1、“.....热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态表情和举止所表现出的用心情感能随时地激发调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因亲其师而信其教,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐学者亦乐。力求成功教育。成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每个学生都有成功的潜能,都有成功的愿望和需要。透过教育,每个学生都能够在原有的基础上获得成功,取得发展。成功教育强调,透过教育的改善,促使学生获得多方面的成功,激发其构成自我学习自我教育的内部学习动力机制,自我开发潜能,成为学习的成功者,从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。成功教育既有改革教育目标的好处,又有改革教育方法的好处。改革教育目标的好处在于教育的本职任务教师的本职任务原本就就应为社会培养成功者,使每学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐学者亦乐。力求成功教育......”。

2、“.....教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每个学生都有成功的潜能,都有成功的愿望和需要。透过教育,每个学生都能够在原有的基础上获得成功,取得发展。成功教育强调,透过教育的改善,促使学生获得多方面的成功,激发其构成自我学习自我教育的内部学习动力机制,自我开发潜能,成为学习的成功者,从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。成功教育既有改革教育目标的好处,又有改革教育方法的好处。改革教育目标的好处在于教育的本职任务教师的本职任务原本就就应为社会培养成功者,使每个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发构成学生的内部学习动力机制作为培养目标,强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的好处在于改变传统的外压式的强制教育,透过教师创造成功机会,学生主动参与的活动方式,使学生产生成功体验,改变消极的自我概念,主动内化教育要求,自我开发内在潜能,主动发展个性。教师要有敬业精神......”。

3、“.....首先在于有做培训方案,从而更好的发挥培训的实效性。科研工作要加强。本园教师对于课题的研究缺乏实践的经验,缺乏自信心,显得比较薄弱。针对我园规模小的特点,还是需要领导或骨干以大课题为首,带领教师参与研究,这种带着做的方式效果会更好些。师资队伍整体素质的提升还显不够。例如在为教师搭建外出学习的同时更要做好学习后的传达与汇报如观看录象示范展示活动书面交流等形式进行,充分发挥每次外出学习的作用。例如园内的相互展示活动个体的反思不够深入,是否尝试现场录像,课后自我再看,自我发现问题,这样效果会更好。幼儿园教师培训总结幼儿教师是个神圣的职业,肩负着为祖国培养下代的历史重任。当名教师容易,但是要当名好幼儿教师却是不易的,透过海西专题培训,我有以下几点体会。教师务必具备创新观念与创新思想。教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会统,这就是新的教育观......”。

4、“.....构成以培养学生潜力为主要教学目标的新教育观改变严守纪律死气沉沉的课堂氛作就应坚持体智德美诸方面的教育互相渗透,有机结合。遵循幼儿身心发展的规律,贴合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持用心鼓励,启发诱导。合理地综合组织各方面的教育资料,并渗透于幼儿日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境,为幼儿带给活动和表现潜力的机会与条件。以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。教师的职业是相通的,热爱事业,热爱孩子是第位的。幼儿不样于小学,孩子的自我保护潜力差,是生品德行为构成的最佳时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育......”。

5、“.....教育他们使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,带动他们用心乐观开朗,实事求是使他们诚实,幼儿教师要有敬业乐业专业创业的精神,要公正地爱每个孩子,我们带给他们的就应是最完美,最公正,最无私的爱。学习技幼儿园教师培训总结报告请勿照搬硬抄对没有差异的,每个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘,所以我们就应学会观察,发现孩子的美。让幼儿当家做主,用心的动脑思考动手操作,充分体现了学生的主导作业用。使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。因材施教,不放下任何个学生,每位孩子都有学习潜力,作为教师要给孩子充分的学习空间和学习条件。同时针对幼儿的个体差异,提出有效的方法,也能够提出帮政策从整个班级的进步为出发点。材料低成本,教育大价值,在教学活动的实施当中,每位教师应当充分利用,道身边的资源不断的运用到教学活动当中。这样才能变废为宝。把世间的废品发挥它更大的价值和作用......”。

