1、“.....研究改进策略,跟进实施,不断完善。这样,在特定的教育职场中提高教师处理人际交往的能力,解决师生道德问题的能力,把教师的道德能力转化成教师的道德智慧。同伴互助,建立团队。每学期进行先进年级组评比,促使教师间团结合作尊重谦让宽容真诚互助自主的人际关系,处理好竞争与合作义与利的关系,避免教师道德失范。我校已建构起和谐课堂,师生关系民主平等和谐,校长被评委市十佳校长,等教师分别获得市优秀教育工作者市优秀教师等多位位教师分别获得全国百佳班主任和市先进班主任等。理论引领,提升教师的教育理念组织教师学习教育教学理论,促使教师理论体系的自我更新和自主建构。与专家对话。近几年,学校组织全体教师市调教或录像课评比,让优秀教师在更广大的舞台上找到自尊找到专业成长的喜悦和教育职业的幸福。搭建网络互动平台。建立教师成长博克群,让教师借助网络平台......”。

2、“.....同时,把十小教师的教育思想教育教学成果在网上展示,让他们的声音传遍世界。苏页周征帆韩永丽王健骆杨英邱小芹周霞林书利陈文华等老师的个人网页独具个性魅力,已成为师资培训的个良好互动平台。论文案例教学叙事评比。学校每学期举行次教师论文案例教学叙事评比,激励教师及时总结各自教育教学经验,从实践体验提升到理性认知,进行教育理论的自我更新和建构。加强教师继续教育学分登记管理教师继续教育学分登记管理规范有序,由副主任具体管理,副主任助管理。我们多次召开教师会议,培训教师进行网上学分登记。规范管理,确保教师培训工作良性运行组织健全学校成立了教师培训领导小组,组长,副组长,组员每学年的年级级长。成立学校在这些活动中,我校教师执教的课堂教学受到大家的致好评,同时也较大程度地促使全体教师对自身课堂进行反思,从而促使骨干教师更加成熟,年轻教师快速成长。创造条件,让培训迈上新的台阶提供培训的时间......”。

3、“.....每周组织政治业务学习各次,每月开展专题讲座次,并把出席情况列入教师日常考勤中,与考勤奖挂钩。拓宽交流的平台。我校每期都派多名教师参加进修学校组织的教师培训,如班主任骨干教师培训班新课程培训班讲座新教师培训等,通过这些活动的参与,加速了我校骨干教师的成熟,新教师的成长。另外还有些外出培训学习的机会,这对于我们这所经济比较薄弱的学校来说也是件不容易的事情,这些活动更是拓展了教师的眼界。校本教研的具体做法搞好讲课听课评课话动讲课听课评课活动是学校开展校本教研活动的重要形式,本学期我校将这项活动改为学校安排,教师自定授课时间。讲课教师课前精心准备听课教师在听课中对照自己备课授课时的不足,力求在教室,并使十个教室都完成了多媒体白板的配备,加快了教育现代化信息化进程,从硬件上为教师研训顺利实施提供有力保障。资源整合引导教师观察和发现身边的教育教学问题,提交教导处......”。

4、“.....并建成电子资料库给每位教师发放培训教材,完善图书馆建设,给老师自学教育理论提供书籍保证与研训院和海南师范大学合作,成立教师研训专家组,充分发挥学校省级师级骨干教师作用,成立校内专家组,解决专业引领问题利用教师成长博克群等网络,拓展互动培训资源。主要成绩几年来教师培训,取得了定的成绩教育技术促进小学青年教师课堂教学能力的提高的课题研究成果获省等奖,其成果和民乐教师课程开发经验在全省范围内得到推广骨干教师用课堂引领思想。教研的效果如何,通过课堂来反映,教师的收获如何,通过课堂来体现。学生的发展,就是教师的成功教师的发展,才是学校的成功。我校的教研思想,课改思培训老师个人年终工作总结报告大全请勿照搬硬抄的成败。教务处结合创先年来争优活动精神和要求,教务处积极组织全体教职工认真学习,深入讨论,深刻反思剖析积极整改提高,把教风建设作为经常性重要工作纳入整体教育教学工作中......”。

