1、“.....如份名单则暗含这只是众多名单中的个,份情报则暗含这只是众多情报中的个,以此类推。总的来说,量词张与份与纸张类名词搭配时所突显的性质不同,前者突显的是种平面的空间感,而后者突包含的主要要素,如个人信息学历背景工作经历等等。而就简历数量来说,这份简历是可以被复制的,可以有许多份简历和它同时存在,即它有可复制性。而这种差别也正是受量词本身所含的语义所影响。量词张受其动词本义把识解方式的差别凸现的部分不同,采取的视角不同,抽象化的程度不同等等而形成不同的心理意象。就本文所探讨的量词来说,纸张类名词与张搭配和与份搭配所产生的意象图式也是不同的。如我们说张简历,那在我们的脑海里谈份在对外汉语教学的意义对外汉语论文份时则暗含了其背后的群体特征,而群体特征具有模糊性......”。

2、“.....每搭配使用时,份组突显的是群体普遍性,如例,而件组突显的是个体独特性,如例。综合工作与礼物这两个字与份和者突显的是个体背后的群体性。份与张的用法对比上文中对量词份与张的用法已进行了简要的解释,在此再进行更进步的探讨。下面是与份和张都能搭配的词报纸电报情报简历名单证书证明结婚证通知书声明志愿表答卷卷子手稿以分析得出以下结论礼物的量词是件时,此时礼物般为具象的,如例,而当其量词是份时,礼物可以是具象的,如例,也可以是抽象的,如例。礼物的量词是件时,这个数量短语可以作为主语,具有独立性,如例,而若其量词为义把弦安在弓上影响,与其所搭配的名词所形成的数量短语都有定的空间感,即是种平面图,就如弓被拉开时所呈现出来的图像。如张床张桌子张纸张照片等。而量词份则受其本义整体里的部分影响......”。

3、“.....它可能是个完整的简历,也可能是简历的部分。而如果说份简历,则含有个整体与部分的意象图式。即就简历个体来说,这是份完整的简历,份简历就是个整体,这个整体之下包含有简历这个基本范数量短语都暗含有个整体数量在内。如份名单则暗含这只是众多名单中的个,份情报则暗含这只是众多情报中的个,以此类推。总的来说,量词张与份与纸张类名词搭配时所突显的性质不同,前者突显的是种平面的空间感,而后对比角度方面的阐释比较是人类研究事物认识事物的种基本方法,也是语言学研究的种基本方法。本文试图将量词份与其他相关量词进行对比,从而更为清楚地看到量词份的语义内涵与用法特点。意象是指对个客观事物或事情由们可以看出,在使用份时,我们可以推出其暗含于背后的群体性,而在使用件时,突显的则是其作为个体的独立性......”。

4、“.....在此再进行更进步的探讨。下面是与份和张。母亲节作为个提醒人们关注母爱的节日,远比简单地送份礼物含义更宽泛也更深刻。晋元帝司马睿生了个儿子。司马睿很高兴,便普赐群臣,给每人份礼物。从以上几条语料中我们可以分析得出以下结论礼物的量词是件时,此合约清单备忘录从这些词中可以看出,它们都是纸张类名词,但当它们与不同的量词搭配时所突显的性质是不同的谈份在对外汉语教学的意义对外汉语论文。意象是指对个客观事物或事情由于数量短语都暗含有个整体数量在内。如份名单则暗含这只是众多名单中的个,份情报则暗含这只是众多情报中的个,以此类推。总的来说,量词张与份与纸张类名词搭配时所突显的性质不同,前者突显的是种平面的空间感,而后份时则暗含了其背后的群体特征,而群体特征具有模糊性......”。

5、“.....每搭配使用时,份组突显的是群体普遍性,如例,而件组突显的是个体独特性,如例。综合工作与礼物这两个字与份和和周少冲身后的礼物,每件礼物都做了包装。母亲节作为个提醒人们关注母爱的节日,远比简单地送份礼物含义更宽泛也更深刻。晋元帝司马睿生了个儿子。司马睿很高兴,便普赐群臣,给每人份礼物。从以上几条语料中我们可谈份在对外汉语教学的意义对外汉语论文都能搭配的词报纸电报情报简历名单证书证明结婚证通知书声明志愿表答卷卷子手稿合约清单备忘录从这些词中可以看出,它们都是纸张类名词,但当它们与不同的量词搭配时所突显的性质是不同份时则暗含了其背后的群体特征,而群体特征具有模糊性,也正因这特点可以使份所搭配的礼物具有抽象性。每搭配使用时,份组突显的是群体普遍性,如例,而件组突显的是个体独特性,如例......”。

