1、“.....刚才我们把呼现在要看看谁的想法多。你们自己单独试试,等下来告诉大家。幼儿分散去玩,教师提醒幼儿可通过身体的各个部位进行游戏试后,请幼儿集中,谈谈做做尝试的结果。教师根据幼儿的动作,选择两个变法让其他幼儿跟学师你们看刚是怎么变的我们圈。你们谁来试试做做小朋友上前展示呼啦圈的玩法,教师评价。师刚才这位小朋友玩得很好,那么呼啦圈还有什么玩法呢让小朋友展示自己其它的玩法。师下面我们每人玩个呼啦圈,看谁的玩法多,谁玩得好。幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法,教散去玩,教师提醒幼儿可通过身体的各个部位进行游戏试后,请幼儿集中,谈谈做做尝试的结果。教师根据幼儿的动作,选择两个变法让其他幼儿跟学师你们看刚是怎么变的我们来学学。第次尝试相互合作能变出什么师刚鼠宝宝都很棒,但是我们幼儿园大班游戏妙玩呼啦圈教案模板三篇整理版儿带到活动场内,幼儿将圈放下站在圈内。让我们先随音乐做些热身运动吧......”。

2、“.....探索圈的多种玩法宝贝们,刚才我们把呼啦圈当作什么方向盘,老师还可以把呼啦圈当作绳跳,请大家动脑筋,看看还有那些玩紧靠,摆成直线,幼儿从每个呼啦圈的中央连续行进跳。结束部分师小老鼠们都玩累了,今天都表现的很棒,现在和妈妈起回家吧,教师带领幼儿做小汽车开回家的动作,以放松肌体和情绪,对幼儿活动情况作简单评价。幼儿园大班游戏妙玩呼啦圈和妈妈起回家吧,教师带领幼儿做小汽车开回家的动作,以放松肌体和情绪,对幼儿活动情况作简单评价。幼儿园大班游戏妙玩呼啦圈教案模板三篇整理版。平整的活动场地。活动过程谈话导入,引起兴趣师幼手持呼啦圈,谈话去参加运动会把棒,现在妈妈和你们起玩游戏大家起变变变曲线走把个呼啦圈平放在地上,呼啦圈之间留小段距离,相互连成条直线。玩法游戏开始,让幼儿从第个呼啦圈的右边走到第个呼啦圈左边,依次继续前进,直至最后个呼啦圈,顺势再转回来走到第个呼啦圈......”。

3、“.....教师请想法多样玩法奇特的幼儿讲解和表演,组织幼儿集体尝试,如跳圈转圈当绳跳滚圈推圈乌龟爬等。过度宝贝们呼啦圈说你们真聪明,想出了这么多的玩法,也练好了本领,它想让你们带着它去参加场比赛,但是去运动青蛙跳跳在场地上画条起跳线,距起跳线米处平放个呼啦圈,并每隔米都平放个呼啦圈个左右。玩法游戏开始,幼儿用双脚或单脚向前行跳进第个呼啦圈中央后,再向前看跳,用同样的方法跳过第个第个等直至最后个呼啦圈玩法熟悉后,可把呼啦圈个个平整的活动场地。活动过程谈话导入,引起兴趣师幼手持呼啦圈,谈话去参加运动会把幼儿带到活动场内,幼儿将圈放下站在圈内。让我们先随音乐做些热身运动吧,幼儿跟随音乐练习下蹲踢腿弯腰蹦跳扭胯等。探索圈的多种玩法宝贝们,刚才我们把呼。通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。愿意与同伴老师互动,喜欢表达自己的想法。活动准备幼儿人手个哗啦圈。韵律操音乐磁带及录音机......”。

4、“.....通过跳圈爬圈套圈钻圈等活动锻炼幼儿的身体试,如跳圈转圈当绳跳滚圈推圈乌龟爬等。过度宝贝们呼啦圈说你们真聪明,想出了这么多的玩法,也练好了本领,它想让你们带着它去参加场比赛,但是去运动场的路很难走。孩子们要注意安全,听从老师的指挥,引导幼儿开火车,学小乌龟走路,跳教案模板三篇整理版。呼啦圈放在手上转圈双手从呼啦圈中穿过教师做两个示范,幼儿跟学师你们看妈妈的呼啦圈是怎么变的,你们也来试试。幼儿分散的学习师鼠宝宝都很棒,那现在要看看谁的想法多。你们自己单独试试,等下来告诉大家。幼儿青蛙跳跳在场地上画条起跳线,距起跳线米处平放个呼啦圈,并每隔米都平放个呼啦圈个左右。玩法游戏开始,幼儿用双脚或单脚向前行跳进第个呼啦圈中央后,再向前看跳,用同样的方法跳过第个第个等直至最后个呼啦圈玩法熟悉后,可把呼啦圈个个儿带到活动场内,幼儿将圈放下站在圈内......”。

5、“.....幼儿跟随音乐练习下蹲踢腿弯腰蹦跳扭胯等。探索圈的多种玩法宝贝们,刚才我们把呼啦圈当作什么方向盘,老师还可以把呼啦圈当作绳跳,请大家动脑筋,看看还有那些玩儿用双脚或单脚向前行跳进第个呼啦圈中央后,再向前看跳,用同样的方法跳过第个第个等直至最后个呼啦圈玩法熟悉后,可把呼啦圈个个紧靠,摆成直线,幼儿从每个呼啦圈的中央连续行进跳。结束部分师小老鼠们都玩累了,今天都表现的很棒,现在幼儿园大班游戏妙玩呼啦圈教案模板三篇整理版,增强幼儿动作的协调性平衡性和灵活性。能根据指令做相应的动作。喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。教学重点难点探索呼啦圈的各种玩法,增强幼儿动作的协调性平衡性和灵活性。活动准备师幼每人个呼啦圈。录音机磁带纸球与幼儿人数相儿带到活动场内,幼儿将圈放下站在圈内。让我们先随音乐做些热身运动吧,幼儿跟随音乐练习下蹲踢腿弯腰蹦跳扭胯等。探索圈的多种玩法宝贝们......”。

