1、“.....确保教育资源均衡发展国检顺利通过,全面推进素质教育,努力规范办学行为,强化优质服务意识,细化学校内部管理,确保校园安全稳定,积极营造和谐向上的校园文化,不断提升办学层次和教学质量,不断增强学校可持续发展能力生工作的管理和培训,加大学生食堂就餐管理力度,严防食物中毒,切实做好传染病的防控工作,保证学生有良好的生活环境。推进素质教育,提升办学内涵。,营造育人文化。加强主题班会集体研讨制度,根据不同年级学生特点制定学期系列主题班会,利用班主任例会时间,组织班主任进行班会课的集体备课,充分发挥主题班会对学生教育引领的主阵地作用。强化主题班会公开课制度,每学期,每位班主任必须开设节主题班会公开课,并且组织本年级的班主任进行评课。尝试进行体实施计划,注意研究过程中资料的积累,积极推进课题的深入研究。具体做到个结合把课题研究与常态课相结合。把课题研究与各类研究课相结合......”。

2、“.....着力提升教科研工作的实效性,将科研成果体现在学生的素质发展上,把学生的素质提高作为衡量课题研究成效的第指标将科研成果体现在经验的积累推广上。每位教师在认真学习理论的基础上,做到学以致用,努力把理论与自己的课题研究结合起来,及时做好课题研究过程中的成果总结,撰写定数的编写。教务处安排专人对集体备课进行检查督促。严格执行课程计划,开足开齐规定课程,根据实际增补地方课程和校本课程。深入实施十中听课制度,行政领导每周听课节,教研组长教师每周听课节。每个教研组每学期安排本组成员开公开课次,每个备课组安排本组成员每月开组内公开课次。所有教师学期至少开次组内公开课。积极评课议课,每次教研组活动,成员应积极发言。每位教师在听课后都应作出评价,至少谈点优点,点不足。每期组织次教师的相互评课活动。中学中学年秋季学期学校工作计划方案请勿照搬硬抄促教,激励各教研组求真务实开拓创新......”。

3、“.....学校的市区级骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任,是学校发展必须紧密依靠的中坚力量,带头人骨干教师在做好教学工作的同时,要加强自身学习,不断给自己充电。青年教师应该虚心向骨干教师学习,在教学过程中务实进取提高青年教师的创新精神和实践能力,加快教师专业化培养进程。学校负责人和领导干部,要真正深入线集中精力抓管理,抓教学,要把提高教育质量作为切教育工作的出发点和。建立校长信箱,公开校长及学校邮箱,开发校园网并在校园网站上设立留言栏目发挥工会民主监督职能,开好教代会充分发挥家长委员会组织协调作用,组织开好学生家长会,认真听取家长对学校工作的意见和建议。加强校产的使用维护工作,确保学校教师能用好多媒体设备专用教室和各类设备加强循环教科书教师用书及教本的收集整理入库工作规范临时聘用人员的用工制度加强学校食品卫生工作的管理和培训,加大学生食堂就餐管理力度,严防食物中毒......”。

4、“.....要充分发挥学科教研组的作用,教研组长是该学科的带头人,要对本学科的教学质量负责。各教研组要以务实教研为宗旨,带领教师加强业务学习,转变教育观念,加强信息交流,积极实施新课标。教研活动以教材考纲教法和学法为重点,积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学,各教研组推出特色课,安排项特色教研活动。教研组要有活动记录,期末要有教研总结。教师本学期需完成篇字左右的听课评课反思。每个教研组每学年开展个符合本学科特点的专题研究,以研求制定学校的课程表作息时间表课间活动安排表,并上墙上网,接受社会监督开齐开足上好新课程要求的课程,不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度严格控制学生在校时间,确保学生每天在校时间不超过小时,不占用节假日集体上课补课,严禁教师从事有偿家教以及营销教辅用书认真上好两课两操,积极着手组织学生开展阳光体育艺术活动。个人课题研究者要制订好本学期课题实施计划......”。

