1、“.....未来应进步细化培训内容,并尝试通过考核来使卫生法律法规培训达到预期效果时间与收益不成比例人认为授课水平有待提高人认为进行临床工作不需要了解这些知识人认为授课内容有待改进。培训形式的相关调查结果在培训课时的安排上,选择课时的有人,选择课时的有人,选择课时的有人,选择课时的有人。住院医师卫生法律法规规范化培训法律教育论文。结语医学界早已认识到了依法行进行描述。结果调查对象基本情况在名调查对象中,男性人,占女性人,占,男女性别比∶。从业时间在年以下的人,占年从业时间年的人,占从业时间年的人,占从业时间年以上的人,占。内科人,占外科人,占妇产科人,占儿科人,占其他科室共人,占缺失名,占。人事关系所在医院为级医院的人习,无法满足临床实际的需要。与参加培训的住院医师进行小范围的交流发现,他们认为,在临床工作段时间以后,会带着问题参加培训,这样能够更好地理解法律制度,提高依从性......”。

2、“.....比较研究发现,中外住院医师培训内容大体相同,即医学知识和技能人文素质管理制度等。所不同的是,国外更加关注医住院医师卫生法律法规规范化培训法律教育论文与处理依托侵权责任法医疗损害责任和医疗纠纷处理程序等,围绕损害赔偿展开。如果设计得当,这两部分内容可以做到无缝衔接相得益彰。关键词住院医师规范化培训卫生法律法规培训形式培训内容住院医师规范化培训是医学生毕业后医学教育的重要组成部分,年原国家卫生部开始试点,年北京市要求住院医师必须到人选择了传染病防治法律制度,人选择了疫苗接种管理制度,人选择了艾滋病防治制度,人选择了医疗废物管理制度,人选择了母婴保健法律制度,见表。调查结果表明,在规培医生认为对工作有帮助的内容方面,医疗机构管理医师执业注册制度医生的法定义务排在前位,疫苗接种管理制度艾滋病防治制度医疗废物管理制度需何引发医疗纠纷的,如何才能避免......”。

3、“.....包括卫生法律法规和医疗纠纷的防范与处理。卫生法律法规依托执业医师法医疗机构管理条例传染病防治法等,重在介绍法律对执业活动的要求。医疗纠纷防范卫生法律法规规范化培训法律教育论文。统计分析方法使用软件进行描述性统计分析,分类变量采用频数和百分比进行描述。结果调查对象基本情况在名调查对象中,男性人,占女性人,占,男女性别比∶。从业时间在年以下的人,占年从业时间年的人,占从业时间年的人,占从业时间年以上的人,占。内科需求的调查分析中国卫生事业管理,作者马辉叶小琴本文来源会员转载,版权归原作者所有,如有侵权,请点投诉我们会立即删除。进行卫生法律法规培训的必要性调查对象中人认为非常有必要进行卫生法律法规培训,人认为有必要,只有人认为没有必要或不太必要,即有的医师认可进行法律法规培训的必要性。规培医师认,占外科人......”。

4、“.....占儿科人,占其他科室共人,占缺失名,占。人事关系所在医院为级医院的人,占级医院的人,占级医院的人,占缺失名,占。对工作有帮助的培训内容调查在您认为对工作有帮助的内容这个问题上,人选择了医疗机构管理,人选择了医师执业注册制度,人选择了医生的法定义务,结语医学界早已认识到了依法行医的重要性,但鉴于规范医师的制度众多内容繁杂,导致培训内容差异较大。住院医师参加的是规范化培训,应使培训内容形式规范化。在积累了多年培训经验之后,北京市已经具备进步规范培训内容和形式的基础,未来应进步细化培训内容,并尝试通过考核来使卫生法律法规培训达到预期效果张的时代背景下,依法行医避免医疗纠纷是所有从业者的共同诉求,医生更渴望了解与医疗纠纷有关的制度也是必然的。笔者认为在培训中,应在介绍法律法规的同时,更多地考虑该制度是如何引发医疗纠纷的,如何才能避免,从而使培训内容更加符合学员需求......”。

5、“.....且年后关注度显著提高,科研基金和论文发表数量于年达到峰值。但鲜有研究涉及住院医师规范化培训中卫生法律法规培训的必要性及培训内容和形式。为了了解卫生法律法规培训的必要性,提高培训的针对性,本研究对正在北京市参加住院医师规范化培训的医师进行了抽样调查,了解住院医师对目前较小,但仍有以上的医师认为应该培训。讨论住院医师规范化培训应重视卫生法律法规有观点认为,经过了本科阶段卫生法学卫生法或者卫生监督学课程的学习,在住院医师规培阶段不宜纳入卫生法律法规的内容。调查结果表明,高达的调查对象认为卫生法律法规的培训是非常有必要和有必要的。这说明仅靠本科阶段的系统学,占外科人,占妇产科人,占儿科人,占其他科室共人,占缺失名,占。人事关系所在医院为级医院的人,占级医院的人,占级医院的人,占缺失名,占......”。

