1、“.....发挥同伴力量和学生家长教师共同制定段的作息人行必有我师,只要细心观察就会发现,每个人都有属于自己的个性和优点,都有值得我去学习的地方。这些东西也将会使我受用生。在大学的年中,我对学习的意义有了新的理解。学习的目的不再仅仅是为了满足考试的需要,而更多的是要完善自己特有的知识体系。我们所要学习的知识也不再只是书本上所注解的段段句句,在自己更大的目标。健康的心态也是非常重要的。个人的心态决定做人做事的行为方式,同样,也就决定了其结果。在人与人相处中还有样东西也是非常重要的,那就是本色。在这个世界上,每个人都不是完美的,可能有先天缺陷,也可能有后天的不足。这都不要紧,要紧的是我们敢不敢以本色示人展现个真实的自我,而不去欺骗友们的年陪伴虽然年的生活有好有坏,有得意,有失意,而经历这些欢笑与悲伤才能使我对人生有所领悟,使我真正成长。年的时间里......”。

2、“.....自己今后要做什么样的人,走什么路。在和周围同学点滴的相处中,我也从她们身上得到了些启示。人生的第步是确立目标。有目标的人始终知道自己要干什么该大学德育个人工作总结报告字请勿照搬硬抄,教育定会得心应手的。大学德育个人工作总结字转眼间年,我们即将要走出大学的校门,回眸年的时光,那些青涩的回忆,那些天真烂漫的想法,老师们那些牵动心灵的话,那些落泪的年华,那些曾经如花般灿烂的笑颜,那些曾经流淌温暖的画面,那些曾经在你自卑的日子里赐给你勇气的人,那些曾经在你得意的日子里陪你喜启示。人生的第步是确立目标。有目标的人始终知道自己要干什么该干什么。有目标的人就不会茫然。人生的第步是要努力。努力不定会有收获,但是不努力就定没有收获。努力的去实现目标才是人生的意义。因为努力的过程远比结果重要。人生不可或缺的品质是责任。承担责任意味着承担义务,意味着要对自己的行为负责......”。

3、“.....大学德育个人工作总结报告字请勿照搬硬抄。德育工作是繁重的,道路是坎坷的,洒下的汗水可能会消失在土壤中,但是,不要灰心,土壤终归要吸附汗水的。我相信,只要我们带着爱心走进孩子的内心世界,不要担心,孩子的心门定会被你打开的。持之以恒,是成功的钥匙,只要用爱心来擦亮它的个性和优点,都有值得我去学习的地方。这些东西也将会使我受用生。在大学的年中,我对学习的意义有了新的理解。学习的目的不再仅仅是为了满足考试的需要,而更多的是要完善自己特有的知识体系。我们所要学习的知识也不再只是书本上所注解的段段句句,在身边的同学或朋友身上有时能学到更多。因此,学习也不应该定做人做事的行为方式,同样,也就决定了其结果。在人与人相处中还有样东西也是非常重要的,那就是本色。在这个世界上,每个人都不是完美的,可能有先天缺陷,也可能有后天的不足。这都不要紧,要紧的是我们敢不敢以本色示人展现个真实的自我,而不去欺骗......”。

4、“.....不去做作,不去伪饰,不装腔作势,不虚情假意停留在学校里面,它更应该贯穿于人的生。我们会在人生中感悟到更多更精彩的东西。虽然年的生活有好有坏,有得意,有失意,而经历这些欢笑与悲伤才能使我对人生有所领悟,使我真正成长。年的时间里,我总是会思考自己的人生,自己今后要做什么样的人,走什么路。在和周围同学点滴的相处中,我也从她们身上得到了些孩子因为其遗传素质家庭教育等多种因素,其智力因素是有很大差异的。相信孩子的差异,不是把孩子分为等,而是便于更好的因材施教。正视孩子的差异,有利于我们在转化后进孩子的过程中,帮助孩子树立合适的目标。正视孩子的差异有利于自己在工作中始终保持平和的心态。发挥同伴力量和学生家长教师共同制定段的作息,反而使彼此更加互相了解。孩子的进步是螺旋式上升的,当孩子出现的反复时,我们要理解这是正常的,成绩起起伏伏,反反复复,这就是孩子。在转化的过程中,因为段的反复犯......”。

5、“.....伤心过,可我从没对孩子失望过,当段出现反复时,我做得更多的是寻找造成孩子反复的原因,不给自己的转化工作光大之势是什么使我们充满青春活力的校园生活减退了缤纷的色彩呢又是什么使我们真实的熔浆凝固,不再有来自内心深处的热血沸腾是因为我们没有走进梦想中的象牙塔是因为我们未走出自我困惑的地带还是因为我们的心真的不再年轻,确实把切都看的平淡了呢然而我要说不,都不是,主宰世界的是我们,放弃世界充分承担自己的行为所引起的后果。承担责任将会推动你向前直到实现自己更大的目标。大学德育个人工作总结报告字请勿照搬硬抄。以后的人生还很长,踏出校门又是新的起点。希望每个人可以做自己想做的事,做自己想做的梦,去自己想去的地方,做自己想做的人。最后,谢谢老师们的教导,谢谢志同道合的朋停留在学校里面,它更应该贯穿于人的生。我们会在人生中感悟到更多更精彩的东西。虽然年的生活有好有坏,有得意,有失意......”。