5、“.....以青年教师汇报课为平台,提高教学水平青年教师是学校师资队伍的有生力量,是教师队伍的主体,他们肩负着学校未来发展的重任,他们的业务素质如何,将决定着整个教师队伍建设的全局。为打造支结构优化素质良好富有活力具有创新能力的高水平的青年教师队伍,教务处于月日至月日组织了青年教师汇报课活动。本次活动不但为青年教师展示自己的才能提供了个舞台,而且促进了我校教师日常教学工作的交流互动,在全体教师中树立了课堂教学是第阵地。开展观察研究,改变评课观念,加强课堂教学中师生关系评析,情感互动的剖析,强调将教育的艺术性科学性和伦理性融为体,以极大的热情将自己的知识信念人格自由精神和创造实践领导小组,组长,副组长,组员每学年的年级级长。成立学校教师培训指导小组,组长,副组长每学年的各教研组组长。聘请成立教师培训专家组,各机构成员作到分工明确,职责分明......”。

6、“.....校本培训专家组成员校外专家组校内专家组成员等。学校先后邀请全国现代教育技术培训中心刘晓中教授,省教育研究培训院周积昀副院长,海口市教育研究培训院张国红龚雄飞李学慧等多位专家到校举办教学讲座。制度完善制定教师培训方案青蓝工程方案书韵校园方案教师培训工作学期计划教师培训制度随堂听课制度等文件,为培训活动的有序开展提供了制度保证,作到有法可依有章可循。落实到位教师培训方案对培训工作进行年规划,每年的培训计划对培训内容培训方式培训时间综合科每周周上午语文科数学科分别确定为每周的周周上午定培训人员和组织指导老师,定考勤记录活动记录等。每位培训教师均建立教师个人培训档案,收集个活动材料和培训笔记读书笔记等材料,作到材料齐教师工作的对象,学生是发展过程中不成熟的个体,个别学生有行为上的偏差是正常的。要求教师要对学生有爱心与耐心,作到诲人不倦。树立切为了学生,为了切学生的观念......”。

7、“.....抓师资队伍建设,保证教师综合素质的提高学校的教育教学质量取决于教师的教学水平取决于教师的综合素质。本年度,我们在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。以校本培训为切入点,增强敬业精神提高教师素质迫切需要进行卓有成效的教师培训工作,这是提高教师素质的关键。因此,学校领导十发重视教师的培训工作,把它作为头等大事来抓。教务处以转变教育观念增强敬业精神提高专业本领为重点,组织全体教师观看了周弘教授的学会赏识爱满人生吴维库教授的好思维好人生专题讲座。通过培训,进步提高我校教师业务素质培养教师的阳光心态与敬业精神。以创先争优活动为核心,转变工作作风教师是立校之基,教风建设是学校师资队伍建设的核心问题,在定程度上决定着学校发展。教务处结合创先年来争优活动精神和要求,教务处积极组织全体教职工认真学习,深入讨论,深刻反思剖析积极整改提高,把教风建设作为经常性重要工作纳入整体教育教学工作中......”。

8、“.....以青年教师汇报课为平台,提高教学水平青年教师是学校师资队伍的有生力量,是教师队伍的主体,他们肩负着学校未来发展的重任,他们的业务素质如何,将决定着整个教师队伍建设的全局。为打造支结构优化素质良好富有活力具有创新能力的高水平的青年教师队伍,教务处于月日至月日组织了青年教师汇报课活动。本次活动不但为青年教师展示自己的才能提供了个舞台,而且促进了我校教师日常教学工作的交流互动,在全体教师中树立了课堂教学是第阵地。搭建平台,展示教师的个性风采。搭建教学艺术平台。学校每学年举办届教学节,次教学开放周活动,每次活动都有特定主题,各科各班选拔选手向全校教师学生家长展示教艺,课后进行说课全面推进素质教育,培养具有创新精神和实践能力的学生,必须要有高素质的师资队伍。加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的条重要途径......”。

9、“.....下面将我教师年开展的校本培训工作总结如下加强教师道德评价,提高教师职业修养以德修身,以身立教,淡泊名利,乐于奉献是对教师的要求。教师不是圣人,但其所从事的职业特点决定了他必须用高标准严格要求自己,使自身趣于完美。加强教师职业修养是事业的需要,是教书育人的需要。学校要求教师要正确的对待自己对待学生教师培训年终工作总结篇教师培训年终工作总结篇。认为在学生面前教师就应该是完人,教师要具有切优点也是应该的。因此,学校要求教师要注重自我完善。并提出个杜绝,个正确对待的要求即杜绝体罚和变相体罚杜绝乱收费乱办班杜绝把学生赶出教室。要正确对待自己对待教师对待学生。学校强调加强教师职业道德建设,核心是学生,强调学生是教师工课总结,上课教师和听课教师都有收获。组织教师参加全国省市调教或录像课评比,让优秀教师在更广大的舞台上找到自尊找到专业成长的喜悦和教育职业的幸福。搭建网络互动平台。建立教师成长博克群......”。