1、“.....各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。重视尖子鼓励后进,优差结合,整体推进虽然是中国历史学科,但我决不忽视这门学科的重要性。学期初,我就紧抓作业习的积极性主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。通过学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。虽然本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,但我还是根据学生的实际情况制定了比较合理的复习计划,使大部分学生在最后的会考中取得了优异的成绩。在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获,年级历史教师教学工作总结转眼间,又学期过去了......”。

2、“.....本人担任初年级历法,满堂灌,导致个别学生上课不集中,学生的学习效果并不好,在听过些老师的课后,以及在王校长的指导下,我转变教学的方法,上课时充分发挥导学案的作用。作为年轻教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平时的每节课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼轻松认真的形象去面对学生。按照初中历史新课程标准进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层在整个教学环节中起着至关重要的作用,上好节课的关键就在于课前的备课。备好课的第步就是要先熟悉教材,了解学生的实际情况。在备课的过程中除了利用好手上的全品新教案以外,要利用好网上的资源,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法......”。

3、“.....认真写好教案。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。在备课的过程中要认真的做好导学案,根据七年级历史教师教学工作总结篇网络版订的教学任务。现将工作总结如下紧抓常规教学,有备无患做好课前备备学生备教材备教法备学生就是指用学科的眼光去了解班级特征观察学生对于本学科的爱好程度和接受程度,并实时的为备教法提供信息参考。我所教的个班,特征各不相同。结合中国历史的学科特点,男生的接受能力和爱好程度普遍高于女生,所以我在个班的教学过程中,在班会下较大的劲来活跃课堂气氛,而在班,课堂气氛不太需要我的调动,就会自然而然的融入。所以,做好了备学生的工作,课堂上就会比较轻松。备教材就是指教学工作者要对自己所用的教学参考书要了解得清晰深刻透彻......”。

4、“.....使大部分学生在最后的会考中取得了优异的成绩。在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获,年级历史教师教学工作总结转眼间,又学期过去了。在本学期里,本人担任初年级历史教学工作。由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,悉心研究教法,虚心向前辈学习。本人自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。经过个学期的努力,获取了些宝贵的教学经级前茅,又特别是这次期末考试,近半数学生成绩在分以上,得到了学校领导和老师致认可。我自己也不断钻研业务,积极总结经验教训促进教学教法的进步成长与提高。深思自我不足与来期教学目标自身的业务素质还需要进步提高,不断更新。社会瞬息万变,教学方法也必须不断追寻更新,我将抽出更多的时间来学习提升自己......”。

5、“.....培优扶差工作做得还不够扎实,优差生的差距还很大。回顾本期学科的教学工作,兼有得失。本学期以来,我本着以学生成长促进自我成长,全身心地投入到教学工作中,应该说圆满完成了教委及学校课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平时的每节课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼轻松认真的形象去面对学生。按照初中历史新课程标准进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为培养高素质的下代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导学生,鼓励他们确立正确的学习态度,积极面对人生。通过现实生活中的积极总结经验教训促进教学教法的进步成长与提高......”。

6、“.....不断更新。社会瞬息万变,教学方法也必须不断追寻更新,我将抽出更多的时间来学习提升自己。学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实,优差生的差距还很大。认真备课。不光是备教材,更是注重备学生。新课标的精神之就是要突出以学生为主体。这首先就要体现在备课上,根据不同的个体设计相应的教案。力求做到不光要因材施教,更要因人施教,根据学生的特点去点拨引导。加强师生交流,充分体现学生的主导作用典范,让学生树立自觉地从德智体美劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。作为教初历史课的老师,我在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础重点难点外,还采用多媒体教学,如投影幻灯漫画录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务......”。

7、“.....并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。虽然本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,但我多听课,勤学习,善反思学校关心新进教师的教学成长和能力培养,为我们指定了帮指导老师,我的指导老师是谭道书主席。不管什么层次什么学科的听课,我都尽量抽时间去听,这样不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。重视尖子鼓励后进,优差结合,整体推进虽然是中国历史学科,但我决不忽视这门学科的重要性。学期初,我就紧抓作业力和爱好程度普遍高于女生,所以我在个班的教学过程中,在班会下较大的劲来活跃课堂气氛,而在班,课堂气氛不太需要我的调动,就会自然而然的融入。所以......”。

8、“.....课堂上就会比较轻松。备教材就是指教学工作者要对自己所用的教学参考书要了解得清晰深刻透彻。学生所接受的知识主要来源于教材和老师的讲解,老师对于知识的把握不清晰了解不深刻讲解不透彻,学生就很难接受,并且还会对学科产生厌烦情绪。故,我十分重视备教材。开学时,我只拿到了本教科书,没有任何相关参考资料,为了给学生上好丰富的历史课,我积极在网上查找课时资料那样只能把本应该活跃的课堂上得枯燥乏味,不利于教学效果的体现。哪个知识点该用平铺直叙哪个知识点结合历史典故激情飞扬哪个知识点又该融入神话传说丰富课堂内容哪个时候应该把学生的互动列为重点活跃课堂氛围,等等,我都在课前做好了充分的准备,必要是还要课前演练番。七年级历史教师教学工作总结篇网络版。在平时的上课过程中,我注意观察学生,并且注意调整以往我的教学方式,根据他们以前学习的习惯,点点地使历史课堂走进他们,让他们适应年级的历史学习......”。

9、“.....教学工作中遇到的每个问题困难都是我成长的催化剂,。希望能通过总结,做到扬长避短,以期在今后的工作中争取更大的进步。首先谈下自己认为做的好的方面。注重研究教材。对每篇课文在上课前都做了深入的研读,并翻查了大量的资料,力求在给学生杯水的时候自己能够有桶水,力求把课文上得生动有趣,学生爱听。年级历史教师教学工作总结篇教学计划在这学期的教学中我明白教学计划非常重要,个详细的工作计划时整个教学工作井然有序。对于历史学科来说初中阶段的历史主要就是些记忆性的知识,那么有了详细的教学计划除了可以帮助老师安排好时间以外,还可以让学生更好的把握时间去及时的复习。认真备课备典范,让学生树立自觉地从德智体美劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。作为教初历史课的老师,我在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础重点难点外......”。