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8、“.....而随着艺术以及阳光体育等项目的有效落实,越来越多的学校在教育思想方面开始注重核心科学的构个性差异及个性发展进行研究,了解体育教育培养学生个性发展的意义,并对具体培养措施展开探讨。能够满足新课标的相关要求新课程标准明确指出,在培养学生综合素质的过程中,不能对其个性进行抹杀,这将会对其创新精神及创新能力的培养造成巨大的影响,而且按照统的要求对学生进行培养从而对学习方向进行科学的选择,使个性化发展能够获得明确的方向。教学实践中,教师应针对各层次的学生落实差异化教学,针对优等生,应该重视指导和点拨针对中等生,则应该加强示范和讲解对于基础较为薄弱的学生,教师应注入更多的精力,在进行反复示范的同时,还要引导学生进行模教学活动的针对性另方面也是为了帮助学生更好地理解所学内容,使教学质量得到有效的提升。在传统教学模式中,教学目标往往是针对全体学生大众化设计的,而这也导致教学活动缺乏适用性......”。

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