6、“.....人选择了医疗机构管理,人选择了医师执业注册制度,人选择了医生的法定义务,与处理依托侵权责任法医疗损害责任和医疗纠纷处理程序等,围绕损害赔偿展开。如果设计得当,这两部分内容可以做到无缝衔接相得益彰。关键词住院医师规范化培训卫生法律法规培训形式培训内容住院医师规范化培训是医学生毕业后医学教育的重要组成部分,年原国家卫生部开始试点,年北京市要求住院医师必须到度等,关注度明显较低。这说明方面医生希望学习各种法律法规,另方面对不大容易引发医疗纠纷的管理制度重视度不够。在医患关系紧张的时代背景下,依法行医避免医疗纠纷是所有从业者的共同诉求,医生更渴望了解与医疗纠纷有关的制度也是必然的。笔者认为在培训中,应在介绍法律法规的同时,更多地考虑该制度是如住院医师卫生法律法规规范化培训法律教育论文训涉及的法律知识内容比较多,包括卫生法律法规和医疗纠纷的防范与处理......”。

7、“.....重在介绍法律对执业活动的要求。医疗纠纷防范与处理依托侵权责任法医疗损害责任和医疗纠纷处理程序等,围绕损害赔偿展开。如果设计得当,这两部分内容可以做到无缝衔接相得益与处理依托侵权责任法医疗损害责任和医疗纠纷处理程序等,围绕损害赔偿展开。如果设计得当,这两部分内容可以做到无缝衔接相得益彰。关键词住院医师规范化培训卫生法律法规培训形式培训内容住院医师规范化培训是医学生毕业后医学教育的重要组成部分,年原国家卫生部开始试点,年北京市要求住院医师必须到尽管学员希望了解各种法律法规,希望知道法律到底要求自己做什么怎么做,但选择医疗机构管理的人数比例明显更高,至于临床活动应遵守的疫苗接种管理制度艾滋病防治制度医疗废物管理制度等,关注度明显较低。这说明方面医生希望学习各种法律法规,另方面对不大容易引发医疗纠纷的管理制度重视度不够。在医患关系考文献尹超帮......”。

8、“.....孟群中外住院医师专科医师培训制度概况北京中国协和医科大学出版社,冯宁翰,达建,张炜,等临床医学教育要注重伦理和人文素质教育临床和实验医学杂志,李虹,王莉坤,孙政春,等住院医师能力自我评价及培训需求的调查分析中国卫生事业管理训内容形式时间等方面的意见和建议,现介绍如下。对象与方法调查对象本研究的调查对象是正在北京市参加住院医师规范化培训,并选择在年月日参加首都医科大学卫生法律法规培训的所有住院医师,共人。课题组于本次培训结束后发放调查问卷份,回收有效问卷份,有效问卷回收率。培训内容应侧重与医疗纠纷相关的领域,占外科人,占妇产科人,占儿科人,占其他科室共人,占缺失名,占。人事关系所在医院为级医院的人,占级医院的人,占级医院的人,占缺失名,占。对工作有帮助的培训内容调查在您认为对工作有帮助的内容这个问题上,人选择了医疗机构管理,人选择了医师执业注册制度,人选择了医生的法定义务......”。

9、“.....年国家卫生计生委等部门关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见国卫科教发号提出,要健全住院医师规范化培训制度,要求医学院校本科生毕业后,在培训基地接受年的住院医师规范化培训。培训以提高临床诊疗能力为主,辅以医德医风政策法规人际沟通交流等内容。与此同时,何引发医疗纠纷的,如何才能避免,从而使培训内容更加符合学员需求。理顺卫生法律法规与相关课程的关系北京市的住院医师规范化培训涉及的法律知识内容比较多,包括卫生法律法规和医疗纠纷的防范与处理。卫生法律法规依托执业医师法医疗机构管理条例传染病防治法等,重在介绍法律对执业活动的要求。医疗纠纷防范果,并为推动依法行医贡献力量。参考文献尹超帮,孟开我国住院医师规范化培训研究现状中国医院,孟群中外住院医师专科医师培训制度概况北京中国协和医科大学出版社,冯宁翰,达建,张炜......”。