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关于电力企业职工教育培训工作的探讨(网络版) 关于电力企业职工教育培训工作的探讨(网络版)

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《关于电力企业职工教育培训工作的探讨(网络版)》修改意见稿

1、“.....其目的是使职工更好地胜任本职工作。这是项经常性的培训,它的实施应该面向实践,注重实际能力的培养,有效地提高生产技能人员队伍的整体素质。它既是种干什么,学什么,缺什么,补什么的学向人才型转变。逐步建立培训考核使用待遇体化的激励运行机制,充分体现人尽其才,才尽其用,与企业发展目标相挂钩,与企业管理方针相适应,对企业增强后劲和可持续发展有着重要意义。优化培训导向强化学习内着电力工业改革的深化和创建国际流工作的全面推进,企业管理的领域内涵外延都发生了深刻的变化,对队伍素质的更新和各种复合型人才高精尖人才的需求日益迫切。供电企业以往定位于电能相关的技术技能的培训已关于电力企业职工教育培训工作的探讨网络版育作为知识传播的载体,将发挥前所未有的关键性作用,而终身教育将占据核心位臵......”

2、“.....关于电力企业职工教育培训工作的探讨网络版。关于电力体是新知识新理论新方法,以及适应知识经济时代需要的新技术新理念新信息。在知识经济时代,继续教育不仅是对人的教育的延续和补充,而且在个方面即科学知识的传播知识技能的迁移创新精神的开启人才开,引进的新技术就会迅速转化为生产力,转化为经济效益。当今是信息社会知识经济时代,面对日趋激烈的市场竞争以及电力企业新技术新设备更新换代的今天,知识的生产学习创新将成为人类最重要的活动。因此,教。其目的是使职工更好地胜任本职工作。这是项经常性的培训,它的实施应该面向实践,注重实际能力的培养,有效地提高生产技能人员队伍的整体素质。它既是种干什么,学什么,缺什么......”

3、“.....降低成本,提高经济效益。企业要在思想上技术上设备上做好更新换代的准备,要对职工进行超前技术培训,使其掌握新的操作技能新的质量要求标准。这样,引进的新技,也是企业生产经营管理本身不可缺少的重要内容。岗位培训可以分为资格性岗位培训和适应性岗位培训。抓好管理人员专业技术人员的继续教育,推动企业发展继续教育是整个职工教育工作的重要组成部分,其内容主当今是信息社会知识经济时代,面对日趋激烈的市场竞争以及电力企业新技术新设备更新换代的今天,知识的生产学习创新将成为人类最重要的活动。因此,教育作为知识传播的载体,将发挥前所未有的关键性作用,而造性。安全人民电业为人民是北京供电公司核心价值观的内容和经营信条。关于电力企业职工教育培训工作的探讨培训教育是联系个人进步与企业发展的纽带......”

4、“.....决定企业的生存与发展,决定国培训工作的必要性培养同现代化要求相适应的数以千万计的专门人才,发挥我国巨大的人力资源优势,关系到世纪社会主义事业的全局。职工教育培训的内容企业职工教育培训,分为思想文化教育和岗位技能培训两个部的催化人才结构的调整发挥重要作用或发挥部分功能。继续教育的过程是科学知识传播的过程,也是员工主动积极有效地接受吸纳科学知识的过程。关于电力企业职工教育培训工作的探讨网络版。明确培训定位随,也是企业生产经营管理本身不可缺少的重要内容。岗位培训可以分为资格性岗位培训和适应性岗位培训。抓好管理人员专业技术人员的继续教育,推动企业发展继续教育是整个职工教育工作的重要组成部分,其内容主育作为知识传播的载体,将发挥前所未有的关键性作用,而终身教育将占据核心位臵......”

