1、“.....使他们感受到我也能回答老师也重视我进行适当的表扬和批评马克吐温曾说过只凭句赞美的话我就可以活上两个月。每位学生都喜欢被人赞扬,特别是学困生,他们最需要表扬。在班级管理中,作为老师如果能够多发现学生的每点进步次按时独立完成作业次认真听讲件小小的好事都能及时给予表扬,让学生知道他的每点滴的进步老师都注意到了,劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。组织好放学组织放学是班主任不容忽视的项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这环节的教育。打了放学铃后,班主任进教教室整理好学生队伍,向学生提出放学返家时的纪律。组织和培养班集体班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作......”。

2、“.....确立共同的奋斗目标培养良好的班风共同的目标全班同学改正不良的行为习惯。并开展些活动帮助那些学习成绩不好的同学,开展以帮,多帮等活动,让他们把学习成绩提上去。本学期奋斗目标贯彻落实文明班集体文明学生主题教育活动,培养学生成为具有现代化素质的代新人。对学生进行养成习惯的培养。培养学生在学习中专注积极,生活中整洁勤劳,充满自信,从而形成良好的班风。工作重点加强德育教育,搞好学生纪律的基础上,培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。抓好班主任的日常工作组织好学生参加升旗和两操组织学生参加每周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国热我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。本篇文章是帮帮文库网为您整理的年级班主任第学期个人工作计划,供大家阅读。篇新学期为了使学生素质教育更具科学性,实践性......”。

3、“.....我将狠抓德育工作,促进育人质量的提高,继续坚持以德育为首位,以法制教育为辅,以爱国主义教育为核心,以学校常规教育为重点,以学会做人为育人目标,不断探索教育方法,采取有效的措施,促进班级的教育教学的完善和发展,现根据本班的实际情况特拟定如下计划指导思想新的学期,以各学科课程为标准,准确领会新课改精神,提四年级班主任第学期个人工作计划方案请勿照搬硬抄尊心。开展帮活动,鼓励优生帮助学困生,促进学困生的进步。加强沟通,促学生心理素质健康发展。培养学生积极的情感,开朗的性格坚强的意志和健全人格,消除不健康的隐患,让学生拥有健康的心态。活动中加强心理素质的培养,结合班活动,社会实践等活动进行多层次,多方面的心理素质训练。创设师生间情感交流的宽松心境。加强全班的德育,让学生学会怎样做人树立公德意识,注意安全教育,多进行思想上的沟通,在平时多鼓励他们去参加活动,充分发挥他们的创新意识和动手能力......”。

4、“.....形成种人人爱班,人人管理的现象,人人争做班德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比例越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。组织好放学组织放学是班主任不容忽视的项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这环节的教育。打了放学铃后,班主任进教教室整理好学生队伍,向学生提出放学返家时的纪律。组织和培他们感受到我也能回答老师也重视我进行适当的表扬和批评马克吐温曾说过只凭句赞美的话我就可以活上两个月。每位学生都喜欢被人赞扬,特别是学困生,他们最需要表扬。在班级管理中......”。

5、“.....让学生知道他的每点滴的进步老师都注意到了,老师每时每刻都在关心着自己,就会感到班集体的温暖,从而增强自信心。当然,在班级管理中,我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要认真调查,搞清基本事实。批评时做到内容不失真实,语气不失委婉,切忌大发雷霆,维护学生的有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。篇指导思想以学校工作计划和德育工作计划为指导,认真贯彻落实小学生守则小学生日常行为规范,以行为习惯养成教育和安全教育为重点,积极参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,使年级成为个有特色的班级。班级基本情况和目标我班的学生活泼可爱,大都有着较强的上进心。他们好奇心强,求知欲旺,但是男生自制能力较差,时常不能控制自己......”。

6、“.....很多行为习惯有待进步培养。四年级班主任第学期,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风班风就可以达到巩固的目的。选拔培养和使用班干部我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。做个人工作计划方案请勿照搬硬抄。抓好班主任的日常工作组织好学生参加升旗和两操组织学生参加每周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国热爱社会主义祖国和人民解放军的情感......”。

7、“.....组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回教室。组织学生认真做眼保健操,使学生有健康的身体。检查本班学生值日生工作班级的值日制是培养小学生良好做好学困生转化工作善于发现闪光点尺有所短,寸有所长。每个学生都有自尊心闪光点。作为班主任要了解他们,发掘他们心灵中的火花,给他们闪光的机会。如在课堂上多把些简单的问题留给学困生回答做练习时,把较简单的题目留给学困生做,使他们感受到我也能回答老师也重视我进行适当的表扬和批评马克吐温曾说过只凭句赞美的话我就可以活上两个月。每位学生都喜欢被人赞扬,特别是学困生,他们最需要表扬。在班级管理中,作为老师如果能够多发现学生的每点进步次按时独立完成作业次认真听讲件小小的好事都能及时给予表扬......”。

8、“.....的班风,争取人人都能做到课堂上遵守纪律,下课后不打架不吵架。平时,多与其他任课教师沟通联系,对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来齐进行教育,使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。本学期通过开展各种少先队活动促进队员自能力的提高,培养他们热爱组织的情感,并处处以少先队员光荣称号严格要求自己,为同学们树立榜样,培养学生主人翁精神,使他们朝着团结向上的方向发展,以促文明班级形成。充分发挥班上学习园地的作用,针对学生的学习纪律卫生等方面加以评比,并定期评出先进个人先进小组。由于学生好队员光荣称号严格要求自己,为同学们树立榜样,培养学生主人翁精神,使他们朝着团结向上的方向发展,以促文明班级形成。充分发挥班上学习园地的作用,针对学生的学习纪律卫生等方面加以评比,并定期评出先进个人先进小组。由于学生好胜心强......”。

9、“.....开展班会活动,根据学生的实际和年龄特征,以及班上存在的问题,并选择有意义的主题,开展各式各样的少先队活动,强化班集体观念。做好尖子生的培养工作教学中,要始终把素质教育贯彻到教学过程上来,注意学生的层次,既要培养优生,又要考虑学困生,着重培育学生的学习兴趣,侧重于补缺补漏养班集体班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。确立共同的奋斗目标培养良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风舆论对学生有很大的教育作用。年级班主任第学期个人工作计划方案定时期的工作预先作出安排和打算时......”。