1、“.....及时对事故教训进行学习教育,敲响警钟。分别对不同的岗位进行相应的操作规程操作技能培训,并进行安全技术交全管理体系,遵循以人为本的理念,围绕着职业健康安全管理体系的实质,实现企业内人的本质安全化,从人的方面提高企业的本质安全,进步提升企业的安全绩效。事故发生的原因按照事故致因理论,事故的发生发展过程可以描述为基本原因间接原因直接原因事故伤害。这个过程就是事故致因因素导致事故的运动轨迹。人的因素的运动轨迹与物的因素的运动轨迹的交点,即人的不安全范方法后,清晰明确地划分了不安全的行为,从而有效地警醒人的安全行为,极大地降低了人的不安全行为和物的不安全状态同时作用的可能性,达到了降低安全伤亡事故发生率的目的。危险源辨识和风险评价在企业中是实现人的本质安全化的个有效方法。应用职业健康安全管理体系逐步实现人的本质安全化前言由于法律规章制度的不断完善......”。

2、“.....经济实力不断壮大,比较重视在物的方面的安全投入,已达到了国家行业相关规范标准的要求,如机械设备材料安全防护用品等的物的本质安全化目前已充分达到了社会的要求。而物理性化学性的危险源很多都是由于人的过失或违章作业而产生的,心理生理性,行为性本身就是人的因素,此时,辨识危险源的重点是人的因素。由于企业活动的作业环境和工艺的多变性,企业在项目工程开工前,组织对工程实应用职业健康安全管理体系逐步实现人的本质安全化网络版训形式上突出灵活性。培训内容包括作业场所的危险源及其防护方法各工种的安全操作规程公司及项目部的安全守则管理制度职工安全守则通用和相关安全操作规程及有关的安全生产法规制度安全防护用品的正确使用方法所操作机械设备工具的安全使用要求事故的应急处理紧急救护知识及重大事故的抢险逃生方法企业及项目现场的安全动态。企业在安全教育培训方面的主法盾构法施工,机械设备先进......”。

3、“.....可以说物的安全状态已达到了较高的程度。因此,目前人的不安全行为是导致事故的主要原因。从过去几年企业所发生的几起轻伤事故的调查分析,发现其直接原因均是人的不安全行为。危险源辨识和风险评价危险源辨识和风险评价是该系统的动力,持续改进是系统的最终目的。危险源即可能造员伤害职业病财产损失作业环境破坏操作技能培训,并进行安全技术交底。应用职业健康安全管理体系逐步实现人的本质安全化网络版。从要我安全转为我要安全我懂安全我能安全,这是安全意识的飞跃,这种飞跃来自经常的反复的安全教育。企业按职业健康安全管理体系的运行来确定培训需求,制定培训计划,提供人力物力,大力开展安全教育培训工作。以项目部为单位具体负责组织实施,内容上突出针对性,培点。这行业的特殊性,决定了从业人员必须具备良好的素质来确保人的安全行为。而目前国内从事建筑业的主要群体为农民工,相对素质较低,为提高企业员工的素质......”。

4、“.....企业应借助职业健康安全管理体系,遵循以人为本的理念,围绕着职业健康安全管理体系的实质,实现企业内人的本质安全化,从人的方面提高企业的本质安全,进步提升企业的安全绩效。事故框架,以持续改进的思想指导企业系统地实现其既定目标。该系统的特点是改变了传统的安全管理模式,将被动管理变为主动管理,其整个过程是个动态的封闭的上升过程,通过不断地持续改进,来提高安全绩效,其中,危险源辨识与风险评价是该系统运行的动力。系统运行模式为首先对企业活动存在的危险进行辨识,然后对每种危险进行风险评价和控制,该模型的具体阐释计划。即作发生的原因按照事故致因理论,事故的发生发展过程可以描述为基本原因间接原因直接原因事故伤害。这个过程就是事故致因因素导致事故的运动轨迹。人的因素的运动轨迹与物的因素的运动轨迹的交点,即人的不安全行为和物的不安全状态同时同地的出现,则将发生事故......”。

