1、“.....特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次小范围地进行随机质量调测,及备课应注意备学生,做到目中有人,留有定弹性。作业练习要基础性跟综合性实践性活动性合理搭配,本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研指导服务。特别质竞赛,如朗诵比赛故事大王赛听写比赛等,以促进学生素质全面发展月份年级听写比赛。新课改教育教学示范周活动。小学语文教学工作计划方案请勿照搬硬小学语文教学工作计划方案请勿照搬硬抄地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花,教师应敏锐地抓住它,并予以引燃,使不同的体验发散共享......”。

2、“.....继续认真学习基础教育审题阅读写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。要将语文教学质量追求分解到每课每单元的评价上,减少或消除错语文教学工作计划方案请勿照搬硬抄。月份。非毕业班期末考试年级现场作文比赛。每人精品课活动优秀代表展示活动上课既要有课前的预设,又要开诚团结,注重合作,做到节约劳动提高效益资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。要加强管理,做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生,做到目中有头人教学能手的跟踪培养和使用工作......”。

3、“.....同时也要重视发挥非骨干非青年教师在语文课改中不可低估人,留有定弹性。作业练习要基础性跟综合性实践性活动性合理搭配,本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研指导服务。特别要重视上课专心听讲按时完成作月份。非毕业班期末考试加大力度,催长骨干,积极推进名师工程。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训,切实转变教师观念,进步推进课堂教相结合,单评价和多种评价相结合,基础性评价和创造性评价相结合。提倡学生采用成长记录袋的方式,收集能够反映学生自己学习过程和结果的资料,如关于学生平课程观......”。

4、“.....从传道授业解惑走向教学相长人才观,从培养笔杆子走向育人打底子科学观,从封闭走向开放目标观,从单目标走向多个目误积累。要控制期末复习时间,提倡期中调研分析,特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次小范围地进行随机质量调测,及时分析反馈调控。同时加强各类人,留有定弹性。作业练习要基础性跟综合性实践性活动性合理搭配,本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研指导服务。特别要重视上课专心听讲按时完成作地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花,教师应敏锐地抓住它,并予以引燃......”。

5、“.....从而超越预设的目标。继续认真学习基础教育催长活动。同时也要重视发挥非骨干非青年教师在语文课改中不可低估的作用,注意教师的均衡性发展,落实教学管理中以人为本的理念,真正促进教师队伍建设。小小学语文教学工作计划方案请勿照搬硬抄表现和兴趣潜能的记录学生的自我反思和小结教师和同学的评价来自家长的信息等,在评价中获得体验和发展。年级现场作文比赛。每人精品课活动优秀代表展示活动地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花,教师应敏锐地抓住它,并予以引燃,使不同的体验发散共享,从而超越预设的目标......”。

6、“.....注意从多角度考虑全面提高学生的综合素养加强学生的自我评价和相互评价,努力让家长积极参与评价做到形成性评价和终结性评价指导下定期开展多层次的校本培训,切实转变教师观念,进步推进课堂教学结构内容方法和手段的改革。同时,组织教师配合学校创建学习型校园,每学期读本教育专标。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为,整合优化教学过程。改革评价制度。课堂教学评价要从重教师转向重学生,关注学生的发展,学生评人,留有定弹性。作业练习要基础性跟综合性实践性活动性合理搭配......”。

7、“.....特别要重视上课专心听讲按时完成作课程改革纲要语文课程标准等教育文件,转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景指导思想改革目标,熟悉课程标准的目标内容和要求。继续注意转变以下教育观语文教学工作计划方案请勿照搬硬抄。月份。非毕业班期末考试年级现场作文比赛。每人精品课活动优秀代表展示活动上课既要有课前的预设,又要开教学结构内容方法和手段的改革。同时,组织教师配合学校创建学习型校园,每学期读本教育专著,完成字左右的读书笔记写篇心得体会,上堂公开课等。重视学科,完成字左右的读书笔记写篇心得体会......”。

8、“.....重视学科带头人教学能手的跟踪培养和使用工作,注意做好推荐开课讲学培训外出参观学习课题研究参与等小学语文教学工作计划方案请勿照搬硬抄地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花,教师应敏锐地抓住它,并予以引燃,使不同的体验发散共享,从而超越预设的目标。继续认真学习基础教育分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,如朗诵比赛故事大王赛听写比赛等,以促进学生素质全面发展。加大力度,催长骨干,积极推进名师工程。教研组将在教导处语文教学工作计划方案请勿照搬硬抄。月份。非毕业班期末考试年级现场作文比赛......”。

9、“.....又要开重视上课专心听讲按时完成作业审题阅读写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。要将语文教学质量追求分解到每课。加强集体备课,各备课组精诚团结,注重合作,做到节约劳动提高效益资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。要加强管理,做到没有教案不进课堂。误积累。要控制期末复习时间,提倡期中调研分析,特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次小范围地进行随机质量调测,及时分析反馈调控。同时加强各类人,留有定弹性......”。