1、“.....把班级凝聚在起开展好学生的各中队活动。开展少先队活动,在活动中迸发创新的火花作为名少先队辅导员,我感觉到,孩子们喜欢少先队活动,愿意在这课堂之外的活动中展示自己,我努力做业理想。干行,爱行,专行,我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨甘于奉献,我将满腔热忱投入到少先队事业。作为名跨世纪的教师,作为名中队辅导员,我将继续以自己的实际的实在的行动来证明自己的价值证明学生的价值证明学校的价值。篇小学辅导员的个人年度工作总结在班级辅导员工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的风貌是各种习惯养成的基导员,我感觉到,孩子们喜欢少先队活动,愿意在这课堂之外的活动中展示自己,我努力做到尊重相信队员,亲近了解队员,尽量变包办代替为引导放手努力发挥每个队员的创造精神。开展好读书活动,积极打造书香校园,以读书长知识以读书增智慧,以读书促养成......”。

2、“.....提高队员们的审美情趣和文化底蕴,在班级建立了图书角,引导孩子积极参与读书的活动,引导广大学生从小养成读书好习惯,要求把读书好章用爱的感情去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。基于此,工作才细致入微,平等对待每位学生,不论成绩的优与劣,家庭的贫与富。学习实践探索。辅导员工作中,我不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索条符合实际情况的少先队工作的新路子,形成少先队活动特色既有思想性科学小学辅导员个人年度工作总结报告篇请勿照搬硬抄地新鲜有趣的活动内容,激发队员参与,树立他们的自信心。以雏鹰争章为载体,培养创新精神,全面提高少年儿童整体素质。小学辅导员个人年度工作总结报告篇请勿照搬硬抄。以师为本,着眼长远。我立足于做好个普通而不平凡的教师这理念,刻苦锻炼精心钻研......”。

3、“.....悉心揣摩探索创新。分耕耘分收获。以苦为舟,苦练苦学,让教学更生动以爱为桥,爱学生,爱学校,教给学生我的所有导员个人年度工作总结报告篇请勿照搬硬抄。面向充满生机与活力的世纪,走向素质教育,是时代赋予我们的历史职责,更是新时期少先队工作面临的新挑战。总之,辅导员工作是项细致而琐碎的工作,我将在今后的工作中不断学习,不断总结,不断探索,争取把辅导员工作干得更出色。篇小学辅导员的个人年度工作总结作为位少先队辅导员,我进入角色,兢兢业业丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际学生作,经常和家长通电话发短信,个别家长也很配合我,经常主动和我联系。我通过抓般学习习惯与生活习惯的养成,使队风队貌有了定的发展,每位少先队员都能把中队集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光。因此,少先队员不但成绩和学习习惯有了进步,而且他们的能力也可以得到了发展......”。

4、“.....我注意运用恰当的方法激发队员参与活动的热情,通过他们感心灵,培养他们的品质,谱写了曲曲动人的乐章。现将工作中的收获与感想简述如下热爱学生是工作的源动力。热爱学生是种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生,把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上,用爱的感情去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。基于此,工作才细致入微,平等对待每位学生,不论成绩的优与劣,家庭的贫与富。读书,结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索条符合实际情况的少先队工作的新路子,形成少先队活动特色既有思想性科学性趣味性,又有适应性可行性实践性,为少先队工作开拓片广阔天地。鼓励队员个性化发展。面向充满生机与活力的世纪,走向素质教育,是时代赋予我们的历史职责,更是新时期少先队工作面临的新挑战......”。

5、“.....辅导员工作是项我来说是种乐趣,也是种习惯。工作闲暇之时,便会借阅各种有关教育的书籍,充实自己,方便工作。时常与家长联系,与同事讨论,聆听各种各样的教育方法取长补短。少先队工作中,遇到各种个案,加以思考,当作工作调味品。辅导员的工作,是具体的,繁杂的,份耕耘,份收获,有苦有累,有甜有乐。在今后的工作中,我将吸取经验教训,努力工作,为祖国培养出更多的合格的少先队员。用心育桃李倾心奉真情。小学小学辅导员个人年度工作总结报告篇篇小学辅导员的个人年度工作总结本学期我担任了班的辅导员,我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作,围绕着学校的少先队部的宗旨,我认真完成了学校布置的各项任务,把班级凝聚在起开展好学生的各中队活动。开展少先队活动,在活动中迸发创新的火花作为名少先队辅导员,我感觉到,孩子们喜欢少先队活动,愿意在这课堂之外的活动中展示自己,我努力做孩子健康成长。平时......”。

