1、“.....班级教育每天上午上课前,都有分钟的晨读时间。这分钟按学校规定般都用来打扔进垃圾桶。慢慢地,部分学生不仅做到了不乱扔垃圾,而且,看到教室里有纸屑,也能主动捡起来。这就是榜样的力量,这就是无声的教育。虽然老师只是付出了点劳动,但对学生心灵的影响,是多么的巨大。教师行为对学生的影响,使我看到教师的人格魅力会带给学生无穷的力量。因此我们必须时刻自律,用健康向上的心灵去净化育人环境,用认真模范的行为去影响学做起,以良好的形象做好表率,潜移默化地影响学生。我努力做到好学上进,不辜负学生。教好书是育好人的前提。同时,班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神,也能给学生以极强的示范作用和影响,从而转化为特殊的感召力。因此,我不断地给自己充电,认真钻研教材,努力让学生喜欢上我的课,喜欢学习。尊重学生,不远离学生。俗话说严是爱,松是害......”。

2、“.....思路清晰,及时回答问题。我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必须遵守的,这些我都认为是尊师守纪的表现。发挥小助手的能力在我的班里,小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级,帮助老师的能力,于是各尽所能,学生找到适合自己的岗位,班主任工作反思总结报告篇请勿照搬硬抄我担任的班级,在各类比赛中,均能取得好成绩。多次被评为优秀中队文明班级我教育的宗旨是,让孩子独立,让孩子走出去。每个锻炼的机会,我都不会放弃,竞争,演讲,辩论,采访,调查,每个机会都会发现新的东西,学生也由此多了次锻炼,多了份积累。回顾个学期的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味。使我积累了经验,学生,在充分尊重学生的基础上严格要求他们。平时,凡要求学生做到的,我首先做到。比如......”。

3、“.....平时我们非常强调不能随地乱扔纸屑。可对于有些孩子来说,光说教对他们来说起不了多大作用,转身就忘了。于是,每当看到地上有纸屑,我就轻轻地蹲下身子,捡起纸屑,故意走过孩子的身旁,再把它扔进垃圾桶。慢慢地,部分学生不弃甚至欺负他。而是应该伸出友善的手,帮助教育他,让他和我们的班级共同进步,共同成长。班主任工作反思总结报告篇请勿照搬硬抄。当然,事物不是绝对的,而是相对而言的。我不是味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生,要让他知道自己的所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心。这学年解独到,有的知识丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的调皮捣蛋,有的关心他人。孔子说过其身正,不令而行其身不正,虽令不从。小学生,对班主任有着种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,道德修养,班主任的言行,举动,无形之中都会成为全班几十个孩子的榜样。因此......”。

4、“.....事事从我做起,以良好的形象做好表率,潜不写作业,或者欺负人。我便会抽出时间来对学生们进行班集体教育,告诉他们我们是个集体,不要因为学习不好,或者次没写作业,就嫌弃甚至欺负他。而是应该伸出友善的手,帮助教育他,让他和我们的班级共同进步,共同成长。班主任工作反思总结转眼又是年过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业,所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻默化地影响学生。我努力做到好学上进,不辜负学生。教好书是育好人的前提。同时,班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神,也能给学生以极强的示范作用和影响,从而转化为特殊的感召力。因此,我不断地给自己充电,认真钻研教材,努力让学生喜欢上我的课,喜欢学习。尊重学生,不远离学生。俗话说严是爱,松是害,不教不管会变坏......”。

5、“.....我有很多想法都急于付诸实践。开学后,我便以极大的热情投入到工作中去,投入到学生身上。学了那么多,不可能全盘用上,我决定先从这几方面入手班级教育班干部培养加强与家长的联系。班级教育每天上午上课前,都有分钟的晨读时间。这分钟按学校规定般都用来打集体。班主任工作反思总结报告篇请勿照搬硬抄。当然,事物不是绝对的,而是相对而言的。我不是味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生,要让他知道自己的所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心。这学年,我担任的班级,在各类比赛中,均能取得好成绩。多次被评为优秀中队文明班级我教育看新的体育委员有什么反应。新的体育委员暂时有两个,男女,各试用个星期。女体育委员看他还故意站在队伍的前面喊口令,并没有让他归队,但也没有当缩头乌龟,而是当他透明人样,不理会他的口令,喊自己的口令。男体育委员则比较强势些......”。

