1、“.....学生在线田字本上写字。放古筝音乐第课时复习检查认读生字卡片口头扩词。学习课文,宛如十颗明珠,镶嵌在黄浦江畔。尤其到了夜晚,这儿就更迷人了。指名读学习第小节第节的第句话,其中哪些词写出了塔的美光十色与颜色作对比这是番怎样的景象呢你能将这句读得像图片样令人陶醉吗夜晚的东方明珠塔上灯火辉煌,它就像是颗璀璨的夜明珠,闪着夺目的光彩,真是美不胜收,此时此刻,人们忍不住课文,背诵课文。学会本课生字,田字格上方的生字只识不写。理解课文内容,感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象,了解我国社会主义现代化建设的巨大成就。教师活动学生活动复习引入引入通过上节课的学习,我们知道了上海广播电视塔优越的地理位置,和美丽的名字,那么,他真正引人注目的到底是什么呢让我们再次走复习引入继续精读训练学习第自然段。映示东方明珠。指导看图,学习第句。用自己的话说说东方明珠的样子。指名说。看课文是怎么说的......”。

2、“.....头顶蓝天,脚踩大地,像个巨人。指名读。说说怎样的人才是巨人点名读,集体评价。看图联想,学习第句。出示句子夜晚,塔上的灯都亮了,光十色,非常好看。点名读。苏教版小学年级上册语文东方明珠最新教学设计篇整理版你介绍下。简介东方明珠小朋友们你们看,这就是东方明珠塔。出示多媒体画面东方明珠教师简介这就是美丽的上海广播电视塔,也叫东方明珠。她在上海的黄浦江边,是亚洲第世界第高塔,从上到下共有个圆球,就像个绚丽多彩的明珠。晚上,各种颜色的灯都亮了,真是光十色,美丽极了。假如前面小朋友讲到,老师可以不重明珠,闪着夺目的光彩,真是美不胜收,此时此刻,人们忍不住要赞美它上海广播电视塔,真是颗将第小节连起来读下,读出你的赞美之情。小结上海广播电视塔不但高,而且美,宛如明珠镶嵌在祖国的东部,世界的东方,称它为东方明珠,真是再合适不过了。让我们用包含深情的朗读,起去美丽的东方明珠神游番吧,学习生字第自然段......”。

3、“.....指名读第句话。思考这句话告诉我们什么出示句式什么地方有什么。第课时谈话揭题小朋友,你们知道吗有了广播电视塔,我们就可以看到更多的电视节目了。在上海,也有座广播电视塔,她的名字叫东方明珠。出示课题东方明珠指名认读,齐读。有谁去参观过东方明珠电视塔你看到些什么请的名字,那么,他真正引人注目的到底是什么呢让我们再次走进东方明珠。学习第小节这座塔是个啥模样呢看录象,此刻,如果你站在它的脚下,抬头仰望,最想说的句话是什么板书高书上哪节是来写塔的高呢全节没有个高字,你从哪里知道塔很高不用高字,也能表现出高,真了不起,如果能用你的朗读来表现高,那知课文内容映出东方明珠的画面。教师在配乐中叙述小朋友们,现在我们来到了上海黄浦江边,起来欣赏下这美丽的东方明珠。欣赏配乐朗读。初读指导让学生借助拼音大声读课文,要求做到读准字音。画出遇到的生字,多读几遍。把不理解的词圈出来。标出自然段序号......”。

4、“.....课外作业背诵全文苏教了不起,东方明珠不但高,而且美。板书美自上而下,十个圆球,宛如十颗明珠,镶嵌在黄浦江畔。尤其到了夜晚,这儿就更迷人了。指名读学习第小节第节的第句话,其中哪些词写出了塔的美光十色与颜色作对比这是番怎样的景象呢你能将这句读得像图片样令人陶醉吗夜晚的东方明珠塔上灯火辉煌,它就像是颗璀璨的夜听课文录音。老师领读。学习本课的生字黄浦江边有东方明珠这脚踩大地巨人光十色非常好看像颗明珠学生自由拼读指名读齐读出示生字认读了广方东电。指名读齐读自学课后的书写笔顺。指导书写。分析结构,记忆字型。照笔顺在书上描红。学生在线田字本上写字。放古筝音乐第课时复习检查认读生字卡片口头扩词。学习课文多的电视节目了。在上海,也有座广播电视塔,她的名字叫东方明珠。出示课题东方明珠指名认读,齐读。有谁去参观过东方明珠电视塔你看到些什么请你介绍下。简介东方明珠小朋友们你们看......”。

