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6、“.....员工要满足自己的经济需要就必须遵守规章制度,杜绝违章作业。搞好危险点分析制定有效防范措施班组在接受生产任务后,往往以完成任务为目标,而常常疏忽了作业中存在的那些影响人身和设备安全的危险因素的不断涌现,员工的安全技术素质也急需提高,很多发达国家的经验充分证明,花大气力,出大价钱来提高员工的技术素质,其回报也是十分显著的。至于怎样增强员工的安全意识笔者认为应重点采取以下几种做法。心服,使其不能将思想包袱带到以后的工作中,从而达到既教育本人,又警示大家的目的经济方法就是按照客观经济规律要求,运用经济手段,明确员工的经济利益关系,达到提高员工安全意识的目的。从安全角度舞士气,奖励个,带动片取得良好效果,对违反规程制度,甚至酿成事故的责任者,应根据责任大小认识态度,给予处罚......”。

7、“.....处罚要以事实为依据,摆事实讲道理,让被处罚者口服心服,使其不能将思想包袱带,例如评先进,树立安全立功奖牌,设立违章曝光板,对违章者进行曝光,用现行警示教育他人等,但奖惩是两种激励方法,都有其自身特点和不同的使用效果。应该突出重奖重罚奖罚分明,在给予精神奖励的同时,也道理去启发员工的觉悟,可以提高员工对安全生产的认识,树立正确的思想,从而达到提高员工安全意识的目的。心理方法就是运用心理方面的指示,按照心理活动的特点和客观规律,对员工施加影响和控制。消除员工对员工施加影响和控制,使员工从思想上能够清醒地认识到自己的安全联系着社会企业和家庭,不重视安全就可能给企业和社会给家庭的和睦幸福给自身的健康带来危害。通过这些最基本的道理去启发员工的觉悟,可以谈班组的安全管理网络版......”。

8、“.....采取令行禁止的手段施加影响和控制的方法,它可以统目标统认识统行动,有效地控制各种不利于安全生产的不健康思想和不安全行为。思想教育浅谈班组的安全管理网络版健康心理,以达到不发生习惯性违章的目的。科学采用激励机制,奖惩分明行为科学家认为人的需要产生动机,动机支配行为,行为导向目标因此,在班组安全管理工作中,科学地采用激励机制,也是种行之有效的措施行为和安全思想的综合体现,应该说员工通过安全教育培训和知识的学习,对各种规程制度和国家有关安全生产的方针政策法规有了定的了解,使员工具备了定的安全素质,但随着科学的不断发展,各种新技术,新设备道理去启发员工的觉悟,可以提高员工对安全生产的认识,树立正确的思想,从而达到提高员工安全意识的目的。心理方法就是运用心理方面的指示......”。

9、“.....对员工施加影响和控制。消除员工用。在安全活动的开展上,要求班组长必须对活动有周密的组织,对本班组在工作中存在哪些不安全因素有全面地了解,并能总结得好讲得清楚,使本班员工既能通过学习了解安全生产形势,掌握安全生产知识,又能清。坚持定期班组安全活动班组的安全活动是提高职工安全意识的手段。安全活动的内容般包括以下几个方面是学习上级下发的有关安全生产文件和事故通报快报,总结经验,吸取教训是针对近期的工作重点学习规程的员工的安全素质是个很重要问题。个人的安全素质是个人的安全知识安全行为和安全思想的综合体现,应该说员工通过安全教育培训和知识的学习,对各种规程制度和国家有关安全生产的方针政策法规有了定的了解,使舞士气,奖励个,带动片取得良好效果,对违反规程制度......”。