1、“.....从近两年笔者收到的培训通知来看,培训内容同质化严重,对于老编辑而言,培训内容有些陈旧,而对新编辑不够系统。培训过程中,有些专家是资深图书编辑专家,讲授内容主要是针对图书编辑。新时代媒体融合已经习的编辑仅仅占小部分。短期继续教育培训市场反思教育培训论文。对编辑部而言,编辑参加继续教育,导致工作后延或者调整,甚至有可能因为沟通不畅而影响编辑部的社会声誉,流失部分作者。收益人力资本投资的收益可以从两方面来分析。首先,对于编辑而言,人力资本投资会带来人力资本存量的增加和质量的提高。通过参加短期继续教育培训,编辑不仅获得了新闻广电出版总局认可的继续教育证书,而且在知识水平社会关系解决问题能力眼界究院等十几个单位地点主要分布在南昌重庆厦门海口北京等个城市针对社会科学期刊编辑的继续教育大多数为或学时,针对科技期刊编辑的培训以学时居多培训时间以天居多培训费为元期......”。

2、“.....每位专家讲座结束后有半小时左右的交流时间,学习效果没有监测和评估。网络手机客户端等短期培训存在形式灵活时间可控不影响正常生活工作等优势。例如,新闻出版广电总局研修学院培训中心开设了的面授学习。新闻出版广电总局培训中心网站可以开发手机客户端课程,让学习时间和地点更加灵活。新闻出版广电总局培训中心可以出台相关政策,将各个培训班的培训进行实况转播,并制作成网络手机客户端课程。另外,为了调动编辑积极性,可以开展相关研讨会,取代专家讲编辑听的形式。参考文献国家新闻出版广电总局关于印发出版专业技术人员继续教育暂行规定的通知钟晓红,朱爱莹,杨荣星刊网融合形势下高校期刊编辑素养提升探析短期继续教育培训市场反思教育培训论文和地点更加灵活。新闻出版广电总局培训中心可以出台相关政策,将各个培训班的培训进行实况转播,并制作成网络手机客户端课程。另外,为了调动编辑积极性,可以开展相关研讨会......”。

3、“.....参考文献国家新闻出版广电总局关于印发出版专业技术人员继续教育暂行规定的通知钟晓红,朱爱莹,杨荣星刊网融合形势下高校期刊编辑素养提升探析朱剑学术新媒体缘何难以脱颖而出兼及学术传播领域媒体融合发展北京交通大学学时要求。其次,治理短期继续教育的管理松散化问题,严格审查培训内容及聘请讲师。提高收益。虽然目前培训市场上也有专门针对科技期刊编辑和社科期刊编辑的培训,但培训的内容都集中在编辑语言规范标点符号用法计量单位等内容上。媒体融合时代,过去的那种刊物特色编辑思想编排风格专栏结构各专栏间的呼应对话统统不见了。培训内容应根据形势的变化,增加新媒体制作技能融媒体沟通技巧新媒体转播等相关知识,使学术期刊编辑尽快适应以思想推广研究成果等方面起着举足轻重的作用,但作者的知识产权知识生产者的根本利益也同样需要编辑去维护。相关知识的匮乏会直接影响作者的相关权益。培训主办单位......”。

4、“.....从而增强培训针对性开发系列课程,采用面授网络手机客户端相结合的方式学习。目前,网络手机客户端学习普及程度不高,大部分编辑仍然选择参加学时的面授学习。新闻出版广电总局培训中心网站可以开发手机客户端课程,让学习时编辑关注点不同,编辑参加继续教育的收获也会有所差异,编辑部内部可以通过相互分享学习,更容易形成互补。提高编辑继续教育市场资源配臵效率的路径从人力资本理论对继续教育成本收益分析来看,降低成本提高收益才能使短期继续教育更具有吸引力,资源配臵效率才能得到有效提高。降低成本,引入竞争机制。各个省区市期刊协会等可以自行组织学习,例如,江西省每年在南昌举办两次继续教育培训,省内的编辑部可以选派编辑参加,住宿费交通成本提高编辑个人及编辑部短期培训收益两方面入手,规范培训市场,激励编辑及编辑部参与短期培训,改变培训流于形式的局面,提高社会资源利用效率。对编辑部而言......”。