5、“.....目前本企业施工运用的是国际先进施工方每月进行次安全教育培训,主要针对下月生产活动可能新增的危险源进行预防教育,通过相关事故案例学习,强化安全意识,并介绍些相关的安全知识,如用电安全防疲劳措施等,同时提高工人的文化素质。每当工人安全思想麻痹安全意识松懈或相关行业出现安全事故时,及时对事故教训进行学习教育,敲响警钟。分别对不同的岗位进行相应的操作规程操作技能培训,并进行安全技术交性。培训内容包括作业场所的危险源及其防护方法各工种的安全操作规程公司及项目部的安全守则管理制度职工安全守则通用和相关安全操作规程及有关的安全生产法规制度安全防护用品的正确使用方法所操作机械设备工具的安全使用要求事故的应急处理紧急救护知识及重大事故的抢险逃生方法企业及项目现场的安全动态。企业在安全教育培训方面的主要方式有对新进场素质的提升关键在于培训,我们重点是抓安全技能及安全知识的培训......”。

6、“.....实现人的本质安全化。安全检查持续改进是系统的最终目的,而全面性专业性经常性的安全检查则能有效的促进持续改进。危险源及其控制方案消除或防护措施和职业健康安全教育培训的落实情况的好坏决定了实现人的本质安全化的质量。而人的本质安全化是个理想状态,只有通过持续改进的根源或状态危险源辨识即识别危害的存在并确定其性质的过程风险评价即评价危险程度并依据法律法规和相关要求来确定其是否在可承受范围的全过程。根据生产过程危险和危害因素分类与代码的规定,将生产过程中的危险源大致可分为类物理性,化学性,生物性,心理生理性,行为性及其它危险源。对危险源的辨识主要是从物的不安全状态和人的不安全行为加以识别的。而企业发生的原因按照事故致因理论,事故的发生发展过程可以描述为基本原因间接原因直接原因事故伤害。这个过程就是事故致因因素导致事故的运动轨迹。人的因素的运动轨迹与物的因素的运动轨迹的交点......”。

7、“.....则将发生事故,显然人的不安全行为或物的不安全状态是导致工伤事故发生的直接原因。目前本企业施工运用的是国际先进施工方训形式上突出灵活性。培训内容包括作业场所的危险源及其防护方法各工种的安全操作规程公司及项目部的安全守则管理制度职工安全守则通用和相关安全操作规程及有关的安全生产法规制度安全防护用品的正确使用方法所操作机械设备工具的安全使用要求事故的应急处理紧急救护知识及重大事故的抢险逃生方法企业及项目现场的安全动态。企业在安全教育培训方面的主干,什么时候去干,谁去干等问题。每月进行次安全教育培训,主要针对下月生产活动可能新增的危险源进行预防教育,通过相关事故案例学习,强化安全意识,并介绍些相关的安全知识,如用电安全防疲劳措施等,同时提高工人的文化素质。每当工人安全思想麻痹安全意识松懈或相关行业出现安全事故时,及时对事故教训进行学习教育,敲响警钟......”。

8、“.....主要内容为相关法律法规的介绍,公司安全管理制度危险源告知和防护措施及消防知识安全防护用品的正确使用方法所操作机械设备工具器具的安全使用要求建筑工人安全基本知识,经考核合格后才能上岗。对特殊工种进行相应的技能培训,待其符合岗位技能要求时必须持特殊工种操作证才能上岗。应用职业健康安全管理体系逐步实现人的本质安全化网络版训形式上突出灵活性。培训内容包括作业场所的危险源及其防护方法各工种的安全操作规程公司及项目部的安全守则管理制度职工安全守则通用和相关安全操作规程及有关的安全生产法规制度安全防护用品的正确使用方法所操作机械设备工具的安全使用要求事故的应急处理紧急救护知识及重大事故的抢险逃生方法企业及项目现场的安全动态。企业在安全教育培训方面的主准等相关的标准规范......”。

9、“.....从要我安全转为我要安全我懂安全我能安全,这是安全意识的飞跃,这种飞跃来自经常的反复的安全教育。企业按职业健康安全管理体系的运行来确定培训需求,制定培训计划,提供人力物力,大力开展安全教育培训工作。以项目部为单位具体负责组织实施,内容上突出针对性,培训形式上突出灵活因均是人的不安全行为。所以企业要保持持续发展,进步提高安全绩效,减少事故发生,必须要控制人的不安全行为,进步实现人的本质安全化。运行职业健康安全管理体系职业健康安全管理体系运行模式称为戴明模型,即计划行动检查改进个互相联系的环节,戴明模型其核心内容是根据管理学原理,为企业建立个动态循环的管理过程的框架,以持续改进的思想指导企业系统地实现其既,企业才能逐渐接近这个理想状态,即实现人的本质安全化。安全检查是职业健康安全管理体系的重要组成部分,也是确保防护措施和安全教育得到落实逐步实现人的本质安全化的个重要手段......”。