1、“.....以提高学生的实验能力。积极开展教研活动,提高教学业务能力学习化学课程标准和考试大纲,明确新课程的具体要求,利用集体备课活动时间,认真学习深入研究教育教学方法。定时进行备课组内老师之间的交流。每个教学环节每个教案学案都在讨论中确定,先形成共案,然后再根据各班和各任课老师的情况形转化为基础的电化学过程和装置,如电池电冶金和金属腐蚀等,是富有时代气息和应用广泛的领域。作为化学原理应用于实际的每个实例,都是那样的有趣和富有启发性。积极开展实验教学,提高学生学习兴趣化学是门以实验为基础的自然科学,积极认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解,有助于培养学生实验能力。依据学校现有实验条件,在复习后期开放实验室,尽可能的提供实验仪器,以提高学生的实验能力。积极开展教研活动,提高教学业务能力学习化学课程标准和考试大纲,明确新课程的具体要求......”。

2、“.....又能够留出足够的时间让学生自己自学总结归纳和反思。层次性,作业本身要有层次,应由易到难。年高中化学教学工作计划方案模板请勿照搬硬抄。针对性,设计或布置些有针对性的适合其个性发展的作业,培养和促进每位学生发展其特长。实践性,让学生动手动脑,理论联系实际,提高其分析问题解决问题和实际操作能力。激励学生学习的个有效方法。各章及时过关考试,认真对待周清月考。年高中化学教学工作计划模板指导思想以化学新课程标准为指引,认真落实学校教学工作计划,以提教学模式,不断提高自身的教学水平。总之,只有我们坚定信心,师生共同努力,相信在本学期我们定能圆满完成高年级的化学教学工作,取得优异的成绩,为高化学的学习打下坚实的基础。应重视新知识的引入,新知识的引入是实现旧知识向新知识迁移的过程。在新知识引入中既应重视与旧知识的联系,又应创设有利于迁移的情景,因此能否讲好引入是讲好新课的个关键......”。

3、“.....教师引导学生进行化学活动的教学。化学活动是学生经历化学学习过程的活动,也是学生自己建构化学知识的活动。应鼓年高中化学教学工作计划方案模板请勿照搬硬抄与到实验中来,并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。以上是我进行化学教学中的几点做法和想法,我希望在以后的教学中不断总结,不断地提升自己的业务能力。年高中化学教学工作计划模板本学期,我担任高个班的化学教育教学工作。为更好的开展工作,特制订教学计划如下指导思想认真学习教育部基础教育课程改革纲要和普通高中研究性学习实施建议,认真学习普通高中化学课程标准,明确当前基础教育课程改革的方向,深刻理解课程改革的理念,全面推进课程改革的进行。在教学中,贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注归纳和反思。层次性,作业本身要有层次,应由易到难。年高中化学教学工作计划方案模板请勿照搬硬抄。积极开展实验教学......”。

4、“.....积极认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解,有助于培养学生实验能力。依据学校现有实验条件,在保证演示实验绝大部分完成的基础上,适当开展学生分组实验和课后实践。做好综合实践,践行分层教学培养特长生学习探究化学的兴趣和能力。利用晚自习做好缺差辅导,确保每个学生学习不掉队。积极参加教研活动,提高教学业务能力学习化积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,按时按量的布置了学生作业,全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈。实验教学有待加强实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要环。在教学中尽量做好每个演示实验。本人教学中,课前准备较周密,演示实验现象明显,效果良好......”。

5、“.....给学生示范,甚至让学生参时代气息和应用广泛的领域。作为化学原理应用于实际的每个实例,都是那样的有趣和富有启发性。应重视新知识的引入,新知识的引入是实现旧知识向新知识迁移的过程。在新知识引入中既应重视与旧知识的联系,又应创设有利于迁移的情景,因此能否讲好引入是讲好新课的个关键。新授课应树立化学课堂教学是种化学活动的教学的观念。教师引导学生进行化学活动的教学。化学活动是学生经历化学学习过程的活动,也是学生自己建构化学知识的活动。应鼓励学生自主探索与合作交流。有效的化学学习过程不能单纯地依赖模仿与记忆,教师应引导运用要系列化。自学探究学案技能训练学案综合检测学案复习巩固学案,构成学案系列。让学生全过程参与学习,全面提高学习能力。针对性,设计或布置些有针对性的适合其个性发展的作业,培养和促进每位学生发展其特长。实践性,让学生动手动脑,理论联系实际......”。