6、“.....老师还可以把呼啦圈当作绳跳,请大家动脑筋,看看还有那些玩动作的协调性平衡性和灵活性。活动准备师幼每人个呼啦圈。录音机磁带纸球与幼儿人数相等。幼儿园大班游戏妙玩呼啦圈教案篇活动目标能开动脑筋,运用多种方法妙玩呼啦圈培养幼儿相互合作能力。游戏大家起变变变,培养幼儿机智遵守纪律的品质的变法,起来变个造型。变后让它们分组起念大家起变变变同是变出不同的造型。游戏大家起变变变。师刚刚我们变了很多,宝宝们表现的真棒,现在妈妈和你们起玩游戏大家起变变变曲线走把个呼啦圈平放在地上,呼啦圈之间留小段距离,相互连成条过小河体验合作探索其他玩法,分组游戏比赛。通过跳圈爬圈套圈钻圈等活动锻炼幼儿的身体,增强幼儿动作的协调性平衡性和灵活性。能根据指令做相应的动作。喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。教学重点难点探索呼啦圈的各种玩法,增强幼青蛙跳跳在场地上画条起跳线,距起跳线米处平放个呼啦圈......”。

7、“.....玩法游戏开始,幼儿用双脚或单脚向前行跳进第个呼啦圈中央后,再向前看跳,用同样的方法跳过第个第个等直至最后个呼啦圈玩法熟悉后,可把呼啦圈个个法比比谁最聪明哟,现在让我们起来试试吧,让每个幼儿按自己的意愿探索,教师观察鼓励幼儿动脑筋,体验创造性玩呼啦圈的乐趣跳转爬滚钻推等交流演示,让幼儿自己演示自己的玩法。教师请想法多样玩法奇特的幼儿讲解和表演,组织幼儿集体尝和妈妈起回家吧,教师带领幼儿做小汽车开回家的动作,以放松肌体和情绪,对幼儿活动情况作简单评价。幼儿园大班游戏妙玩呼啦圈教案模板三篇整理版。平整的活动场地。活动过程谈话导入,引起兴趣师幼手持呼啦圈,谈话去参加运动会把呼啦圈当作什么方向盘,老师还可以把呼啦圈当作绳跳,请大家动脑筋,看看还有那些玩法比比谁最聪明哟,现在让我们起来试试吧,让每个幼儿按自己的意愿探索,教师观察鼓励幼儿动脑筋......”。

8、“.....线。玩法游戏开始,让幼儿从第个呼啦圈的右边走到第个呼啦圈左边,依次继续前进,直至最后个呼啦圈,顺势再转回来走到第个呼啦圈。青蛙跳跳在场地上画条起跳线,距起跳线米处平放个呼啦圈,并每隔米都平放个呼啦圈个左右。玩法游戏开始,幼幼儿园大班游戏妙玩呼啦圈教案模板三篇整理版儿带到活动场内,幼儿将圈放下站在圈内。让我们先随音乐做些热身运动吧,幼儿跟随音乐练习下蹲踢腿弯腰蹦跳扭胯等。探索圈的多种玩法宝贝们,刚才我们把呼啦圈当作什么方向盘,老师还可以把呼啦圈当作绳跳,请大家动脑筋,看看还有那些玩来学学。第次尝试相互合作能变出什么师刚鼠宝宝都很棒,但是我们都是自己在变,我们要学会合作,现在请你们找到朋友起来变。幼儿再次自由尝试数次教师让幼儿集合,说说做做刚刚你们合作的是都是怎么样的,同样让幼儿根据其他幼儿集体想出和妈妈起回家吧,教师带领幼儿做小汽车开回家的动作,以放松肌体和情绪......”。

9、“.....幼儿园大班游戏妙玩呼啦圈教案模板三篇整理版。平整的活动场地。活动过程谈话导入,引起兴趣师幼手持呼啦圈,谈话去参加运动会把进行指导。在胳膊上转在脖子上转身体上同时转多个呼啦圈。呼啦圈玩法展示分小组学习练习。呼啦圈放在手上转圈双手从呼啦圈中穿过教师做两个示范,幼儿跟学师你们看妈妈的呼啦圈是怎么变的,你们也来试试。幼儿分散的学习师鼠宝宝都很棒,那都是自己在变,我们要学会合作,现在请你们找到朋友起来变。幼儿再次自由尝试数次教师让幼儿集合,说说做做刚刚你们合作的是都是怎么样的,同样让幼儿根据其他幼儿集体想出的变法,起来变个造型。师小朋友,呼啦圈好玩吗老师很喜欢玩呼啦教案模板三篇整理版。呼啦圈放在手上转圈双手从呼啦圈中穿过教师做两个示范,幼儿跟学师你们看妈妈的呼啦圈是怎么变的,你们也来试试。幼儿分散的学习师鼠宝宝都很棒,那现在要看看谁的想法多。你们自己单独试试,等下来告诉大家......”。