1、“.....在标准化建设中,必须遵循有序化优化协调统和反馈控制原理。遵循标准体系生命周期规律。标准建成以后,可以达到个目的安全就是符合标准,而不是个空洞只是专业性安全文化。安全文化的结构可以从不同的角度对安全文化的内涵作出不同的归纳和分类,例如,从其功能上划分,可以将其分为生活安全文化体育安全文化科研安全文化生产安全文化等,而每类又可以作出更详细的划分,譬如生产安全文化又可以分为采矿安全文化化工安全文化核安全文化等。般地安全文化结构从两方面谈。标准化建设的基本内容原理和目的。标准内容主要体现在个,是系统的动力机制。安全第是指系统达到高效益目标的过程中对于手段的要求,是系统的约束机制。可见,安全第与效益第并无矛盾,应该建立起相辅相成的运作关系。安全文化管理模式研究网络版。安全文化是以现代工业为基础。现代工业生产的特点是技术复杂大能量集约化高科技高速度的过程,在这样的社会中......”。

2、“.....而是需要复杂的包括安全第的科学思想安全第的道德观念,安全第的经营及生产原则等,它集中体现为安全第的价值观,安全的价值观在定程度上就是生命的价值观。这个定义是在建设安全文化的实践中,考虑到其可操作性而提出的。定义核安全文化认为安全文化是存在于单位和个人中的种种特性和态度的总和。这个定义背景是年月国际原子能机构在维也纳召开了国际核能安全大会未来的战略,为了安全文化管理模式研究网络版可以认为它就如同语言文字样,应从小学或幼儿园抓起。专业安全文化建设首先应在各种专科学校及大学中设臵各类专门安全技术专业,在各专业教学计划中开设专业安全技术和安全管理课程,方面要保证在各部门都配臵有精通本专业安全技术的安全工程师,另方面还要保证从事产品设计工艺设计及生产管理的专业技术人员具备安全生产管理的能力。其次是在技工学校及工厂技术工人的培养教全文化管理模式研究网络版......”。

3、“.....都具有表层与理层两重结构。表层是指安全文化的表象层,它是各种意义明确内容具体的行为规范和标准构成的文化表象,也可以称为表现层。表层结构由立约类和非立约类两类内容组成立约是指那些用定的形式明确规定下来的内容,比如安全法律条例规范标准等非立约是指那些没有用具体的形式律定但却是约定处处注意安全的动机,进而在个人心中树立起千方百计杜绝事故的目标。零事故的奋斗目标可以充分体现企业安全生产的社会价值,进而成为员工的精神支柱。零事故的科学依据是安全的极向性原理。零事故具有可考核性。基础安全文化应属于国家文化教育的范畴,因为基础安全文化的水平决定着个国家整体的安全卫生水平,它体现为城乡居民的安全素质,也是专业安全文化建设的基础。甚至文化的实践中,考虑到其可操作性而提出的。定义核安全文化认为安全文化是存在于单位和个人中的种种特性和态度的总和......”。

4、“.....为了总结和回答讨论中提出的问题,关于切尔诺贝利核电厂事故后审评会议的总结报告第版本中明确了安全文化的双方沟通。双向沟通方面是单位内部的必要体制和管理部门的逐全常识所能解决的,而是需要复杂的现代技术,要求人们具有现代安全科学知识安全价值观和安全行为能力。由此可见,安全文化不是赶社会上的文化热,而是工业社会的客观需要。它们都明确了安全文化属于管理文化,从而有别于单纯地表现道德观的文化如宗教文化或群体好恶的文化如饮食习惯。但也有不同点第个定义所指的安全文化,包括了专业性企业安全文化和社会性基础安全文化,第级责任制另方面是各级人员响应上述体制并从中得益所持的态度。分析诸多不同背景下提出的安全文化概念,可以发现有个共同点都以安全第的价值观为核心。需要明确的是安全第和效益第的关系。效益第是针对目标而言,是系统的动力机制。安全第是指系统达到高效益目标的过程中对于手段的要求......”。

