1、“.....我采用视唱教学法,让他们在范唱的过程中体验歌曲的旋律,并能进行简单的识谱训练,让其在自学的形式下来完成教学,此项进步激发了学生的学习信心,教学效果。看着孩子们的进步我由衷的高兴。个人学习为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加县里组织的培训活动,认真记录学习资料。脚踏实地,大胆创新是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路新方法来指导自己的工作,认真备课上好每节常规课。我克服各种困难,用心学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准对于这方面受益的学生能够说生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作,每周的下午进行训练。在班主任的配合下,我在年级选了名老的队员,为了培养新的舞蹈学苗,我又在年级选了名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多更新的知识,我放下个人休息时间,每天下班回家......”。

2、“.....然后在进行舞蹈的编排。回到舞蹈课堂上,首先,我对学生进行舞蹈基硬抄。我在教学中向认为,德育智育体育美育是相互渗透,相互结合,相互促进的。所以,凡是小学阶段所开设的课程,只有课程设臵节次的多少之别,并无正副课之分。只要是学校分配的课程,都得无条件的完成任务。总之,音乐教育不仅仅具有辅助强化德育和智育的功能,还具有德育和智育所不能替代的独具的教育功能。音乐教育对于培养学生德智体全面发展有着重要的作用。小学阶段的音乐个人工作总结报告大全请勿照搬硬抄训练。首先教师应泛唱至遍让学生视听,对于较长或难度较大的乐句能够先分小节教唱在连接起来唱,以至圆满完成全部教唱。在学生对本歌曲没有完全学会之前不能让学生练唱,因为学生自己识谱潜力有限,旦个别乐句唱错,则难以纠正。此外,根据不同年龄段所掌握方法的区别,我采用以下几种教学法,教学效果显著。对于年级学生来说,自制力差,但动感极强,于是我采用律动教学法......”。

3、“.....又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习,我排练了舞蹈小背篓,榴花似火,小白船。能够说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子,孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的,我也不是在吃自己的老底儿,而是把新鲜的果实摘给孩子们,让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴。个人学习为了提高自己成教学,此项进步激发了学生的学习信心,教学效果明显改善。以上是我在教学过程中的点滴体会,真切的期望能有更多的学生来喜爱音乐,热爱艺术。个人工作总结又学期即将结束,在这段边工作边学习的日子里,我凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此,在那里,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。教唱歌词。这步是前步的综员都有了很大的收获,在教育教学中,无疑带给了我们最有效的帮忙。配合班主任工作本学期......”。

4、“.....我十分认真地对待这项工作,经常深入班级,为自己的班级做些力所能及的事。个性是班主任老师有公事外出时,我会尽我的所能管理好我们的班级。让班主任放心的去,满意而归。课外活动课外活动是我校地面旗臶,对于这方面受益的学生能够说生受益。根据需要本学期我担幅画。这时,我才真正认识到,音乐离不开美术,因此,学习美术成了我必学的科目。就这样,从我来到兴隆小学的年里,我没有间断的同我们学校的尹老师学习国画。在尹老师的精心培养下,我已完成了个作品。得到了上级领导家人老师的致好评。在那里,我要对尹老师,我的好朋友最真诚的说声谢谢。在这个学期里,我还利用网络建立了自己的博客,在闲暇时间里,我会在我的博客里发表我的些学校的舞蹈队的训练工作,每周的下午进行训练。在班主任的配合下,我在年级选了名老的队员,为了培养新的舞蹈学苗,我又在年级选了名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多更新的知识......”。

5、“.....每天下班回家,我都对自己进行舞蹈基本功练习,然后在进行舞蹈的编排。回到舞蹈课堂上,首先,我对学生进行舞蹈基本功的训练,之后,我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学对于年级的学生来说,有了必须的自制力,但识谱潜力较差,我采用听唱教学法,即在学习过程中,充分发挥学生的听力,在反复视听的过程中来完成教学任务,效果不错。对于年级学生来说,有了必须的识谱潜力,自制力也相对提高,我采用视唱教学法,让他们在范唱的过程中体验歌曲的旋律,并能进行简单的识谱训练,让其在自学的形式下来完成教学,此项进步激发了学生的学习信心,教学效果,但有时回过头来想想,有些事情还是需要有人去忙,也许是我比较适合吧,所以自己虽然失去了些,但我并不后悔,也绝不会停止不前。对于今后的路,我会谨慎地走好每步,用自己的努力实践勇于探索使自己的业务素质和工作潜力再上新的台阶,。教唱歌词。这步是前步的综合训练......”。