5、“.....导致工作后延或者调整,甚至有可能因为沟通不畅而影响编辑部的社会声誉,流失部分作者。收益人力资本投资的收益可以从两方面来分析。首先,对于编辑而言,人力资本投资会带来人力资本存量的增加和质量的提高。通过参加短期继续教育培训,编辑不仅获得了费等都不高,成本较低。其次,开发远程课程。可以利用网络手机客户端等手段进行视频资源的传播,使编辑在工作之余,不离开家不离开办公室进行学习。住宿费交通费将为零,直接成本机会成本均会大大降低。,是较直接较有效的方法。首先,继续教育针对不同的编辑,需求也是不样的。继续教育学时的规定应针对不同阶段的编辑提出不同的要求。例如,新编辑以基础业务学习为主,可以适当提高学时要求老编辑可以参加些专题培训,可以适当降培训内容针对性不强从培训通知来看,专门针对学术期刊编辑的培训比较少,培训通常都是图书编辑学术期刊编辑其他期刊编辑汇聚堂。培训内容更是包罗万象......”。

6、“.....从办刊实践到刊物影响力提升。从近两年笔者收到的培训通知来看,培训内容同质化严重,对于老编辑而言,培训内容有些陈旧,而对新编辑不够系统。培训过程中,有些专家是资深图书编辑专家,讲授内容主要是针对图书编辑。新时代媒体融合已经。作为投资行为主体当收益大于成本时,个体有意愿参加继续教育。同样当收益大于成本时,编辑部有资助编辑参加继续教育的动力。编辑希望通过参加继续教育能提高工作胜任力。编辑部希望通过员工培训,能够增加编辑部人力资本总量。短期继续教育培训市场反思教育培训论文。社会培训机构经常打着政府机构的牌子,组织各种名目的培训。编辑工作时间宝贵,出版企业经费有限,根本无法参加各种产业化培训。根据规定,继续教育培训时间长,训流于形式的局面,提高社会资源利用效率。培训内容针对性不强从培训通知来看,专门针对学术期刊编辑的培训比较少......”。

7、“.....培训内容更是包罗万象,从编辑规范语言运用到计量单位标点符号使用,从办刊实践到刊物影响力提升。从近两年笔者收到的培训通知来看,培训内容同质化严重,对于老编辑而言,培训内容有些陈旧,而对新编辑不够系统。培训过程中,有些专家是资深图书编辑专家,讲授内内容为王的新时代要求。另外,增加政策法规的相关培训内容。学术期刊在传播学术思想推广研究成果等方面起着举足轻重的作用,但作者的知识产权知识生产者的根本利益也同样需要编辑去维护。相关知识的匮乏会直接影响作者的相关权益。培训主办单位,可以将此类内容设计为系列化专题化培训,从而增强培训针对性开发系列课程,采用面授网络手机客户端相结合的方式学习。目前,网络手机客户端学习普及程度不高,大部分编辑仍然选择参加学费等都不高,成本较低。其次,开发远程课程。可以利用网络手机客户端等手段进行视频资源的传播,使编辑在工作之余,不离开家不离开办公室进行学习......”。

8、“.....直接成本机会成本均会大大降低。,是较直接较有效的方法。首先,继续教育针对不同的编辑,需求也是不样的。继续教育学时的规定应针对不同阶段的编辑提出不同的要求。例如,新编辑以基础业务学习为主,可以适当提高学时要求老编辑可以参加些专题培训,可以适当降和地点更加灵活。新闻出版广电总局培训中心可以出台相关政策,将各个培训班的培训进行实况转播,并制作成网络手机客户端课程。另外,为了调动编辑积极性,可以开展相关研讨会,取代专家讲编辑听的形式。参考文献国家新闻出版广电总局关于印发出版专业技术人员继续教育暂行规定的通知钟晓红,朱爱莹,杨荣星刊网融合形势下高校期刊编辑素养提升探析朱剑学术新媒体缘何难以脱颖而出兼及学术传播领域媒体融合发展北京交通大学师。提高收益。虽然目前培训市场上也有专门针对科技期刊编辑和社科期刊编辑的培训,但培训的内容都集中在编辑语言规范标点符号用法计量单位等内容上。媒体融合时代......”。

9、“.....培训内容应根据形势的变化,增加新媒体制作技能融媒体沟通技巧新媒体转播等相关知识,使学术期刊编辑尽快适应以内容为王的新时代要求。另外,增加政策法规的相关培训内容。学术期刊在传播学术短期继续教育培训市场反思教育培训论文间集中,同单位编辑部的编辑接受培训,工作可能时难以安排。另外,培训承办单位为了吸引编辑人员参加培训,地点通常选择在风景优美或历史文化浓郁的旅游城市。培训管理松散,到课率并不高。虽然近几年培训承办单位要求签到,但大多流于形式,培训完后没有考核,有些编辑将这种培训视为旅游。就笔者参加的培训而言,科技期刊管理相对严格,培训完后需要测试,测试达到及格才可以取得学时证书。但社科期刊编辑培训,大多数没有追踪培训效和地点更加灵活。新闻出版广电总局培训中心可以出台相关政策,将各个培训班的培训进行实况转播......”。