1、“.....主要做法与成效如下年为了确保精准资助,区教育局学生午生。全年核拨寄宿生生活补助资金万元,惠及低保建档立卡及特困学生名,其中春季学期核拨补资金万元,惠及低保建档立卡及特困名秋季学期核拨补资金万元,惠及低保建档立卡及特困名。,常常未保存或保存不全。部分学校的资助工作人员是新手,对材料审核不严,把关不到位,归,其中春季学期发放万元,惠及学生名秋季学期发放万元,惠及学生名。今年免除了名普通高中建档立卡等家庭经济困难学生的学杂费万元,其中春季学期核拨万元,惠及学生名秋季学期核拨万元,惠及学生名。校内资助按规定从事业收入中计提万元,已使用万元,其中春季学期计提万议南平市教育局要出台政策文件,明确资助工作人员在量化考核评先评优职称评定等方面给予优惠,确保资助队伍稳定。年教育局学生资助工作总结报告及年工作计划方案年,区学生资助管理中心在上级教育部门和区教育局的关心支持下......”。

2、“.....并及时发放到学生卡中。工作创新与主要经验年,我中心本着为学生为家长服务的理念,继续做好学生资助工作,从幼儿到大学各学段的学生资助工作越来越规范,取得了良好的效果。主要做法与成效如下年为了确保精准资助,区教育局学生资助管理中心改进建档立卡家前教育资助工作实施细则有关要求,继续做好建档立卡低保孤儿残疾优抚家庭子女的认定工作。年教育局学生资助工作总结报告及年工作计划方案请勿照搬硬抄。,常常未保存或保存不全。部分学校的资助工作人员是新手,对材料审核不严,把关不到位,归档时,公示结论评议办卡集中支付等工作,确保普高资助工作规范运行。严格审核并上报福建省学生资助信息化工作平台普高资助数据。扎实做好学前教育资助工作。认真贯彻落实南平市学前教育资助工作实施细则有关要求......”。

3、“.....幼儿少数民族国家助学金配保证文件材料收集完整齐全,严防遗失和泄密是注重收存,科学合理归档,分类整理装订成册是存放有序方便查找利用是以查促建,整改提高,结合资助检查对档案材料进行补缺补漏,自我完善。严格按照国家及省厅的有关文件精神,继续做好建档立卡低保孤儿残疾优抚家庭子女的认下发到各学校,各学校把名单与本校学生学籍信息比对形成拟受助名单。是各学校对所有家庭经济困难学生进行入户调查家庭情况,要求每名学生都填写好学生家庭情况调查表。两种做法比对后形成最后受助学生名单,由区教育局学生资助中心将汇总后的建档立卡低保残疾学生名单统拿到区工作。指导检查督促下辖高中校认真做好普通高中国家助学金的实施工作,包括普高国家助学金的评审认定公示审核上报及统办卡集中支付等工作,确保普高资助工作规范运行。严格审核并上报福建省学生资助信息化工作平台普高资助数据。扎实做好学前教育资助工作......”。

4、“.....并及时发放到学生卡中。工作创新与主要经验年,我中心本着为学生为家长服务的理念,继续做好学生资助工作,从幼儿到大学各学段的学生资助工作越来越规范,取得了良好的效果。主要做法与成效如下年为了确保精准资助,区教育局学生教育精准扶贫和学生资助政策,营造浓厚的社会舆论氛围,做到家喻户晓,深入人心。年我们加大了学生资助政策宣传,要求各学校做好以下几项工作,在醒目位置宣传各学段资助政策。班级黑板报校会班会家长会积极宣传国家资助政策。开展主题班会,宣传国家资助政策,并对学生进行感本校学生学籍信息比对形成拟受助名单。是各学校对所有家庭经济困难学生进行入户调查家庭情况,要求每名学生都填写好学生家庭情况调查表。两种做法比对后形成最后受助学生名单,由区教育局学生资助中心将汇总后的建档立卡低保残疾学生名单统拿到区扶贫办区民政局区残联盖章......”。

5、“.....不符合规范要求。省资助中心每两年开展次资助论文征集活动,大部分资助人员未参加课题研究和论文写作,不善于工作总结交流经验。工作及建议目前资助人员都能认真完成各项工作任务,但工作积极性不高,抱怨声颇多,队伍不稳定。工作。指导检查督促下辖高中校认真做好普通高中国家助学金的实施工作,包括普高国家助学金的评审认定公示审核上报及统办卡集中支付等工作,确保普高资助工作规范运行。严格审核并上报福建省学生资助信息化工作平台普高资助数据。扎实做好学前教育资助工作。认真贯彻落实南平市资金及时足额到位,并及时发放到学生卡中。工作创新与主要经验年,我中心本着为学生为家长服务的理念,继续做好学生资助工作,从幼儿到大学各学段的学生资助工作越来越规范,取得了良好的效果。主要做法与成效如下年为了确保精准资助,区教育局学生资助管理中心改进建档立卡家是以查促建,整改提高,结合资助检查对档案材料进行补缺补漏,自我完善......”。

