1、“.....自我发展,在竞争环境中经受风吹雨打,最终实现人尽其才。如果个企业事故频发,连员工最起码的生存权都不能保证,何谈保障人民的利益起安全事故不仅给企业带来经济损失,而且会阻碍市场经济的发展,同时给社会安定造成负面影响。人人都知道爱惜生命,个个都愿意安关系等方面得到有限的教育和培训,在生产经营活动中受到更多的影响是强制规范和约束,采用的种种管理手段主要侧重于人对技术对物质环境的安全控制,偏重于硬件。对人影响的深度前者对人的整个人生过程都不断影响,注入和培养塑造,用安全的精神财富和物质财富教育和激励人,提高人的安全素质即安全技术和安全文化知识,安全的社会适应力和安全的生理安全的心理承受能力。这种开放无约束无强制的自然自由的教育,突出个对人的爱,对人生人类的爱,这种合符时代发展的安全文化可以代代地者人类的身心的安全与健康,是种高尚的人道文明标志......”。

2、“.....或在生产经营活动中工人职工管理者被管理者的不伤不死不得职业病,有符合国家法定要求的劳动条件和作业环境。采用的方法前者主要通过传播宣传科学普及教育倡导法律等手段,从人的思想意识观念人生价值观道德行为去启发教育人,以人为本,珍惜人生,爱护生命,互爱互帮,学会自救互救逃生应急本领,提倡博爱伦理自律,达到人群体社会家庭在生理心理各方面实现完为只有通过弘扬宣传与学习,有目的有意识地培养和塑造安全意识,才能使大众自律安全。以人为本,要求员工对企业安全文化建设广泛参与,整体互动。对任何件事情,只有亲身参与才会有责任感。要在参与过程中让员工体会到人格被尊重,培养员工的责任感。通过交流,把员工的个人追求融入企业的长远发展,形成大家认同的企业价值准则。要想使员工尽职尽责,必须使员工能分享企业成长带来的好处。只有当员工个人价值追求和企业价值追求和谐致时,员工才能树立积极的工作价值观......”。

3、“.....在安全管理过程中,控制非理智行为的任务是相当重的,也是非常严肃非常细致的项工作。试论建设以人为本的安全生产管理体系网络版。追求安全与健康程度前者强调全民公众消费者人类的身心的安全与健康,是种高尚的人道文明标志,保障人的生理和心理的安全舒适健康后者现阶段强调了要在生产过程中,或在生产经营活动中工人职工管理者被管理者的不伤不死不得职业病,有符合国家法定要求的劳动条件和作业环境。采用的方法前者主要通过传播宣传科学普动管理。传统安全管理是被动的安全管理,是在人们活动中采取安全措施或事故发生后,通过总结教训,进行亡羊补牢式的管理。当今,科学技术迅猛发展,市场经济导致个别人员的价值取向行为方式不断变化,新的危险不断出现,发生事故的诱因增多,而传统安全管理模式已难以适应当前情况。为此要求人们不仅要重视已有的危险......”。

4、“.....变事后管理为事前与事后管理相结合,变被动管理为主动管理,牢牢掌握安全管理的主动权。试论建设以人为本的安全生产管理体系今天的企业已经定表现的能力性格气庚等心理特点的总和,称为个性心理特征。这是在人的先天条件基础上,受到社会条件影响和具体实践活动接受教育与影响而逐渐形成发展的。切人的个性心理特征,不会完全相同。人的性格是个性心理的核心,因此,性格能决定人对种情况的态度和行为。鲁莽草率懒惰等性格,往往成为产生不安全行为的原因。非理智行为在引发为事故的不安全行为中,所占比例相当大,在生产中出现的违章违纪现象,都是非理智行为的表现,冒险蛮干则表现的尤为突出。非理智行为的产生,多由形成种自我防范自我保护的思想。强化了人的安全意识。安全管理具有警示警告之意,它要求人们不仅要重视发生频率高的危险性大的危险事件,而且要重视小概率事件在思想上不仅要消除麻痹大意思想,而且要克服侥幸心理......”。

