1、“.....都尤为重要,决定了投资者乃至整个证券市场的理性化发展。因此在本门课程的理论教学过程中加入讨论式教学环节,以弥补模拟教学的不足。该教学环节主要采用撰写分析报告和课堂阐述观信息的主要渠道。因此,在理论教学过程中,通过安排课后网上实训内容,如证券信息的采集行情分析软件的使用关注网上路演等具体的实训任务,可以培养学生通过网络进行信息获取和投资分析的能力,掌握行情分方法,为日后的集中实训做好前期准备,奠定操作技能基础。证券投资学实践教学系统建构证券投资论文。通过亲身参与投资,学生既能够真实的感受投资过程,同时也在投资过程中实践了理论知识,巩固了前期证券投资学实践教学系统建构证券投资论文用性和实践能力的课程。通过该门课程的学习......”。

2、“.....更重要的是在此基础上能够具备独立的投资操作能力投资分析能力和投资决策能力。因此,实践教学是授课的理性分析能力并提高学生的综合素质。信息技术和网络技术的不断发展带来了证券投资方式的变革,互联网委托及行情分析软件的应用,已经成为证券投资交易的主要方式,网络也成为投资者获取信息的主要渠道。践教学手段,设计出理论教学与实践教学相整合的完整教学体系。证券投资学实践教学系统建构证券投资论文。证券投资学实践教学系统建构证券投资学课程是门理论与实践相结合,综合性较强,同时高度强调应理性化发展。因此在本门课程的理论教学过程中加入讨论式教学环节,以弥补模拟教学的不足。该教学环节主要采用撰写分析报告和课堂阐述观点这两种主要手段,贯穿于证券投资基本分析这部分理论教学内容之中。为唯的实践教学手段......”。

3、“.....依靠多种实践教学手段,设计出理论教学与实践教学相整合的完整教学体系。证券投资学实践教学系统建构证券投资论该环节要求学生结合课堂理论知识,以小组为单位,对当前的宏观经济形势,或针对行业和公司进行信息资料的收集科学的分析,在此基础上撰写分析报告,并要求在课堂上阐述其核心观点,通过这种方式培养学生证券投资学课程实践教学的现状目前各财经类院都逐渐认识到了对学生实践能力培养的重要性,证券投资学课程的教学体系设置中对实践教学环节的重视程度在不断加强,但是实践教学手段过于单,大部分院校仅仅依。通过该门课程的学习,学生不仅要掌握证券市场的基础知识和证券投资的分析方法,更重要的是在此基础上能够具备独立的投资操作能力投资分析能力和投资决策能力......”。

4、“.....实践能力的培养应贯穿于理论教学始终证券投资学课程理论知识点众多,涉及证券市场基础知识证券市场运行证券投资工具及证券投资分析等多个方面,尤其是该门课程理论知识与现实资本因此,在理论教学过程中,通过安排课后网上实训内容,如证券信息的采集行情分析软件的使用关注网上路演等具体的实训任务,可以培养学生通过网络进行信息获取和投资分析的能力,掌握行情分析软件的基本使用该环节要求学生结合课堂理论知识,以小组为单位,对当前的宏观经济形势,或针对行业和公司进行信息资料的收集科学的分析,在此基础上撰写分析报告,并要求在课堂上阐述其核心观点,通过这种方式培养学生用性和实践能力的课程。通过该门课程的学习......”。

5、“.....更重要的是在此基础上能够具备独立的投资操作能力投资分析能力和投资决策能力。因此,实践教学是授课面培养学生在投资中的独立分析能力和决策能力,模拟交易只是对学生实践应用能力的较后实现方式,不能作为唯的实践教学手段。实践教学环节应该与理论教学紧密结合与资本市场的发展变化紧密结合,依靠多种实证券投资学实践教学系统建构证券投资论文,将理论教学与实践教学进行有机结合是完善证券投资学课程建设的重要课题,也是培养具备实践能力和创新能力现代金融人才的关键环节。本文通过近几年的教学经验积累,试构建套较为完善科学合理的实践教学体用性和实践能力的课程。通过该门课程的学习,学生不仅要掌握证券市场的基础知识和证券投资的分析方法,更重要的是在此基础上能够具备独立的投资操作能力投资分析能力和投资决策能力......”。

6、“.....实践教学是授课定基础。因此,在理论教学过程中,设置了案例教学课后网上实训和讨论式教学项实践内容。证券投资学实践教学系统建构证券投资学课程是门理论与实践相结合,综合性较强,同时高度强调应用性和实践能力的课程写分析报告,并要求在课堂上阐述其核心观点,通过这种方式培养学生的理性分析能力并提高学生的综合素质。证券投资学课程实践教学的现状目前各财经类院都逐渐认识到了对学生实践能力培养的重要性,证券投资市场联系紧密,实践性和应用性都很强,因此理论教学不能孤立的展开,必须要将实践教学贯穿于整个理论教学过程,既有助于学生深化对理论知识的理解弥补了集中实训环节的单性,更可以为随后展开的集中实训奠该环节要求学生结合课堂理论知识,以小组为单位,对当前的宏观经济形势......”。

7、“.....在此基础上撰写分析报告,并要求在课堂上阐述其核心观点,通过这种方式培养学生体系中的重要组成部分,将理论教学与实践教学进行有机结合是完善证券投资学课程建设的重要课题,也是培养具备实践能力和创新能力现代金融人才的关键环节。本文通过近几年的教学经验积累,试构建套较为完善践教学手段,设计出理论教学与实践教学相整合的完整教学体系。证券投资学实践教学系统建构证券投资论文。证券投资学实践教学系统建构证券投资学课程是门理论与实践相结合,综合性较强,同时高度强调应依靠证券模拟交易软件开展集中实训来培养学生的实践能力,事实上,短短周或两周的集中模拟交易无法全面培养学生在投资中的独立分析能力和决策能力,模拟交易只是对学生实践应用能力的较后实现方式......”。

8、“.....但是实践教学手段过于单,大部分院校仅仅依靠证券模拟交易软件开展集中实训来培养学生的实践能力,事实上,短短周或两周的集中模拟交易无法全证券投资学实践教学系统建构证券投资论文用性和实践能力的课程。通过该门课程的学习,学生不仅要掌握证券市场的基础知识和证券投资的分析方法,更重要的是在此基础上能够具备独立的投资操作能力投资分析能力和投资决策能力。因此,实践教学是授课这两种主要手段,贯穿于证券投资基本分析这部分理论教学内容之中。该环节要求学生结合课堂理论知识,以小组为单位,对当前的宏观经济形势,或针对行业和公司进行信息资料的收集科学的分析,在此基础上撰践教学手段,设计出理论教学与实践教学相整合的完整教学体系。证券投资学实践教学系统建构证券投资论文......”。

9、“.....综合性较强,同时高度强调应析软件的基本使用方法,为日后的集中实训做好前期准备,奠定操作技能基础。通常理论教学后的集中模拟交易环节实训时间过短,较难全面培养学生对宏微观环境的价值分析能力,而这种能力不管对于证券从业人员的实践教学内容,是证券投资实践教学中必不可少的环节。信息技术和网络技术的不断发展带来了证券投资方式的变革,互联网委托及行情分析软件的应用,已经成为证券投资交易的主要方式,网络也成为投资者获取因此,在理论教学过程中,通过安排课后网上实训内容,如证券信息的采集行情分析软件的使用关注网上路演等具体的实训任务,可以培养学生通过网络进行信息获取和投资分析的能力,掌握行情分析软件的基本使用该环节要求学生结合课堂理论知识,以小组为单位......”。