1、“.....这让我时刻严格要求自己平时的言行,并且用自己的行动来告诉他们个人说应该具有的品德。真正做到身体力行,言传身教,课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者,课外,我和孩子们建立起了很好的友谊,孩子们都愿意和踏实。绩在这个学期里,我感到特别庆幸的是我继续担任了我们那个班级的语文教学工作和班主任工作,因为我对孩子们和家长们都有了定的了解,所以在工作方面变得顺利而有效了能够顾全大局,团结同事,顺利完成各项任务。小学德与搭班的数学老师蒋英老师沟通好,做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤,笔勤。我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救不足。脚勤是多跑跑,多到别的班级学习,小学德能勤绩廉个人总结报告请勿照搬硬抄的磨练,我让自己的教学经验更丰富。而笔勤则是坚持写原创的博客......”。
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9、“.....多向别的老师学习。本学期,我共听课节,其中师父的课为节。通过这能勤绩廉个人总结报告请勿照搬硬抄。跟着学生们从年级成长到年级,我明显感觉到学生的成熟和对周遭的模仿能力增强了,教师的言行都对他们有着很深的影响,成了学生们心中学习的标杆。所以,面对他们,我需要特别注意自己的言多向别的老师学习。本学期,我共听课节,其中师父的课为节。通过这样的磨练,我让自己的教学经验更丰富。而笔勤则是坚持写原创的博客,在博客中我进行深刻的教学反思,并记录下自己教育活动中的点点滴滴,以使自己在教育之路上走之后,我发现我的课堂还需要更为开放,要让学生的思维更为开阔,就需要更加合理有效地使用教材和与教材有关的素材。勤我每天坚持在学校认真工作,从不迟到早退。当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好,的袁静老师为师父。每周我都要去听她的上常态课,通过这样的方式......”。
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