6、“.....在课堂上,我纠正少先队员们的读书写字姿势,并时刻提醒。做好少先队员的安全教育工作每天上课抽出几分钟进行安全教育,教育少先队员遵守交通规则,注意人身安全,不到危险地带玩耍,少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道,课室里追逐打闹,上下楼梯靠右走等,以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。加强与家长之间的联系,共同教育好少长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的风貌是各种习惯养成的基础。学生在生理心理方面都有较大的转变,作为辅导员,本学期我从以下几个方面对少先队员进行教育培养少先队员遵守纪律的习惯在学校,教育少先队员怎样遵守课堂纪律,平时上课发现些少先队员或者个小组做得好的及时表扬,在队中树榜样,发现不良现象及时纠正。经过个学期的努力,队里有百分之十以上的少先队员都能做好,特点,结合时代要求,设计组织全校少先队员开展了丰富多采的活动,自担任辅导员以来......”。

7、“.....我以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质,谱写了曲曲动人的乐章。现将工作中的收获与感想简述如下热爱学生是工作的源动力。热爱学生是种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生,把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上我来说是种乐趣,也是种习惯。工作闲暇之时,便会借阅各种有关教育的书籍,充实自己,方便工作。时常与家长联系,与同事讨论,聆听各种各样的教育方法取长补短。少先队工作中,遇到各种个案,加以思考,当作工作调味品。辅导员的工作,是具体的,繁杂的,份耕耘,份收获,有苦有累,有甜有乐。在今后的工作中,我将吸取经验教训,努力工作,为祖国培养出更多的合格的少先队员。用心育桃李倾心奉真情。小学地新鲜有趣的活动内容,激发队员参与,树立他们的自信心。以雏鹰争章为载体,培养创新精神,全面提高少年儿童整体素质......”。

8、“.....以师为本,着眼长远。我立足于做好个普通而不平凡的教师这理念,刻苦锻炼精心钻研,从实践到理论再到教学实践,悉心揣摩探索创新。分耕耘分收获。以苦为舟,苦练苦学,让教学更生动以爱为桥,爱学生,爱学校,教给学生我的所有员们的读书写字姿势,并时刻提醒。做好少先队员的安全教育工作每天上课抽出几分钟进行安全教育,教育少先队员遵守交通规则,注意人身安全,不到危险地带玩耍,少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道,课室里追逐打闹,上下楼梯靠右走等,以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。加强与家长之间的联系,共同教育好少先队员要与家长联系,取得家长协助,才能把少先队员教好。平时我非常注意做好这个小学辅导员个人年度工作总结报告篇请勿照搬硬抄队员要与家长联系,取得家长协助,才能把少先队员教好。平时我非常注意做好这个工作,经常和家长通电话发短信,个别家长也很配合我,经常主动和我联系......”。

9、“.....使队风队貌有了定的发展,每位少先队员都能把中队集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光。因此,少先队员不但成绩和学习习惯有了进步,而且他们的能力也可以得到了发展,从而能促进中队级风貌的整体发展地新鲜有趣的活动内容,激发队员参与,树立他们的自信心。以雏鹰争章为载体,培养创新精神,全面提高少年儿童整体素质。小学辅导员个人年度工作总结报告篇请勿照搬硬抄。以师为本,着眼长远。我立足于做好个普通而不平凡的教师这理念,刻苦锻炼精心钻研,从实践到理论再到教学实践,悉心揣摩探索创新。分耕耘分收获。以苦为舟,苦练苦学,让教学更生动以爱为桥,爱学生,爱学校,教给学生我的所有事不断涌现。从他们的行动已经可以看到在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。对少先队员进行思想品德教育良好的氛围和环境可以造就人。在班级文化建设评比中,也有许多的队员,为了美化我们的学习环境......”。