6、“.....继续做好建档立卡低保孤儿残疾优抚家庭子女的认定工作。指导检查督促下辖高中校认真做好普通高中国家助学金的实施工作,包括普高国家助学金的评审认定公示审核上报及年教育局学生资助工作总结报告及年工作计划方案请勿照搬硬抄教育励志教育年新增贷款名学生,发放贷款万元续贷名学生,发放续贷款万元。年秋季学期资助少数民族学生人,资助金额万元。学年各教育阶段存在部分建档立卡户未得到补助的情况,我局及时组织各学校大力排查,经区财政局同意补发义务教育公办寄宿制学校学生名,补发金额万资金及时足额到位,并及时发放到学生卡中。工作创新与主要经验年,我中心本着为学生为家长服务的理念,继续做好学生资助工作,从幼儿到大学各学段的学生资助工作越来越规范,取得了良好的效果。主要做法与成效如下年为了确保精准资助,区教育局学生资助管理中心改进建档立卡家万元......”。

7、“.....学生资助工作是实施教育精准扶贫打赢脱贫攻坚战的重要组成部分,政策性强影响力大关注度高,区教育局学生资助管理中心要求各校认真学习相关政策,把好事办好实事办实,加强舆论宣传工作,广泛宣多,队伍不稳定。建议南平市教育局要出台政策文件,明确资助工作人员在量化考核评先评优职称评定等方面给予优惠,确保资助队伍稳定。年教育局学生资助工作总结报告及年工作计划方案请勿照搬硬抄。年工作总结。年我局将严格按照福建省教育厅福建省档案局关于印发福受助对象精准无误年新增贷款名学生,发放贷款万元续贷名学生,发放续贷款万元。年秋季学期资助少数民族学生人,资助金额万元。学年各教育阶段存在部分建档立卡户未得到补助的情况,我局及时组织各学校大力排查,经区财政局同意补发义务教育公办寄宿制学校学生名,补发金工作。指导检查督促下辖高中校认真做好普通高中国家助学金的实施工作......”。

8、“.....确保普高资助工作规范运行。严格审核并上报福建省学生资助信息化工作平台普高资助数据。扎实做好学前教育资助工作。认真贯彻落实南平市庭经济困难低保家庭和残疾学生认定资助程序,将原来以学生申请为主的自下而上方式改进为自上而下,上下结合,学生无需申请就能获得资助。具体做法是区教育局学生资助管理中心从扶贫民政残联部门获取全区建档立卡家庭经济困难低保家庭残疾学生名单,下发到各学校,各学校把名单办卡集中支付等工作,确保普高资助工作规范运行。严格审核并上报福建省学生资助信息化工作平台普高资助数据。扎实做好学前教育资助工作。认真贯彻落实南平市学前教育资助工作实施细则有关要求,继续做好建档立卡低保孤儿残疾优抚家庭子女的认定工作。幼儿少数民族国家助学金配生资助管理中心改进建档立卡家庭经济困难低保家庭和残疾学生认定资助程序,将原来以学生申请为主的自下而上方式改进为自上而下,上下结合......”。

9、“.....具体做法是区教育局学生资助管理中心从扶贫民政残联部门获取全区建档立卡家庭经济困难低保家庭残疾学生名单省学生资助档案管理办法的通知文件精神。进步规范义务教育资助档案建档工作是建章立制,规范档案管理,对办理完毕的文件集中管理,及时收集定时清理年终复查,保证文件材料收集完整齐全,严防遗失和泄密是注重收存,科学合理归档,分类整理装订成册是存放有序方便查找利用年教育局学生资助工作总结报告及年工作计划方案请勿照搬硬抄资金及时足额到位,并及时发放到学生卡中。工作创新与主要经验年,我中心本着为学生为家长服务的理念,继续做好学生资助工作,从幼儿到大学各学段的学生资助工作越来越规范,取得了良好的效果。主要做法与成效如下年为了确保精准资助,区教育局学生资助管理中心改进建档立卡家档时,公示结论评议记录育人材料宣传资料声像资料等档案材料不完整,不符合规范要求。省资助中心每两年开展次资助论文征集活动......”。