6、“.....对于较长或难度较大的乐句能够先分小节教唱在连接起来唱,以至圆满完成全部举行的学生常规管理成果展示活动,透过部分老师的鼎力支持,最后活动取得了圆满成功。就应说,在全体老师的大力支持和共同努力下,我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步,校容校貌也有所改观。当然,由于学生年龄小,好的行为习惯不能长久持续,冷热病重,这就需要我们老师给他们做正确的引导,个性是班主任老师,因为班主任这职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的,许教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加县里组织的培训活动,认真记录学习资料。脚踏实地,大胆创新是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路新方法来指导自己的工作,认真备课上好每节常规课。我克服各种困难,用心学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式......”。

7、“.....每周的下午进行训练。在班主任的配合下,我在年级选了名老的队员,为了培养新的舞蹈学苗,我又在年级选了名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多更新的知识,我放下个人休息时间,每天下班回家,我都对自己进行舞蹈基本功练习,然后在进行舞蹈的编排。回到舞蹈课堂上,首先,我对学生进行舞蹈基本功的训练,之后,我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学训练。首先教师应泛唱至遍让学生视听,对于较长或难度较大的乐句能够先分小节教唱在连接起来唱,以至圆满完成全部教唱。在学生对本歌曲没有完全学会之前不能让学生练唱,因为学生自己识谱潜力有限,旦个别乐句唱错,则难以纠正。此外,根据不同年龄段所掌握方法的区别,我采用以下几种教学法,教学效果显著。对于年级学生来说,自制力差,但动感极强,于是我采用律动教学法,即将每管理好我们的班级。让班主任放心的去,满意而归。对于年级的学生来说,有了必须的自制力,但识谱潜力较差......”。

8、“.....即在学习过程中,充分发挥学生的听力,在反复视听的过程中来完成教学任务,效果不错。对于年级学生来说,有了必须的识谱潜力,自制力也相对提高,我采用视唱教学法,让他们在范唱的过程中体验歌曲的旋律,并能进行简单的识谱训练,让其在自学的形式下来完个人工作总结报告大全请勿照搬硬抄唱。在学生对本歌曲没有完全学会之前不能让学生练唱,因为学生自己识谱潜力有限,旦个别乐句唱错,则难以纠正。此外,根据不同年龄段所掌握方法的区别,我采用以下几种教学法,教学效果显著。对于年级学生来说,自制力差,但动感极强,于是我采用律动教学法,即将每节所学歌曲以律动的形式来进行,这样即省时又省力,还提高了学生学习的用心性。个人工作总结报告大全请勿照搬硬抄训练。首先教师应泛唱至遍让学生视听,对于较长或难度较大的乐句能够先分小节教唱在连接起来唱,以至圆满完成全部教唱。在学生对本歌曲没有完全学会之前不能让学生练唱......”。

9、“.....旦个别乐句唱错,则难以纠正。此外,根据不同年龄段所掌握方法的区别,我采用以下几种教学法,教学效果显著。对于年级学生来说,自制力差,但动感极强,于是我采用律动教学法,即将每我想这是对我工作最好的支持和帮忙。况且学校是我们大家的,需要大家的关心和爱护。当然,学年来,我所做的都是些平凡小事,虽然没出什么成绩,但镇里学校里的次献花献辞和制作大赛以及学校里学生的各项比赛活动中也融入了自己的不少汗水。但由于学校里的杂务性事情太多,自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习计划和工作计划。其他老师都说我忙,但我总觉得忙得没有成绩那里,我要对尹老师,我的好朋友最真诚的说声谢谢。在这个学期里,我还利用网络建立了自己的博客,在闲暇时间里,我会在我的博客里发表我的些教学感想和文章,这样,天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里......”。