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老师”停课不停学”抗疫事迹 老师”停课不停学”抗疫事迹

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《老师”停课不停学”抗疫事迹》修改意见稿

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9、“.....将自己的热情与才华投入个完整的课件制作要比平时耗费更长的时间,但开课以来,王老师直坚持着,亲手制作着每节课的。老师停课不停学抗疫事迹年的春季,新型冠状病毒疫情突如其来,在党中央的领导下,全国人民都板书怎么办没有板书,就没有数学。王老师的节课,通常会把黑板擦了写,写了擦,写满好多块。但在现在的网络课堂上,她不能像往常样拿着粉笔把个又个题目解析,有条不紊地写在黑板上。因为网络习。通过多增加提问和讨论的互动环节,让学生回答,吸引学生注意力,同时检验学生对知识的掌握程度,其间还不时增加些练习题,学生可通过弹幕等方式回答,充分调动了学生主观学习的能动性。老师间,但开课以来,王老师直坚持着,亲手制作着每节课的......”

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