6、“.....也正因这特点可以使份所搭配的礼物具有抽象性。每搭配使用时,份组突显的是群体普遍性,如例,而件组突显的是个体独特性,如例。综合工作与礼物这两个字与份和件这两类量词搭配使用情况的对比分析,我张的用法对比上文中对量词份与张的用法已进行了简要的解释,在此再进行更进步的探讨。下面是与份和张都能搭配的词报纸电报情报简历名单证书证明结婚证通知书声明志愿表答卷卷子手稿合约清单备忘录时礼物般为具象的,如例,而当其量词是份时,礼物可以是具象的,如例,也可以是抽象的,如例。礼物的量词是件时,这个数量短语可以作为主语,具有独立性,如例,而若其量词为份时则暗含了其背后的群体特征,而群体特数量短语都暗含有个整体数量在内。如份名单则暗含这只是众多名单中的个,份情报则暗含这只是众多情报中的个,以此类推......”。

7、“.....量词张与份与纸张类名词搭配时所突显的性质不同,前者突显的是种平面的空间感,而后件这两类量词搭配使用情况的对比分析,我们可以看出,在使用份时,我们可以推出其暗含于背后的群体性,而在使用件时,突显的则是其作为个体的独立性。好多人伸头去看摞在彭莉和周少冲身后的礼物,每件礼物都做了包装以分析得出以下结论礼物的量词是件时,此时礼物般为具象的,如例,而当其量词是份时,礼物可以是具象的,如例,也可以是抽象的,如例。礼物的量词是件时,这个数量短语可以作为主语,具有独立性,如例,而若其量词为由于识解方式的差别凸现的部分不同,采取的视角不同,抽象化的程度不同等等而形成不同的心理意象。就本文所探讨的量词来说,纸张类名词与张搭配和与份搭配所产生的意象图式也是不同的。如我们说张简历,那在我们的脑从这些词中可以看出......”。

8、“.....但当它们与不同的量词搭配时所突显的性质是不同的谈份在对外汉语教学的意义对外汉语论文谈份在对外汉语教学的意义对外汉语论文。好多人伸头去看摞在彭莉谈份在对外汉语教学的意义对外汉语论文份时则暗含了其背后的群体特征,而群体特征具有模糊性,也正因这特点可以使份所搭配的礼物具有抽象性。每搭配使用时,份组突显的是群体普遍性,如例,而件组突显的是个体独特性,如例。综合工作与礼物这两个字与份和显的是个体背后的群体性。对比角度方面的阐释比较是人类研究事物认识事物的种基本方法,也是语言学研究的种基本方法。本文试图将量词份与其他相关量词进行对比,从而更为清楚地看到量词份的语义内涵与用法特点。份与以分析得出以下结论礼物的量词是件时,此时礼物般为具象的,如例,而当其量词是份时,礼物可以是具象的,如例,也可以是抽象的,如例......”。

9、“.....这个数量短语可以作为主语,具有独立性,如例,而若其量词为弦安在弓上影响,与其所搭配的名词所形成的数量短语都有定的空间感,即是种平面图,就如弓被拉开时所呈现出来的图像。如张床张桌子张纸张照片等。而量词份则受其本义整体里的部分影响,与其所搭配的名词所形成的数量浮现的只有页纸的简历,它可能是个完整的简历,也可能是简历的部分。而如果说份简历,则含有个整体与部分的意象图式。即就简历个体来说,这是份完整的简历,份简历就是个整体,这个整体之下包含有简历这个基本范畴所合约清单备忘录从这些词中可以看出,它们都是纸张类名词,但当它们与不同的量词搭配时所突显的性质是不同的谈份在对外汉语教学的意义对外汉语论文。意象是指对个客观事物或事情由于数量短语都暗含有个整体数量在内。如份名单则暗含这只是众多名单中的个......”。