6、“.....使我真正成长。年的时间里,我总是会思考自己的人生,自己今后要做什么样的人,走什么路。在和周围同学点滴的相处中,我也从她们身上得到了些,教育定会得心应手的。大学德育个人工作总结字转眼间年,我们即将要走出大学的校门,回眸年的时光,那些青涩的回忆,那些天真烂漫的想法,老师们那些牵动心灵的话,那些落泪的年华,那些曾经如花般灿烂的笑颜,那些曾经流淌温暖的画面,那些曾经在你自卑的日子里赐给你勇气的人,那些曾经在你得意的日子里陪你喜时,我做得更多的是寻找造成孩子反复的原因,不给自己的转化工作找任何放弃的理由。我时常告诉自己孩子出现的反复是正常现象。转化学生,切忌急躁,孩子的进步需要等待。和该生谈心帮助学生分析不做作业的害处。给学生树立榜样,包括中外故事中的榜样和孩子身边的榜样。正视孩子之间的智力差异,帮助孩子大学德育个人工作总结报告字请勿照搬硬抄找任何放弃的理由......”。

7、“.....转化学生,切忌急躁,孩子的进步需要等待。和该生谈心帮助学生分析不做作业的害处。给学生树立榜样,包括中外故事中的榜样和孩子身边的榜样。正视孩子之间的智力差异,帮助孩子树立合适的目标。大学德育个人工作总结报告字请勿照搬硬抄,教育定会得心应手的。大学德育个人工作总结字转眼间年,我们即将要走出大学的校门,回眸年的时光,那些青涩的回忆,那些天真烂漫的想法,老师们那些牵动心灵的话,那些落泪的年华,那些曾经如花般灿烂的笑颜,那些曾经流淌温暖的画面,那些曾经在你自卑的日子里赐给你勇气的人,那些曾经在你得意的日子里陪你喜活中,同学之间有时难免有些小矛盾,如何看待这些小矛盾,如何解决这些小矛盾便是人与人相处的学问,也是成长中的必修课。它让我学到了眼睛中不能只看到自己也让我知道了要适当的站在对方的角度或第个角度去看待问题更让我学到了问题是要去解决而不能去逃避......”。

8、“.....你会发现它并没有破坏我们的感情孩子的过程中,帮助孩子树立合适的目标。正视孩子的差异有利于自己在工作中始终保持平和的心态。发挥同伴力量和学生家长教师共同制定段的作息时间表。相互约定目标订得小点,实点,是能够达到的,做到了再给他订更高的目标。找几位品学兼优的同学,与他交往,同时在交往活动中善意地指出他存在的问题,希望其改正的仍然是我们大那年,我们忘记了高考的疲惫,身轻松的进入了大学。军训虽然又热又累,却没有心情上的压抑,反而乐在其中。军训的过程是辛苦的,但也是快乐的,和新同学的友谊也在这同甘共苦中建立起来,大学的友情不同于其他学生时代的情谊,因为它是通过朝夕相处培养出来的,不仅在学习中,更多的在生活中。在生停留在学校里面,它更应该贯穿于人的生。我们会在人生中感悟到更多更精彩的东西。虽然年的生活有好有坏,有得意,有失意,而经历这些欢笑与悲伤才能使我对人生有所领悟,使我真正成长......”。

9、“.....自己今后要做什么样的人,走什么路。在和周围同学点滴的相处中,我也从她们身上得到了些悦的人,那些让你知道在这个世界上有许多值得你去珍惜的人,所有的这些构成了我精彩的大学生活。回忆过去大的时候,我们这些带着彩色的梦走进大学校园的莘莘学子们却拥着青春,在被赋予本科大学生之称的壮丽岁月里,高喊着平平淡淡才是真但有人认为与世无争,恬淡生便可无忧无虑的生存,颇有要把老庄的无为思想发树立合适的目标。大学德育个人工作总结报告字请勿照搬硬抄。德育工作是繁重的,道路是坎坷的,洒下的汗水可能会消失在土壤中,但是,不要灰心,土壤终归要吸附汗水的。我相信,只要我们带着爱心走进孩子的内心世界,不要担心,孩子的心门定会被你打开的。持之以恒,是成功的钥匙,只要用爱心来擦亮它息时间表。相互约定目标订得小点,实点,是能够达到的,做到了再给他订更高的目标。找几位品学兼优的同学,与他交往......”。