5、“.....积极推进课题的深入研究。具体做到个结,每学期,每位班主任必须开设节主题班会公开课,并且组织本年级的班主任进行评课。尝试进行体验式德育班会,让学生在活动中体悟领会做人的道理。精心组织开展各项主题活动。我们将继续以百善孝为先为主题和特色积极开展孝育教育。积极编纂并完善以孝为主题的校本教材。充分利用这本教材引导学生爱父母爱师长爱同学,培养学生的感恩之心,教育学生懂得感恩,与同学师长家人和睦相处,和谐共进。音体美兴趣小组正常开展活动。开展阳光体育运动,保证学生的课外活动合把课题研究与常态课相结合。把课题研究与各类研究课相结合。把课题研究与教师专业化成长相结合。着力提升教科研工作的实效性,将科研成果体现在学生的素质发展上,把学生的素质提高作为衡量课题研究成效的第指标将科研成果体现在经验的积累推广上。每位教师在认真学习理论的基础上,做到学以致用......”。

6、“.....及时做好课题研究过程中的成果总结,撰写定数量且有较高质量的课题研究叙事论文,不断提高认识,逐步形成自己的理论认识结中学年秋季学期学校工作计划方案今年月份将迎来教育均衡发展国检验收,学校将全面推进素质教育,努力规范办学行为,强化优质服务意识。结合学校实际,特拟定以下计划指导思想坚持以科学发展观统领工作全局,根据星关区教育局年工作思路,确保教育资源均衡发展国检顺利通过,全面推进素质教育,努力规范办学行为,强化优质服务意识,细化学校内部管理,确保校园安全稳定,积极营造和谐向上的校园文化,不断提升办学层次和教学质量,不断增强学校可持续发展能力纲教法和学法为重点,积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学,各教研组推出特色课,安排项特色教研活动。教研组要有活动记录,期末要有教研总结。教师本学期需完成篇字左右的听课评课反思。每个教研组每学年开展个符合本学科特点的专题研究,以研促教......”。

7、“.....形成各自的教研特色和教研文化。学校的市区级骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任,是学校发展必须紧密依靠的中坚力量,带头人骨干教师在做好教学工作的同时,要加强自务培训,对教师进行现代教育理论辅导与培训,切实提高教师的知识水平和教学能力请进来与走出去结合,促进和带动教师整体素质的提高。本学期打算邀请至少两位教育教学专家来校讲学,组织两次教改活动,利用暑期和假日,除积极参加上级教育主管部门组织的各类培训活动外,还将把教师送出去进行集中培训,在教师中真正树立起最大的福利就是培训的意识,整体提升教师队伍素质。激发教师的自我发展意识,发掘教师的发展潜能。学校将组织班级日开放活动,对外全面展示病的防控工作,保证学生有良好的生活环境。推进素质教育,提升办学内涵。,提升办学质量。加强教学常规工作的督查,促使教学管理规范化。各备课组必须结合我校学生特点和学科特点......”。

8、“.....备课注意对学生知识结构和能力的培养,流程要突出学生的互助学习自主展示,教师的点评点拨。同时规范学生的作业和练习。集体备课做到定即定时间定地点定内容定计划和定主讲人,做好集体备课活动记录和集体教案合把课题研究与常态课相结合。把课题研究与各类研究课相结合。把课题研究与教师专业化成长相结合。着力提升教科研工作的实效性,将科研成果体现在学生的素质发展上,把学生的素质提高作为衡量课题研究成效的第指标将科研成果体现在经验的积累推广上。每位教师在认真学习理论的基础上,做到学以致用,努力把理论与自己的课题研究结合起来,及时做好课题研究过程中的成果总结,撰写定数量且有较高质量的课题研究叙事论文,不断提高认识,逐步形成自己的理论认识结促教,激励各教研组求真务实开拓创新,形成各自的教研特色和教研文化。学校的市区级骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任......”。

9、“.....带头人骨干教师在做好教学工作的同时,要加强自身学习,不断给自己充电。青年教师应该虚心向骨干教师学习,在教学过程中务实进取提高青年教师的创新精神和实践能力,加快教师专业化培养进程。学校负责人和领导干部,要真正深入线集中精力抓管理,抓教学,要把提高教育质量作为切教育工作的出发点和,狠抓教学教研及教师管理,全面提高教育教学质量。,扎实推进素质教育,有效开展教育教学活动,使学生全面发展。中学年秋季学期学校工作计划方案请勿照搬硬抄。做好各年级期中期末及段考教学质量分析,认真研究教与学的情况,做出正确的客观评价,开展学生问卷调查,分析教学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。加强随机视导工作,进步加强对年级薄弱学科的视导,认真做好分析。调动教研组年级部的作用,积极开展教研科研工作,促进教师专中学年秋季学期学校工作计划方案请勿照搬硬抄身学习,不断给自己充电......”。