1、“.....提高班员的安全意识,增强班组的战斗力和凝聚力。检查到位。作为班组长和安全员,在生产中要认真履行职责,敢抓敢管,在班前要督促班员严格穿戴好劳保用品在班中要进行仔细的安全巡检,制止和纠正各种违章现象,及时发现隐患并提出整改措施及时整改在班后要细致,都要在作业前了解清楚,做到心中有数,才能防患于未然,从而保证每次现场工作都能安全无事故。班组安全制度化,即将班组各项安全活动用制度的方式固定下来。必须注意的是,固定不是僵化,不是死搬教条,搞本本主义。建立健全安全生产责任制班组每个职工都要在各自职责范围内明确安全生产要求,推行安全操作责任制和安全承诺制度,员工在上岗强前,要签定安全生产责任书。建立岗位设备巡回检查制度职工在自己岗位的管辖范围内,对生产设备的运转情况,生产设备各系统或单位进行定场危险点预防分析活动,即动员参建人员共同寻找本施工区域内存在的安全隐患,并集体讨论预防和消除隐患的对策......”。

2、“.....这是种逆向思维,是从可能发生的后果去提醒人们注意。因为‚讲危险‛比‚拼安全‛更直观具体,更有针对性直观性,更易被职工接受,更易引起职工的注意,从而更能增强职工的责任感和安全意识。危险点预防分析活动,主要是发掘危险因素。通过危险点预防分析活动,应明确几个问题作业地点作业人员作业现场状况事故原因分析事故隐患等,并落实危险点控制措施。准化工作引入和延伸到安全工作中来,它是企业全部标准化工作中最重要的组成部分。安全离不开质量。因为质量是安全的前提,是安全的基础,是安全的保障质量是融汇于安全中最本质最核心的部分。在种意义上讲,没有质量,就没有安全没有质量标准化,就没有安全标准化。安全质量标准化要素为安全管理标准化安全技术标准化安全装备标准化环境安全标准化和安全作业标准化。建立安全质量标准,积极推进班组安全质量标准化工作,通过培训教育,使员工掌握标准执行标准依标作业......”。

3、“.....成为班组安全管理的骨干,每个班员都应责无旁贷地承担起岗位上的安全生产责任。制度到位。班组应针对自身生产特点建立健全安全生产管理制度,用制度来约束规范班员的行为,确保班组生产安全。组织调动职工全员参与的原则。安全生产管理是种群体行为,单纯只靠班组长和安全员是远远不够的。全员参加,即大家共同参与,站在安全生产的立场与工作岗位角度,以零事故为目标,主动查找所在作业场所中可能发生的切危险因素。班组每个员工对承担的作业项目是从可能发生的后果去提醒人们注意。因为‚讲危险‛比‚拼安全‛更直观具体,更有针对性直观性,更易被职工接受,更易引起职工的注意,从而更能增强职工的责任感和安全意识。危险点预防分析活动,主要是发掘危险因素。通过危险点预防分析活动,应明确几个问题作业地点作业人员作业现场状况事故原因分析事故隐患等,并落实危险点控制措施......”。

4、“.....工前分钟安全活动,即现场工作负责人向领导多提指导意见班组安全管理的理想情形笔者认为,班组安全管理工作的理想情形应该是是实现‚十到位‛,是做到‚动态联保‛。项目经理部作为业主单位,要通过各种措施,保证这种理想情形的实现。‚十到位‛指的是认识到位。班组安全管理工作搞得好不好,直接影响到标段和项目的整个安全管理大局,班组长要放开手脚,大胆管理,把安全工作做细做好做实。责任到位。班组安全管理应落实责任人。班组长作为班之长应是本班第责任人,应义不容辞地挑起全班安全管理重担。班组安全员所承担的工作项目任务可能会发生哪种伤害,引发哪类事故,如误登带电设备发生触电误走带电间隔起重伤害高空坠物火灾爆炸中毒窒息等,都要在作业前了解清楚,做到心中有数,才能防患于未然,从而保证每次现场工作都能安全无事故。班组安全制度化......”。

5、“.....必须注意的是,固定不是僵化,不是死搬教条,搞本本主义。建立健全安全生产责任制班组每个职工都要在各自职责范围内明确安全生产要求,推行安全操作责任制和安全承诺制度,员工在上岗强前,罚分明是管理中有力的杠杆,运用得当可以起到事半功倍的效果,在班组安全管理上必须运用有效手段,保障安全制度措施落到实处,在生产中对违章的班员要不留情面给予批评教育甚至重罚,对遵章守纪的班员给予奖励。‚动态联保‛指的是完善班组安全管理,需要实行动态联保制度。具体方法是,认真推行能力互补如师傅与徒弟技术水平高的人与技术水平低的人老工人与新工人等性格互补如粗心人与细心人胆大人与胆小人鲁莽人与谨慎人等搭配作业内容联系互补。班组人员变动时要及时调整,要签定安全生产责任书。建立岗位设备巡回检查制度职工在自己岗位的管辖范围内,对生产设备的运转情况......”。