6、“.....激励学生学习的个有效方法。各章及时过关考试,认真对待周清月考。年高中化学教学工作计划模板指导思想以化学新课程标准为指引,认真落实学校教学工作计划,以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标,抓好常规教学,夯实基础生主动的经历观察实验猜测验证推理与交流等化学活动,从而使学生形成自己对化学知识的理解和有效的策略。新授课应重视培养学生应用化学的意识和能力。新授课应重视培养学生动手能力和实践创造精神。作业是使学生掌握所学知识培养各种能力的有效手段,也是记录学生成长和评价反馈的重要手段。但是作业过多过难,则会加重学生的课业负担,使学生疲于应付,严重地束缚和影响学生的智力发展和身心健康。故应注意以下几点适量性,使适量的作业既可以达到巩固所学知识和提高各种能力的目的,又能够留出足够的时间让学生自己自学总结积极开展实验教学,提高学生学习兴趣化学是门以实验为基础的自然科学......”。

7、“.....有助于培养学生实验能力。依据学校现有实验条件,在复习后期开放实验室,尽可能的提供实验仪器,以提高学生的实验能力。积极开展教研活动,提高教学业务能力学习化学课程标准和考试大纲,明确新课程的具体要求,利用集体备课活动时间,认真学习深入研究教育教学方法。定时进行备课组内老师之间的交流。每个教学环节每个教案学案都在讨论中确定,先形成共案,然后再根据各班和各任课老师的情况形意让家长放心让领导宽心。工作措施由于暑假后开学比较晚,对高复习的影响比较大,时间紧任务重,只能是两节课时复习节内容,这必然严重影响复习的质量,为此,我们主要从老师自身出发,强化个人素质,提高驾驭课堂的能力,重视集体备课,向课堂十分钟要质量,主要采取预习精讲精练点评的模式,力求稳扎稳打,步个脚印的搞好第轮复习,并在此基础上,第轮复习突出抓好几个专题,重点抓好第轮复习和综合训练,力争高考取得较好的成绩......”。

8、“.....确保教学有效开展认真备好每节课,按照课程标准的要求,积极认真地做好课转变传统教学观念,注重学生能力培养,以培养学生创新意识和综合能力为重点,重视科学态度和科学方法的教育,寓思想教育与课堂教学之中,促进学生健康发展,深化教育改革。加强教学研究,提高教学质量。提倡以科研带教学,以教学促科研,使教学工作课题化。教师要努力提高教科研的意识和能力,积极探讨科学合理适应性强的实验方案,改革课堂教学方法,积极进行研究性学习的探索,不断提高教学水平和专业知识水平,开拓新的课堂教学模式。在备课活动中,要把课堂教学改革,德育教育放在首位。在教学目标方法内容的确定作业的布课程标准,明确新课程的具体要求,利用每周的教研组和备课组活动时间,认真学习新课程教学理念,深入研究教育教学方法。定时与备课组内的老师进行交流,解决有关问题。与备课组每周进行次活动......”。

9、“.....化学教学的最新动态化学教学的改革与创新等。积极参加教学改革工作。要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的生主动的经历观察实验猜测验证推理与交流等化学活动,从而使学生形成自己对化学知识的理解和有效的策略。新授课应重视培养学生应用化学的意识和能力。新授课应重视培养学生动手能力和实践创造精神。作业是使学生掌握所学知识培养各种能力的有效手段,也是记录学生成长和评价反馈的重要手段。但是作业过多过难,则会加重学生的课业负担,使学生疲于应付,严重地束缚和影响学生的智力发展和身心健康。故应注意以下几点适量性,使适量的作业既可以达到巩固所学知识和提高各种能力的目的,又能够留出足够的时间让学生自己自学总结与到实验中来......”。