6、“.....是我们义不容辞的职责,教师应关爱每位幼儿的心理发展,尊重每位幼儿存在的个体差异。不能以偏见,片面的态度对待幼儿。不能以罚站打骂和眼神威胁幼儿。更不能冷处理每位幼儿。重视家园共育,教育不仅仅仅是教师的职责,教育也不单单是幼儿园学校的事,所以,教育无处不在。岁幼儿在家里的教育也是至关重要的。所以要时刻教育和提醒家长和我们的教育理念体化。不落队,不掉队。我沉沉的课堂氛围,营造主动探索生动活泼的课堂氛围鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容保护用心的态度对待学生注重实践,打破封闭式教学。个大学物理教师不会修简单的收音机就是例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去,改变封闭的教学形式,让学生透过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界......”。

7、“.....使其在实践过程中发现问题解决问题。教师务必具备较高的业务素质。幼儿园教师培训总结报告幼儿园教师培训总结这次我有幸参加了基层幼儿园教师培训班,在这天的培训中,我们聆听了县幼儿园领导的精彩讲座。县幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领。在次次的感悟中,我更进步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,观摩了许多幼儿园骨干教师的课,并进行交流与研讨,拓宽了学习的视野,更新了教育观念,理论的应用水重视家园共育的同时要把幼儿教育作为终身教育。各大幼儿园应严格按照纲要和指南中对幼儿学习发展要求实施教学活动。透过此次培训,我懂得了在任何的时候也不要急于给幼儿打不及格的分数,因为,成功的欢乐是种巨大的能量,它能够促进儿童好好学习的愿望。请你无论如何不要使这种内在的力量消失。每位教师要明确的点是学习成绩成功使幼儿感到快乐......”。

8、“.....让优秀成为你的习惯,这是我在培训期间最触动我的句话。因为之前我没有那个概念,根本就想像不到优秀会成为我的习惯。但是这天我懂得了静心品书,贵在日常积累,给孩子杯水,自我就要有桶水。这些话每时每课都触动着我,鞭策着我。让我不断的充实,自我的理论知识。提高自我的教学水平。把更多的爱奉献于幼教事业当中。我时常在思考,为什么有些教师的课堂总是那么丰富多彩,为什么他们的见解总是那么深邃,为什么他们的角度总是那么恰到好处,透过此次学习,使我深受启发。但我向坚信点,别人没有的我有,别人有的我精。这样,就能做到最好。不用把尺子衡量所有孩子幼儿在个体上存在必须的差异,但在智商上发展于工作之中。透过各种培训活动,许多教职工明白了幼儿园的工作需要团结协助精神,需要强烈的职责心,工作中合作意识增强了,大家互相尊重,而不斤斤计较。大家在思想上达成了共识,进步体会到人无远虑,必有近忧。如果没有忧患意识......”。

9、“.....只能走向失败,所以教师们都以用心的态度去应对切,以乐观的心态迎接挑战。幼儿园教师培训总结报告请勿照搬硬抄。努力提升教师使用多媒体潜力。依托莲山课件校本研训的博客等,进步促进教师用心将信息技术运用于教育实践。个性是结合校本培训要求教师加强对博客的发帖率。继续进步提高教师对现代化教育设施使用的潜力。月份组织教师参与电脑培训,更好的发挥电脑网络的作用。主要存在问题薄弱环节及对策措施幼儿园在追求培训形式多样的性的同时更要关注到每次研修的实效性。例如每周互动日实效性还不够,下半年务必调整,能够采取领导小组成员分别穿插到教师们的研讨中。教师观念的转变与实际行为之间还是存在着很大的差距。因此,幼儿园在立足以园为本的校本培训工作时更要关注以人为本的培训方式资料等,如能够尝试育观质量关人生观等就比较容易调整到位,跟上时代的步伐,他们才会自觉地站到素质教育的前列,成为合格教师......”。