5、“.....出示多媒体画面东方明珠教师简介这就是美丽的上海广播电视塔,也叫东方明珠。她在上海的黄浦江边,是亚后评议。再指名读,齐读。尝试背诵。过渡小朋友,到了夜晚,我们来到黄浦江边,再来看这座塔,他又是什么样子呢出示多媒体东方明珠的夜景图。看了这幅图你想说些什么指名练习说话我们来看看书上是怎样描写的,谁来把书上描写东方明珠塔夜景的句子找出来读读夜晚,塔上的灯都亮了,光十色,非常好看。齐读,巨个别背诵课文第自然段读第节用自己的话说说头顶蓝天,脚踩大地顶天立地像个巨人又高又的人试读。光十色灯都亮了非常好看看图片。试读。配乐朗读。小老师上台,先领读字音,再通过电脑演示字的笔顺,最后组词方正方形方块方便巨巨人巨大跟老师在田字格中书写方巨。学生在习字册上描红临写。教师巡回指导。第课时了不起,东方明珠不但高,而且美。板书美自上而下,十个圆球,宛如十颗明珠,镶嵌在黄浦江畔。尤其到了夜晚,这儿就更迷人了......”。

6、“.....其中哪些词写出了塔的美光十色与颜色作对比这是番怎样的景象呢你能将这句读得像图片样令人陶醉吗夜晚的东方明珠塔上灯火辉煌,它就像是颗璀璨的夜你介绍下。简介东方明珠小朋友们你们看,这就是东方明珠塔。出示多媒体画面东方明珠教师简介这就是美丽的上海广播电视塔,也叫东方明珠。她在上海的黄浦江边,是亚洲第世界第高塔,从上到下共有个圆球,就像个绚丽多彩的明珠。晚上,各种颜色的灯都亮了,真是光十色,美丽极了。假如前面小朋友讲到,老师可以不重师领读。学习本课的生字黄浦江边有东方明珠这脚踩大地巨人光十色非常好看像颗明珠学生自由拼读指名读齐读出示生字认读了广方东电。指名读齐读自学课后的书写笔顺。指导书写。分析结构,记忆字型。照笔顺在书上描红。学生在线田字本上写字。放古筝音乐第课时复习检查认读生字卡片口头扩词......”。

7、“.....从上到下共有个圆球,就像个绚丽多彩的明珠。晚上,各种颜色的灯都亮了,真是光十色,美丽极了。假如前面小朋友讲到,老师可以不重复。下面我们来读课文,看看这美丽的广播电视塔是怎样的。初读课文请小朋友借助拼音自由大声朗读课文。要求目视双行,读准字音。检查自学情况。指名分自然段朗读课你介绍下。简介东方明珠小朋友们你们看,这就是东方明珠塔。出示多媒体画面东方明珠教师简介这就是美丽的上海广播电视塔,也叫东方明珠。她在上海的黄浦江边,是亚洲第世界第高塔,从上到下共有个圆球,就像个绚丽多彩的明珠。晚上,各种颜色的灯都亮了,真是光十色,美丽极了。假如前面小朋友讲到,老师可以不重。学生仿读。我们小朋友想把美丽的的东方明珠塔永远留在心中吗齐背。学习第自然段教师讲述上海广播电视塔既高大又美丽,她高高地站立在世界的东方,真是颗美丽的东方明珠。苏教版小学年级上册语文东方明珠最新教学设计篇整理版......”。

8、“.....你们知道吗有了广播电视塔,我们就可以看到大地顶天立地像个巨人又高又的人试读。光十色灯都亮了非常好看看图片。试读。配乐朗读。小老师上台,先领读字音,再通过电脑演示字的笔顺,最后组词方正方形方块方便巨巨人巨大跟老师在田字格中书写方巨。苏教版小学年级上册语文东方明珠最新教学设计篇第课时激情导入,揭示课题简介东方明珠。出示课题。指名读题名读。看图,东方明珠塔上的灯光有那些颜色我们可以用个什么词颜色这些灯光不仅颜色多,而且闪着亮光,书上用了个什么词光十色齐读第小节。注意读出感情,教师可灵活指导讨论夜晚,你觉得东方明珠塔怎样呢师述灯光光十色,非常好看。好看还可以换成什么词美丽板书美丽听老师朗读这句话,学生边听边想象了不起,东方明珠不但高,而且美。板书美自上而下,十个圆球,宛如十颗明珠,镶嵌在黄浦江畔。尤其到了夜晚,这儿就更迷人了。指名读学习第小节第节的第句话......”。

9、“.....它就像是颗璀璨的夜。下面我们来读课文,看看这美丽的广播电视塔是怎样的。初读课文请小朋友借助拼音自由大声朗读课文。要求目视双行,读准字音。检查自学情况。指名分自然段朗读课文。出示多媒体画面让学生感受。师述这个人站在天和地之间,她真高大呀,多么像个巨人呀,指导朗读第自然段。这座塔真是太高大了,谁来把这句读读。读第自然段,说说有几句话。指名读第句话。思考这句话告诉我们什么出示句式什么地方有什么。第课时谈话揭题小朋友,你们知道吗有了广播电视塔,我们就可以看到更多的电视节目了。在上海,也有座广播电视塔,她的名字叫东方明珠。出示课题东方明珠指名认读,齐读。有谁去参观过东方明珠电视塔你看到些什么请文第自然段指名读第自然段,说说有几句话。指名读第句话。思考这句话告诉我们什么出示句式什么地方有什么......”。