5、“.....消除危险产生的条件,从而控制危险的发生。今天我们所说安全文化不是纯粹的安全管理,企业安全文化也不是企业安全管理。我们可以通过两者的对比来看下以人为本的安全文化如何建设。涉及对象前者针对全民全社会,即公民大众家庭社会全人谐致时,员工才能树立积极的工作价值观,发扬敬业精神。自从河南省电力系统开展创建无违章企业以来,我们深切感受到了人在安全生产中的重要影响。那里发生事故,那里就有违章现象,这句话反映了人与不安全因素之间的联系。今年的安全生产月的活动主题是安全生产,以人为本,就是说明人是安全生产的基石。笔者是位多年从事工作线的员工,本文结合自身的体会,认真分析了人在安全生产过和中的作用,安全管理制度化对人的影响,以人本理念的安全理念。变被动管理为主动管理。传统安全管理类后者针对工人职工劳动者生产经营活动的人员雇员。试论建设以人为本的安全生产管理体系网络版。同时对人们进行有效的培训......”。

6、“.....形成种自我防范自我保护的思想。强化了人的安全意识。安全管理具有警示警告之意,它要求人们不仅要重视发生频率高的危险性大的危险事件,而且要重视小概率事件在思想上不仅要消除麻痹大意思想,而且要克服侥幸心理,使人们的安全意识时刻不能放松,消除危险产生的条件,从而控制危险的发生。变被动管理为主试论建设以人为本的安全生产管理体系今天的企业已经不再像过去单纯以规章制度来进行管理,以人为本的学习型企业理念已深入人心。世纪,员工跟企业的关系已变成土壤学说企业提供资源灌溉土壤,所有员工在土壤上自然成长,自我发展,在竞争环境中经受风吹雨打,最终实现人尽其才。如果个企业事故频发,连员工最起码的生存权都不能保证,何谈保障人民的利益起安全事故不仅给企业带来经济损失,而且会阻碍市场经济的发展,同时给社会安定造成负面影响。人人都知道爱惜生命......”。

7、“.....或淘汰陈旧的设备工具,也投入安全教育,对于企业来说,压力是很大的。当然前者培养出更高质量的生产者,也就是大大降低了企业对工人的安全投入,后者的经济压力和安全生产方面的欠债,已影响到企业的兴衰和企业的安全形象。对外部环境的反应能力前者具有独特性继传性开放性先进性吸收选择性,对人类身心安全与健康有益的做法或表现形式都会被融于安全文化的洪流之中,反之就被排出。种优存劣汰的自我保护能力,保持了安观伦理道德规范,主要从精神领域,从安全管理的软件方面及智能开发影响人的安全行为和自律能力,在全方位全时空接受安全文化的塑造力,成为理智高素质的安全人后者主要从安全技术安全生产的物质环境,安全生产关系等方面得到有限的教育和培训,在生产经营活动中受到更多的影响是强制规范和约束,采用的种种管理手段主要侧重于人对技术对物质环境的安全控制,偏重于硬件......”。

8、“.....注入和培养塑造,用安全的精神财富和物质财富教育和激励人,不再像过去单纯以规章制度来进行管理,以人为本的学习型企业理念已深入人心。世纪,员工跟企业的关系已变成土壤学说企业提供资源灌溉土壤,所有员工在土壤上自然成长,自我发展,在竞争环境中经受风吹雨打,最终实现人尽其才。如果个企业事故频发,连员工最起码的生存权都不能保证,何谈保障人民的利益起安全事故不仅给企业带来经济损失,而且会阻碍市场经济的发展,同时给社会安定造成负面影响。人人都知道爱惜生命,个个都愿意安全生产,谁都需要设法消灾避难。但是,安全理念和行类后者针对工人职工劳动者生产经营活动的人员雇员。试论建设以人为本的安全生产管理体系网络版。同时对人们进行有效的培训,使人们掌握预防和控制危险的知识手段和方法,形成种自我防范自我保护的思想。强化了人的安全意识。安全管理具有警示警告之意......”。

9、“.....而且要重视小概率事件在思想上不仅要消除麻痹大意思想,而且要克服侥幸心理,使人们的安全意识时刻不能放松,消除危险产生的条件,从而控制危险的发生。变被动管理为主于侥幸省能逆反凑兴等心理所支配。在安全管理过程中,控制非理智行为的任务是相当重的,也是非常严肃非常细致的项工作。试论建设以人为本的安全生产管理体系网络版。追求安全与健康程度前者强调全民公众消费者人类的身心的安全与健康,是种高尚的人道文明标志,保障人的生理和心理的安全舒适健康后者现阶段强调了要在生产过程中,或在生产经营活动中工人职工管理者被管理者的不伤不死不得职业病,有符合国家法定要求的劳动条件和作业环境。采用的方法前者主要通过传播宣传科学普安全生产体系的建设是项综合性的系统工程,需要群策群力,全员奋斗,全方位的通力合作,因而要坚持党政工青妇技术安全齐头并进,齐抓共管,形成互相协作配合默契的运作机制。是项长期的战略工程......”。