1、“.....能通过测量平移等操作方法找出不同图形边的和,计算出不规整式的加减,合并同类项,求代数式的值。本章的地位及作用整式是简单代数式的种形式,在日常生活中经常要用整式表示有关的量,体现了变量与常量之间的关系,加深了对数的理解。本章中列代数式,去括号及合并同类项是后面学习元次方程的基础,求代数式的值在中考命题中占有重要的地位。,在对比中加深理解,重视几何语言的培养和训练利用好选学内容。适当加强练习,加深对基本知识和基本技能的掌握,但不味追求练习的数量。搞好教学认真,注重对学生进行学法指导。读法指导听法指导思法指导写法指导记法指导本章的地位及作用本章的知识是本册教材乃至整个初中数学中考命题中占有重要的地位。第章元次方程本章的主要内容列方程,元次方程的概念及解法,列元次方程解应用题。精选数学教学计划篇网络版。突出方程这个重点内容,将有关式的预备知识融于讨论方程的过程中突出列方程......”。

2、“.....培养分析解决精选数学教学计划篇网络版生数学思维,全面提高教育教学质量。计量单位的理解与换算。通过不同形式复习,强化学生对计量单位的理解,特别是对吨千克克的理解。再通过不同形式的练习,让学生熟悉掌握计量单位之间的换算,掌握好单位之间的进率。位置变换与周长的理解计算。理解周长的意义,能通过测量平移等操作是本册教材乃至整个初中数学知识体系的基础,它方面是算术到代数的过渡,另方面是学好初中数学及与之相关学科的关键,尤其有理数的运算在整个数学及相关学科中占有极为重要的地位,可以说这章内容是构建数学大厦的地基。第章整式的加减本章的主要内容列代数式,单项式及其有关概念,多,以促使学生全面持续和谐的发展为出发点,课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程新标准新教法坚持走教研之路,努力探索减负增效的教育教学模式......”。

3、“.....持之以恒地开展教研活动。充分发展结果符号的确定及对科学计数法有效数字的理解对单项式系数,次数,多项式次数的理解与应用解有分母的元次方程和应用元次方程解决实际问题用几何语言正确表达概念和性质空间观念的建立。数学教学计划篇指导思想深化教学改革,以促使学生全面持续和谐的发展为出发点,课堂中以学生的发展地位及作用本章主要介绍了多姿多彩的图形立体图形平面图形,以及最基本的图形点线角等,并在自主探究的过程中,结合丰富的实例,探索两点确定条直线和两点间线段最短的性质,认识角以及角的表示方法,角的度量,角的画法,角的比较及余角,补角等,探索了比较线段长短的方法及线段中点本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程新标准新教法坚持走教研之路,努力探索减负增效的教育教学模式,从培养学生学数学用数学的能力入手,持之以恒地开展教研活动......”。

4、“.....全面提高教育教学质量。本章的地位及作用本章的知计量单位的理解与换算。通过不同形式复习,强化学生对计量单位的理解,特别是对吨千克克的理解。再通过不同形式的练习,让学生熟悉掌握计量单位之间的换算,掌握好单位之间的进率。位置变换与周长的理解计算。理解周长的意义,能通过测量平移等操作方法找出不同图形边的和,计算出不规行复习。较难掌握的部分第单元两位数乘位数第单元两位数除以位数单元混合运算第单元图形的周长。这些内容是本册复习的重点和难点,因此要着重进行复习和分类指导。各部分知识进行分类概括归纳。乘除法口算坚持经常练,每节课都安排分钟时间练,练习的方式尽可能的多样化,如听算,视算口算坚持经常练,每节课都安排分钟时间练,练习的方式尽可能的多样化,如听算,视算,看谁做得又对又快等。乘除法计算先要复习计算法则以及应注意的地方。重点练习个因数中间有的题目连续进位的乘法竖式计算和商中间末尾有的题目......”。

5、“.....进步掌握混合运算的顺序,并能熟练式及其有关概念,去括号法则,整式的加减,合并同类项,求代数式的值。本章的地位及作用整式是简单代数式的种形式,在日常生活中经常要用整式表示有关的量,体现了变量与常量之间的关系,加深了对数的理解。本章中列代数式,去括号及合并同类项是后面学习元次方程的基础,求代数式的值本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程新标准新教法坚持走教研之路,努力探索减负增效的教育教学模式,从培养学生学数学用数学的能力入手,持之以恒地开展教研活动。充分发展学生数学思维,全面提高教育教学质量。本章的地位及作用本章的知生数学思维,全面提高教育教学质量。计量单位的理解与换算。通过不同形式复习,强化学生对计量单位的理解,特别是对吨千克克的理解。再通过不同形式的练习,让学生熟悉掌握计量单位之间的换算,掌握好单位之间的进率。位置变换与周长的理解计算......”。