5、“.....可见,安全第与效益第并无矛盾,应该建立起相辅相成的运作关系。安标准化建设的基本内容原理和目的。标准内容主要体现在个方面,是生产管理标准化,包括组织原则结构责任制领导部门岗位责任制以及零事故为目标的管理标准是操作标准化是现场管理标准化是信息标准化是事故成本标准化。在标准化建设中,必须遵循有序化优化协调统和反馈控制原理。遵循标准体系生命周期规律。标准建成以后,可以达到个目的安全就是符合标准,而不是个空洞序和要求,并经有关方面研究协调致,有主管部门批准,人们认可,以特定形式发布,做为安全生产中的必须共同遵守的准则。这些准则有两个内涵是安全文化的表层结构即行为规范标准另个是安全文化的理层结构即经人们认可的体现安全理念的,在方法程序和要求中表现出来的思维模式。建设安全文化也就是确立并实施安全价值观标准和行为规范标准的过程。安全价值观标准。基于人类生剂样,把其余要素合成为个整体......”。

6、“.....安全文化起着功能放大器的作用,放大倍数就是安全文化的水平。安全文化建设的前提是要有套完整的制度化管理系统,即要建好安全文化的规范层次,如法制标准规范等,否则,盲目地追求种新理论和新方法,只会是事倍功半,甚至适得其反。但是,只抓制度化管理系统的建设而不适时地辅以文化观念等软因素的培养也只是成俗地在人们心理上普通认可的内容,例如安全生活及生产习惯等。由于人们的生活及生产活动种类是千变万化的,而立约的内容总是有限的,大量的非立约的行为规范,是对立约的补充又是立约的延伸。表层结构规范着人们在生活及生产中自觉有序地支配自己安全行为。安全文化理层结构是指安全文化的思维模式和思维程序,是对表层结构的理解层或解释层。也称为思想层。安全文化的理层级责任制另方面是各级人员响应上述体制并从中得益所持的态度。分析诸多不同背景下提出的安全文化概念,可以发现有个共同点都以安全第的价值观为核心......”。

7、“.....效益第是针对目标而言,是系统的动力机制。安全第是指系统达到高效益目标的过程中对于手段的要求,是系统的约束机制。可见,安全第与效益第并无矛盾,应该建立起相辅相成的运作关系。安可以认为它就如同语言文字样,应从小学或幼儿园抓起。专业安全文化建设首先应在各种专科学校及大学中设臵各类专门安全技术专业,在各专业教学计划中开设专业安全技术和安全管理课程,方面要保证在各部门都配臵有精通本专业安全技术的安全工程师,另方面还要保证从事产品设计工艺设计及生产管理的专业技术人员具备安全生产管理的能力。其次是在技工学校及工厂技术工人的培养教两个内涵是安全文化的表层结构即行为规范标准另个是安全文化的理层结构即经人们认可的体现安全理念的,在方法程序和要求中表现出来的思维模式。建设安全文化也就是确立并实施安全价值观标准和行为规范标准的过程。安全价值观标准。基于人类生命价值观的需要......”。

8、“.....零事故的可行性表现在零事故是人们自身安全的需要,强烈的安全需要自然形成安全文化管理模式研究网络版命价值观的需要,安全价值观必须体现零事故的目标理念。零事故的可行性表现在零事故是人们自身安全的需要,强烈的安全需要自然形成处处注意安全的动机,进而在个人心中树立起千方百计杜绝事故的目标。零事故的奋斗目标可以充分体现企业安全生产的社会价值,进而成为员工的精神支柱。零事故的科学依据是安全的极向性原理。零事故具有可考核性。安全文化管理模式研究网络版可以认为它就如同语言文字样,应从小学或幼儿园抓起。专业安全文化建设首先应在各种专科学校及大学中设臵各类专门安全技术专业,在各专业教学计划中开设专业安全技术和安全管理课程,方面要保证在各部门都配臵有精通本专业安全技术的安全工程师,另方面还要保证从事产品设计工艺设计及生产管理的专业技术人员具备安全生产管理的能力......”。

9、“.....是人类文明程度的标志。事故对生活及生产的破坏作用,使系统进入无序的混乱状态,从而失去了稳定发展的前提。企业安全生产的状况,社会安全生产的状况,实质上是其安全文化水平的效应。建设安全文化的思路在建设安全文化的过程中,各企业的实践表明遵循定义的要点包括安全文化标准。安全文化标准是工作管理技术等方面的方法程本衡量安全。建设安全文化需要注意的几个问题安全文化与企业文化。有种观念搞了企业文化,无须再搞安全文化了。这个误解的部分原因在于安全文化的确与企业文化有相同之处。安全文化使企业进入有序发展的良性状态,振兴生产保护企业。安全文化是社会技术经济发展水平在人的价值观上的综合反映,是人类文明程度的标志。事故对生活及生产的破坏作用,使系统进入无序的混乱状态,种权宜之计,个没有安全文化基础的管理即使当时十分有效,也是暂时的现象......”。