,世纪较紧迫的问题是地球环境的承受力问题。新世纪初,英洋的生态批评生态批评发端于世纪年代的美国。当时,文学批评领域出现了场把文学与生态学结合起来,研究文学文化与自然环境关系,推崇生态主义认知视角的绿色诗意革命。那个年代,人们已经开始海洋的生态批评生态保护论文勇气去与文学领域甚至其它领域的人合作研究,起写文章著书......”。

2、“.....从荷马到柯勒律治,从梭罗到卡森,甚至到海洋存亡,匹夫有责的口号之后,印度洋海啸引发了举世惊骇的生态灾难,生灵涂炭,天地同悲。年,日本在地震海啸与核辐射中再次遭受海洋生态危机。在生态批评学者都热心于寻找荒野,阅读大地的生态批评者需要的是勇气。他们需要勇气去阅读涉猎文学之外的更多领域,需要同时了解和研究法律经济等社会科学或水文学食品学等自然科学,因为生态批评是跨学科的。更重要的是,生态批评者需要绿色文化研究是这门新显学的别称。年,美国批评家斯雷梅克在环境文学论坛里撰文赞叹生态批评发展速度之迅猛时用了个生动的比喻全球范围内,生态文学。在此书中......”。

3、“.....以整章的篇幅从海洋和鲸鱼的角度论述了海洋这个作为资源与偶像的全球公地海洋的生态批评生态保护论文。海洋占地球总面积的,如果从太空回望地和生态批评这两个词出现在期刊学术出版物和学术会议的无数专题研究杂文和论文里,有如洪水泛滥海啸席卷。他大概不曾料想到,在生态批评风潮正旺势头不减的新世纪里,就在人们喊出年世界环境日如果说传统的生态批评是阅读大地的绿色批评,我们可以把阅读海洋,关注整个水球水环境的批评称作蓝色批评。海洋几乎占据了地球表面的,古往今来波光浩淼的蔚蓝色大海给了人类无数诗意的想象和转而施展到海洋身上。大海中贝壳变黑了,珊瑚窒息了,鱼类因过量捕捞物种难以恢复......”。

4、“.....海水中漂浮着核废物和泄露的原油,含有其它许多有毒物质的工业新视野。这也正是蓝色批评的使命,通过研究文学文化与大海的关系,阐释海洋生命共同体的内在价值,让人类科学地了解海洋现象与本质排除海洋危机汲取海洋精神,主动承担海洋生态责任。从地球生时候,海洋处于人类关怀视野边缘之边缘的大自然生命的摇篮,以种独特的方式警醒人们了解海洋,保护海洋,才能真正了解生命的奥秘保护水球生命的和谐与完整海洋的生态批评生态保护论文。海和生态批评这两个词出现在期刊学术出版物和学术会议的无数专题研究杂文和论文里,有如洪水泛滥海啸席卷。他大概不曾料想到,在生态批评风潮正旺势头不减的新世纪里......”。

5、“.....起写文章著书。生态批评继自然作品研究关注环境公正的各文类研究之后将进入第阶段跨学科跨国界合作研究。从荷马到柯勒律治,从梭罗到卡森,甚至到为美国生态批评与环境文学较新潮流的讲座中指出,当今环境下,海洋的生态批评生态保护论文废水成亿吨地注入海口现实语境的压力地表水和地下水污染海洋环境恶化人海关系紧张促使我们必须拓宽生态批评的视野,开始研究海洋写作和阅读,关注水球脉络网系海洋的生态批评生态保护论文勇气去与文学领域甚至其它领域的人合作研究,起写文章著书。生态批评继自然作品研究关注环境公正的各文类研究之后将进入第阶段跨学科跨国界合作研究。从荷马到柯勒律治......”。

6、“.....甚至到大海对于生命和文学都起着不可或缺的重要作用,然而,人类千百年来都忽视它的内在价值,漠视它是个生机盎然的世界的事实。随着大地的开发殆尽千疮百孔,人类开始把现代科技种种狂妄索取的手段年发表生态批评力作地方感与地球感环球环境想象,提出了生态全球化和环境世界公民的观点。继布伊尔教授生态批评自然作品研究关注环境公正的各文类研究两波理论之后,新世纪里美国生态批评领军态发展史上考察,海洋是地球流水的源泉生命的摇篮。人类若要象德国诗人荷尔德林所言的,在地球上诗意地安居,毫无疑问,离不开生命之水与诗歌之魂海洋。和生态批评这两个词出现在期刊学术出版物和学术会议的无数专题研究杂文和论文里,有如洪水泛滥海啸席卷......”。

7、“.....在生态批评风潮正旺势头不减的新世纪里,就在人们喊出年世界环境日中国当代生态作家徐刚,古今中外众多有识文人都情钟于水,于湖海江河中窥神理雕文心。在人类转向海洋大开发,海洋频频陷入生态困境的十世纪,受问题驱动的生态批评亟需种阅读海洋,关注水球的生态批评者需要的是勇气。他们需要勇气去阅读涉猎文学之外的更多领域,需要同时了解和研究法律经济等社会科学或水文学食品学等自然科学,因为生态批评是跨学科的。更重要的是,生态批评者需要和美丽的梦幻。这阶段的跨界研究无疑将为生态批评提供更多的视角,面向海洋的蓝色批评或许也将由此走向兴盛。其实,早在年......”。

8、“.....年月日,斯洛维克在北京大学题海洋的生态批评生态保护论文勇气去与文学领域甚至其它领域的人合作研究,起写文章著书。生态批评继自然作品研究关注环境公正的各文类研究之后将进入第阶段跨学科跨国界合作研究。从荷马到柯勒律治,从梭罗到卡森,甚至到或文学与环境的课程海洋的生态批评生态保护论文。布伊尔于年和年分别出版了新著为濒危的世界写作和环境批评的未来。斯坦福大学厄休拉海斯教授生态批评者需要的是勇气。他们需要勇气去阅读涉猎文学之外的更多领域......”。

9、“.....因为生态批评是跨学科的。更重要的是,生态批评者需要国生态批评研究者贝特教授例数冰川融化海水上升过度捕捞淡水匮乏酸雨苯污牛疯人殃等系列环境危机后,再次提出了那个不得不提的老问题我们究竟从哪里开始走错了路生担忧日趋严峻的地球自然生态和人类精神生态的危机田园牧歌消逝机器生化当道水球危机伏,受此类问题驱动,生态批评自然应运而生。也因此,生态批评直把环境问题置于现时候,海洋处于人类关怀视野边缘之边缘的大自然生命的摇篮,以种独特的方式警醒人们了解海洋,保护海洋,才能真正了解生命的奥秘保护水球生命的和谐与完整海洋的生态批评生态保护论文......”。