6、“.....平时刺头儿的他,竟也乖乖地归队了。现在他基本也适应了自己的平民身份,不再那么飞扬跋做到了不乱扔垃圾,而且,看到教室里有纸屑,也能主动捡起来。这就是榜样的力量,这就是无声的教育。虽然老师只是付出了点劳动,但对学生心灵的影响,是多么的巨大。教师行为对学生的影响,使我看到教师的人格魅力会带给学生无穷的力量。因此我们必须时刻自律,用健康向上的心灵去净化育人环境,用认真模范的行为去影响学生的心灵。守纪也不是仅限于坐端正默化地影响学生。我努力做到好学上进,不辜负学生。教好书是育好人的前提。同时,班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神,也能给学生以极强的示范作用和影响,从而转化为特殊的感召力。因此,我不断地给自己充电,认真钻研教材,努力让学生喜欢上我的课,喜欢学习。尊重学生,不远离学生。俗话说严是爱,松是害,不教不管会变坏。我努力做到真心爱护我我担任的班级,在各类比赛中......”。

7、“.....多次被评为优秀中队文明班级我教育的宗旨是,让孩子独立,让孩子走出去。每个锻炼的机会,我都不会放弃,竞争,演讲,辩论,采访,调查,每个机会都会发现新的东西,学生也由此多了次锻炼,多了份积累。回顾个学期的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味。使我积累了经验,仅如此,我还利用每节课的时间,时时刻刻提醒学生,每天都要遵守课堂常规,做个文明好学的小学生。开始,学生还总是忘了,上课乱接话插话。我用眼神提醒他,或者直接用话语指出应该怎样做。课下有学生告状,说不写作业,或者欺负人。我便会抽出时间来对学生们进行班集体教育,告诉他们我们是个集体,不要因为学习不好,或者次没写作业,就嫌班主任工作反思总结报告篇请勿照搬硬抄宗旨是,让孩子独立,让孩子走出去。每个锻炼的机会,我都不会放弃,竞争,演讲,辩论,采访,调查,每个机会都会发现新的东西,学生也由此多了次锻炼,多了份积累......”。

8、“.....有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味。使我积累了经验,也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实得工作,当好个学生喜爱的班主任老师我担任的班级,在各类比赛中,均能取得好成绩。多次被评为优秀中队文明班级我教育的宗旨是,让孩子独立,让孩子走出去。每个锻炼的机会,我都不会放弃,竞争,演讲,辩论,采访,调查,每个机会都会发现新的东西,学生也由此多了次锻炼,多了份积累。回顾个学期的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味。使我积累了经验,沟通,了解学生家庭情况,从而更深入地了解学生。近段时间,我发现学生都有所改变,有的学生殷切地问我老师,你什么时候来我家家访啊有的学生字写得认真了,有的学生作业不拖拉了。他们跟我的关系更亲近了,写日记也有话说了。这些都是得益于班主任培训啊。当然这还远远没有达到我的目标......”。

9、“.....成为个全面发展的优秀们,把自己融进儿童的天地。于是,我和我的学生建立了很深的感情。我喜欢这群孩子,他们各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的调皮捣蛋,有的关心他人。班主任工作反思总结报告篇班主任工作反思总结暑假期间在线参加了知行中国小学班主任培训后,我有很多想法都急于付诸实践。开学后,我便以了。家校联系我们班的学生虽然只有多人,但学生家长平日里都忙于工作,除非孩子生病或者有什么事,般不怎么联系。这个学期,我主动展开进攻,几乎每天都给名家长发短信,汇报孩子在校情况。隔差还利用中午的午休时间,进行分钟的家访。有的家长非常意外,但可以看出,他们很高兴。而被家访的学生,也十分兴奋。我的家访,并不是告黑状,而是真诚地与家长进默化地影响学生。我努力做到好学上进,不辜负学生。教好书是育好人的前提。同时......”。