6、“.....以便及时发现异常情况,采取措施消除隐患,排除故障,防止事故的发生。通过科学加强班组安全管理完善项目安全生产文化体系网络版。提升班组安全管理水平的几点实践生产现场危险点预防分析活动,即动员参建人员共同寻找本施工区域内存在的安全隐患,并集体讨论预防和消除隐患的对策。从心理学讲,这是种逆向思维教育到位。抓好安全教育,引导班员变‚要我安全‛为‚我要安全‛,不断提高班组人员的安全生产意识,使班员自觉主动地参与班组安全管理。活动到位。班组应该开展些实实在在寓教于乐的活动,以活动推进班组安全管理,提高班员的安全意识,增强班组的战斗力和凝聚力。检查到位。作为班组长和安全员,在生产中要认真履行职责,敢抓敢管,在班前要督促班员严格穿戴好劳保用品在班中要进行仔细的安全巡检,制止和纠正各种违章现象,及时发现隐患并提出整改措施及时整改在班后要细致的多,务实的少,查人的多,查物较少......”。

7、“.....而很少查设备环境物料工艺等方面是否存在不可靠因素。有个别职工反映每逢安全大检查,监理打招呼,标段再布臵到班组,班组只好赶快查漏补缺,各种记录就赶快‚突击‛,以应付检查。班组安全管理的理想情形笔者认为,班组安全管理工作的理想情形应该是是实现‚十到位‛,是做到‚动态联保‛。项目经理部作为业主单位,要通过各种措施,保证这种理想情形的实现。‚十到位‛指的是认能实现班组生产达到安全稳定长效无忧。提高员工的安全意识和综合素质。教育职工把‚要我安全‛变为‚我要安全‛,这样的要求还远远不够,应该再提高个层次,使之达到‚我会安全‛的程度。个员工连自己都不会保护,怎么会保护好他人呢安全教育逐步从‚要我安全‛的被动式教育,转变为‚我要安全‛‚我会安全‛的主动式教育,只有‚我会安全‛才能收到良好的效果,才能使安全教育和安全管理达到个新的水平。企业文化以人为本是基础......”。

8、“.....交待安全措施和工作范围内容等。班组安全管理标准化精细化,即努力实现生产作业统规范。业主项目经理部在具体工作上,就是指导参建单位定计划,监督参建单位抓落实,要求参建单位保成果。安全质量标准化工作是国家安全生产监督管理局在总结和提升煤矿安全管理经验的基础上提出来的。年初国务院关于进步加强建设工程项目安全生产管理的决定明确提出要在全国所有工矿商贸交通运输建筑施工等企业普遍开展安全质量标准化活动。所谓安全质量标准化,就是将要签定安全生产责任书。建立岗位设备巡回检查制度职工在自己岗位的管辖范围内,对生产设备的运转情况,生产设备各系统或单位进行定时定点定路线定项目的巡回检查,以便及时发现异常情况,采取措施消除隐患,排除故障,防止事故的发生。通过科学加强班组安全管理完善项目安全生产文化体系网络版......”。

9、“.....即动员参建人员共同寻找本施工区域内存在的安全隐患,并集体讨论预防和消除隐患的对策。从心理学讲,这是种逆向思维协助班长具体抓好班组安全工作,成为班组安全管理的骨干,每个班员都应责无旁贷地承担起岗位上的安全生产责任。制度到位。班组应针对自身生产特点建立健全安全生产管理制度,用制度来约束规范班员的行为,确保班组生产安全。组织调动职工全员参与的原则。安全生产管理是种群体行为,单纯只靠班组长和安全员是远远不够的。全员参加,即大家共同参与,站在安全生产的立场与工作岗位角度,以零事故为目标,主动查找所在作业场所中可能发生的切危险因素。班组每个员工对承担的作业项目弟技术水平高的人与技术水平低的人老工人与新工人等性格互补如粗心人与细心人胆大人与胆小人鲁莽人与谨慎人等搭配作业内容联系互补。班组人员变动时要及时调整,保证在人员变动的间隙也能有所保障。班组之间也要相互联系起来......”。