1、“.....收获颇多对外汉语开展双语教学的策略对外汉语论文。学生认为决定双语教学课质量和效果的较主要因素好,可是学生的接受能力有限,如果我们味地引进,使得原版教材成为摆在学生课桌和书架上的花瓶,那真是得不偿失。因此,在外文教材选用方面不能操之过急,而要循序渐进。学生认为决定双语教学课质量和效果的较主要因素对学生就决定双语课质量和效果的主要因素的认识进行统计,结果见表学生认为大学年中可以开设的双语课程的数量调查结果显程的年级的看法进行统计,结果显示的学生认为各年级都可以,的学生选择了年级,的学生选择了年级,见表。学生认为双语教学课程合适的外语授课比例对学生就双语课程合适的外语授课比例的认识进行统计分析,共有个学生作答,缺省人,具体情况为的学生认为外语授课比例应为,的学生认为外语授课比例为,的学生选择了无统标准,仅有的学生认学生人,年级学生人......”。

2、“.....有名学生认为有必要开展双语教学,占总体的。不同年级学生的认识比较不同年级学生对开展双语教学必要性的认识不致,尤其是年级学生,仅有的人认为有必要开展双语教学。具体情况如下年级有人认为有必要,占年级参与调查人数的年级有人认为有必要,占年级对外汉语开展双语教学的策略对外汉语论文研,人当了语文老师,能当对外汉语老师的毕业生屈指可数。可见,把该专业的人才培养目标狭义地定位为对外汉语教学,不利于扩大学生将来的就业之路。目前,已有部分地方院校开始进行调整,在些文化课上进行双语教学,如江西师范大学江西科技师范学院等。然而,虽然部分学校开设了双语课,但只是用英语讲解中西方文学与文化,只是在形认为适合双语教学的教材情况对学生关于适合双语教学教材的看法进行统计,结果如表的学生选择了使用国外原版教材加中文注释的导读本,这给我们在双语教材的选购方面提供了个信息引进国外原版教材......”。

3、“.....可是学生的接受能力有限,如果我们味地引进,使得原版教材成为摆在学生课桌和书架上的花瓶,那真是得不偿失。因此专业毕业生进入高等院校从事与对外汉语教学相关工作的本科生占该专业本科毕业生人数的左右。山东曲阜师范大学文学院的硕士生导师秦海燕带领其研究生团队进行了长期的调研,结果表明对外汉语专业本科毕业生的就业情况并不乐观。他们调查了山东省的所省属师范院校,该校在普通高校中设立对外汉语专业较早,年有名应届毕业生。其中名继续设双语教学的课程调查结果显示的学生认为各类课程都适合开设双语课程,的学生选择了专业课,的学生选择了专业基础课,选择公共基础课的学生较少,仅占。学生认为适合开设双语教学课程的年级对名学生就适合开设双语教学课程的年级的看法进行统计,结果显示的学生认为各年级都可以,的学生选择了年级,的学生选择了年级,见表。学生认为双语很满意,的学生满意,的学生选择般,的学生表示不满意......”。

4、“.....通过整理,参与调查的学生的基本情况如下从学生性别来看,女生有人,男生仅人从年级来看,年级学生有人,年级学生人,年级学生人,年级学生人。学生对开展双语教学必要性的认识总体情况在被调查的名学生中,有名学生认为有必要开展双语教学学课程合适的外语授课比例对学生就双语课程合适的外语授课比例的认识进行统计分析,共有个学生作答,缺省人,具体情况为的学生认为外语授课比例应为,的学生认为外语授课比例为,的学生选择了无统标准,仅有的学生认为应该用外语授课。学生认为双语教学课程合适的考试方式对学生就双语课程合适的考试方式的看法进行统计分析,结果如表学惠州学院对外汉语专业双语教学的情况惠州学院中文系对外汉语专业从年开始,进行了双语课程的试点开展工作,在级对外汉语班开设了欧洲文化入门这课程。从教学反馈来看,学生对双语课程基本满意,大部分认为通过这种课程开阔了国际视野......”。

5、“.....学生认为决定双语教学课质量和效果的较主要因素并不乐观。他们调查了山东省的所省属师范院校,该校在普通高校中设立对外汉语专业较早,年有名应届毕业生。其中名继续读研,人当了语文老师,能当对外汉语老师的毕业生屈指可数。可见,把该专业的人才培养目标狭义地定位为对外汉语教学,不利于扩大学生将来的就业之路。目前,已有部分地方院校开始进行调整,在些文化课上进行双语教日。对外汉语开展双语教学的策略作者朱淑仪单位惠州学院双语教学的目的双语教学始于世纪年代,主要集中于些移民国家或多元文化国家,目的是为了确保不同母语背景的学生都有平等的就业机会。根据我国的实际情况,我们实施双语教学不能味地强调外语教学,而是要将外语学习贯穿于专业知识学习和人才培养的过程中。严明等人认为我国实施双语教在外文教材选用方面不能操之过急,而要循序渐进对外汉语开展双语教学的策略对外汉语论文。对于任课教师而言......”。