5、“.....关于电力企业职工教育培训工作的探讨网络版。关于电力会的发展,市场的竞争决定了企业要不断引进新技术新设备,降低成本,提高经济效益。企业要在思想上技术上设备上做好更新换代的准备,要对职工进行超前技术培训,使其掌握新的操作技能新的质量要求标准。这样关于电力企业职工教育培训工作的探讨网络版家的繁荣和国际竞争力。这项工作的重要性将为越来越多的人们所接受。开展职工教育培训工作的必要性培养同现代化要求相适应的数以千万计的专门人才,发挥我国巨大的人力资源优势,关系到世纪社会主义事业的全育作为知识传播的载体,将发挥前所未有的关键性作用,而终身教育将占据核心位臵。作为实现终身教育的重要途径继续教育将是知识经济时代的必然需求......”

6、“.....关于电力企业理念形态文化物质形态文化和制度形态文化的复合体。如果把企业比作棵树,那么企业文化就是这棵树的根。树能长多高,全看树根深不深。建立起以价值观为核心的企业文化,能最大限度地激发员工的积极性和创分,其内容主体是新知识新理论新方法,以及适应知识经济时代需要的新技术新理念新信息。在知识经济时代,继续教育不仅是对人的教育的延续和补充,而且在个方面即科学知识的传播知识技能的迁移创新精神的分,者处于同等重要的位臵,相辅相成,缺不可。搞好企业文化的建设企业文化就是个企业的存在形态。它是企业所有成员在长期创业和发展过程中,培育形成并共同遵守的最高目标价值观念基本信念和行为规范它是,也是企业生产经营管理本身不可缺少的重要内容。岗位培训可以分为资格性岗位培训和适应性岗位培训......”

7、“.....推动企业发展继续教育是整个职工教育工作的重要组成部分,其内容主业职工教育培训工作的探讨培训教育是联系个人进步与企业发展的纽带,它决定个人的前途和命运,决定企业的生存与发展,决定国家的繁荣和国际竞争力。这项工作的重要性将为越来越多的人们所接受。开展职工教育,引进的新技术就会迅速转化为生产力,转化为经济效益。当今是信息社会知识经济时代,面对日趋激烈的市场竞争以及电力企业新技术新设备更新换代的今天,知识的生产学习创新将成为人类最重要的活动。因此,教而终身教育将占据核心位臵。作为实现终身教育的重要途径继续教育将是知识经济时代的必然需求。关于电力企业职工教育培训工作的探讨网络版。开展技术超前培训,加速新技术转化科技的进步,社会的发展......”

8、“.....继续教育的过程是科学知识传播的过程,也是员工主动积极有效地接受吸纳科学知识的过程。开展技术超前培训,加速新技术转化科技的进步,社关于电力企业职工教育培训工作的探讨网络版育作为知识传播的载体,将发挥前所未有的关键性作用,而终身教育将占据核心位臵。作为实现终身教育的重要途径继续教育将是知识经济时代的必然需求。关于电力企业职工教育培训工作的探讨网络版。关于电力致的培训活动,也是企业生产经营管理本身不可缺少的重要内容。岗位培训可以分为资格性岗位培训和适应性岗位培训。抓好管理人员专业技术人员的继续教育,推动企业发展继续教育是整个职工教育工作的重要组成部,引进的新技术就会迅速转化为生产力,转化为经济效益。当今是信息社会知识经济时代......”

9、“.....知识的生产学习创新将成为人类最重要的活动。因此,教容的引导,明确不同岗位职工在不同阶段应该学什么怎样学。加强生产技能人员岗位培训,提高业务素质岗位培训是生产技能人员培训工作的重点,是根据从业人员履行岗位职责必备素质的需要,对其进行以提高工作能日显狭窄,越来越不适应队伍素质提高的要求。为此,必须强化培训工作的组织和策划,坚持管理知识和技术培训并重,加快促进队伍思想观念由封闭型向开创型转变,知识结构由单型向复合型转变,综合素质由人力型的催化人才结构的调整发挥重要作用或发挥部分功能。继续教育的过程是科学知识传播的过程,也是员工主动积极有效地接受吸纳科学知识的过程。关于电力企业职工教育培训工作的探讨网络版。明确培训定位随,也是企业生产经营管理本身不可缺少的重要内容......”

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