6、“.....能通过测量平移等操作性质直线射线线段和角的概念和性质难点混合运算的运算顺序,对结果符号的确定及对科学计数法有效数字的理解对单项式系数,次数,多项式次数的理解与应用解有分母的元次方程和应用元次方程解决实际问题用几何语言正确表达概念和性质空间观念的建立。数学教学计划篇指导思想深化教学改革精选数学教学计划篇网络版看谁做得又对又快等。乘除法计算先要复习计算法则以及应注意的地方。重点练习个因数中间有的题目连续进位的乘法竖式计算和商中间末尾有的题目。混合运算通过练习,进步掌握混合运算的顺序,并能熟练计算。能联系生活实际,解答些简单的乘除法应用题。精选数学教学计划篇网络版生数学思维,全面提高教育教学质量。计量单位的理解与换算。通过不同形式复习,强化学生对计量单位的理解,特别是对吨千克克的理解。再通过不同形式的练习,让学生熟悉掌握计量单位之间的换算,掌握好单位之间的进率......”。

7、“.....理解周长的意义,能通过测量平移等操作满足不同层次学生的需求。注重知识间的内在联系,便于在复习时进行整理和比较,以加强学生对所学知识的理解和掌握。适当提供思维性强的情景或习题,在保障所有学生达到基本学习要求的情况下,让学习较好的学生优先领跑全班之首,起到良好的带头作用。第单元两位数乘位数这些内容按常规更深刻地体会数学的应用价值。第章图形认识初步本章的主要内容地位及作用本章主要介绍了多姿多彩的图形立体图形平面图形,以及最基本的图形点线角等,并在自主探究的过程中,结合丰富的实例,探索两点确定条直线和两点间线段最短的性质,认识角以及角的表示方法,角的度量,角的画法,算。能联系生活实际,解答些简单的乘除法应用题。精选数学教学计划篇网络版。数学能力情况学生整体学习情况在复习内容分析中已有所体现。须关注的重点基础计算技能,部分学生仔细读题的能力。复习措施要加强对学困生的辅导......”。

8、“.....复习着本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程新标准新教法坚持走教研之路,努力探索减负增效的教育教学模式,从培养学生学数学用数学的能力入手,持之以恒地开展教研活动。充分发展学生数学思维,全面提高教育教学质量。本章的地位及作用本章的知法找出不同图形边的和,计算出不规则图形的周长。第单元两位数乘位数这些内容按常规进行复习。较难掌握的部分第单元两位数乘位数第单元两位数除以位数单元混合运算第单元图形的周长。这些内容是本册复习的重点和难点,因此要着重进行复习和分类指导。各部分知识进行分类概括归纳。乘除,以促使学生全面持续和谐的发展为出发点,课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程新标准新教法坚持走教研之路,努力探索减负增效的教育教学模式,从培养学生学数学用数学的能力入手......”。

9、“.....充分发展规则图形的周长。本章的地位及作用元次方程是数学中的主要内容之,它不仅是学习其它方程的基础,而且是种重要的数学思想方程思想,利用方程思想可以使许多实际问题变得直接易懂,体会方程是刻画现实世界的个有效的数学模型。更深刻地体会数学的应用价值。第章图形认识初步本章的主要内的比较及余角,补角等,探索了比较线段长短的方法及线段中点。本章中的直线,射线,线段以及角等,都是我们认识复杂图形的基础,因此,本章在初中数学中占有重要的地位。教学重点难点重点有理数加减乘除乘方运算去括号,合并同类项列方程,元次方程的解法角的比较与度量余角补角的概念精选数学教学计划篇网络版生数学思维,全面提高教育教学质量。计量单位的理解与换算。通过不同形式复习,强化学生对计量单位的理解,特别是对吨千克克的理解。再通过不同形式的练习,让学生熟悉掌握计量单位之间的换算,掌握好单位之间的进率。位置变换与周长的理解计算......”。