6、“.....是要夯实专业基础,是要不断改进教学方法。调查结果分析本次调查共回收有效问卷份,通过整理,参与调查的学生的基本情况如下从学生性别来看,女生有人,男生仅人从年级来看,年级学生有人,年级学生人,年学课程合适的外语授课比例对学生就双语课程合适的外语授课比例的认识进行统计分析,共有个学生作答,缺省人,具体情况为的学生认为外语授课比例应为,的学生认为外语授课比例为,的学生选择了无统标准,仅有的学生认为应该用外语授课。学生认为双语教学课程合适的考试方式对学生就双语课程合适的考试方式的看法进行统计分析,结果如表学研,人当了语文老师,能当对外汉语老师的毕业生屈指可数。可见,把该专业的人才培养目标狭义地定位为对外汉语教学,不利于扩大学生将来的就业之路。目前,已有部分地方院校开始进行调整,在些文化课上进行双语教学,如江西师范大学江西科技师范学院等。然而,虽然部分学校开设了双语课......”。

7、“.....只是在形济发展。全国高校对外汉语专业课程设臵与双语教学的现状在对外汉语本科专业课程设臵上,全国开设该专业的高校主要照搬成功案例,采用外语汉语言文学课程对外汉语教学类课程的模式,力图培养出优秀的对外汉语教师。但从目前的情况看来,对外汉语专业的毕业生大部分从事的工作与所学专业不对口。据统计,截止到年,北京语言大学对外汉语对外汉语开展双语教学的策略对外汉语论文,如江西师范大学江西科技师范学院等。然而,虽然部分学校开设了双语课,但只是用英语讲解中西方文学与文化,只是在形式上完成了对外汉语专业的双语课任务,而并没有在真正意义上做到双语教学。作为地方院校,惠州学院在对外汉语教学资源方面和重点院校相比欠缺竞争力,只有根据自身特点设臵特色课程,才能培养出满足市场需求的高级双语人研,人当了语文老师,能当对外汉语老师的毕业生屈指可数。可见,把该专业的人才培养目标狭义地定位为对外汉语教学......”。

8、“.....目前,已有部分地方院校开始进行调整,在些文化课上进行双语教学,如江西师范大学江西科技师范学院等。然而,虽然部分学校开设了双语课,但只是用英语讲解中西方文学与文化,只是在形但从目前的情况看来,对外汉语专业的毕业生大部分从事的工作与所学专业不对口。据统计,截止到年,北京语言大学对外汉语专业毕业生进入高等院校从事与对外汉语教学相关工作的本科生占该专业本科毕业生人数的左右。山东曲阜师范大学文学院的硕士生导师秦海燕带领其研究生团队进行了长期的调研,结果表明对外汉语专业本科毕业生的就业情开始,进行了双语课程的试点开展工作,在级对外汉语班开设了欧洲文化入门这课程。从教学反馈来看,学生对双语课程基本满意,大部分认为通过这种课程开阔了国际视野,收获颇多对外汉语开展双语教学的策略对外汉语论文。对外汉语开展双语教学的策略作者朱淑仪单位惠州学院双语教学的目的双语教学始于世纪年代......”。

9、“.....主要是为了学习其他国家的先进技术和成果,融入全球化进程,较终目标是培养大批复合型双语人才,促进经济发展。全国高校对外汉语专业课程设臵与双语教学的现状在对外汉语本科专业课程设臵上,全国开设该专业的高校主要照搬成功案例,采用外语汉语言文学课程对外汉语教学类课程的模式,力图培养出优秀的对外汉语教师学课程合适的外语授课比例对学生就双语课程合适的外语授课比例的认识进行统计分析,共有个学生作答,缺省人,具体情况为的学生认为外语授课比例应为,的学生认为外语授课比例为,的学生选择了无统标准,仅有的学生认为应该用外语授课。学生认为双语教学课程合适的考试方式对学生就双语课程合适的考试方式的看法进行统计分析,结果如表学上完成了对外汉语专业的双语课任务,而并没有在真正意义上做到双语教学。作为地方院校,惠州学院在对外汉语教学资源方面和重点院校相比欠缺竞争力......”。