1、“.....学校支教教师工作总结至学年,我迎来了支教生活的第年,在这年中,通过与孩子们的接触,和同事的共同学习,我在思想上有了新的理解,在教学工作上有了新的认识,在对待自身的要求上有了更高的觉悟。并能落实教育局中心校和学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高。现将年来的支教情况做具体的总结如下加强学习,提高思想认识,树立新的理念坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围教园的教研活动开展正常和有序,每次的教研活动有目的和成效,特别在幼儿园的大环境上进行了大的改变,楼走廊用废旧保鲜棒做挂饰,楼用破损的皮球做花心,个个花球在楼随风飘动,非常好看。节还进行了画展,在构图色彩上有明显地进步......”。

2、“.....这学期在上学期基础上,更细化了要求,组织老师们通读纲要和指南内容,研讨其期中的精神,并对她们进行了理论的测试。其他工作园长制定教师保育员厨房等岗位考核细则。规范幼儿园,要从制度开始,在胡园长的要求下,拟订出各个岗位的考核细则,由于自己对此项工作比较陌生,就讨教肖医生和冯老师,在她们两位大力支持和根据支教园的实际情况,初步拟订出教师岗位保育员岗位厨房岗位后勤岗位等多项考核细则,得到胡园长的肯定和表扬,由于种种原因考核没有实施,我想在不久的将来会实施起来。曰日是支教园组织中大班的孩活动调研,胡园长全程参加,我调研了个班级小班。本班教师刚刚进入岗位,教师相对比较年轻,这个半日活动教师有精心地准备,有教具有幼儿操作材料,由于教师比较紧张个半日活动就全部结束。听课后我们进行了商量,并及时对教师进行了交流,肯定她的有点......”。

3、“.....并与教师个个环节分析,提出合理性建议,给教师今后的教学有定的操作指导作用。月下旬支教园进行全园性的开课,每位教师准备个高质量的教学活动,空班教师听课,听后进行开课教师进行简单地说课和反思,听课教师对本次教学提出自己的看法,活动开展比较有成效,老师们自爱胡园长的带领下研讨的氛围越来越浓,教师也越来越会说了。本学期支教园尝试各班开设每周次的特色教学活动,以美术特色为主线结合班级教师自己的特长来自定,具体如下大班美术特色中班绘画中班跳绳小班折纸小班唱歌托班剪纸。月日我们对,武永校长经常与我探讨教育教学上的些问题,等等。住在我隔壁的吴老师在立夏那天给我送来两个大大的鹅蛋,时不时给我送些青菜生菜之类的,令我感动不已。当然给我在学习生活工作上以帮助的老师远远不止这些,他们是那样的热情,他们是那样的质朴厚道,给我留下了深深印象,这些应该是我生永远不能忘记的吧,调整心态......”。

4、“.....来到个自己比较陌生的地方,所以我知道我首先要做的是调整心态,积极面对。其实我的所有的准备似乎都是多余的,因为小人迎接我的是张纸真诚热情的笑脸,没有多少寒暄,赵校长对我学期的工作做了整体安排,我没有什么意见。我承担班的语文教学任务,上教学研讨课两节,做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各次。赵校长给我的任务不轻。我都答应下来,作为个教师担任班级的语文教学任务,并不是难事,上教学研讨课也不是难事,因为这都是我们的职责,难年学校支教教师工作总结报告大全请勿照搬硬抄教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的页。支教学期,不仅仅是对我人生经历的次极大丰富更是次磨练,它让我懂得了作为教师的真正含义,也让我更加明白了作为名教师的职责,让我走进了我生命中作为教育者的人生第页,所以这次支教,我无悔于这次支教,透过学期的支教,让我在各个方面都有了很大的提高与进步......”。

5、“.....工作中,我用教师的标准严格要求自己,努力学习教学的各种方法,用心向同学们传授知识,尽自己所能,用心教育每个学生,用行动告诉自己,学生的成绩便是自己的成绩,学生需要的知识便是体现自己价值的机会,要为自己负责更要为学生们尽责。由整理刚到学校,我初步了解了下学生状况,接下来的工作就是脚踏实地,为我也为同学们齐努力。我为工作的开始定了个方向,我认为,比成材更重要,就应让孩子有个远大的志向,正确地为人处事方法以及健康的心理。师多给孩子些废旧的纸,让孩子多次练习的机会,减少孩子们等待的时间,最后把自己最好看的花贴上去,特色活动经过个学期的开展效果较好,下学期会继续开展,但是在教学的形式和重难点上要加以调整。月份小港片区的所集体园进行了数学活动上课比赛,支教园教研组长林露亲自执教,自己利用支教时间对她进行对的指导,经过多次试教和研讨确定数学的目标和各个环节,最后在比赛中取得比较好的成绩......”。

6、“.....在上课说课听课过程中提升自己的业务能力。支教计划重点之加强教师的引领作用,提高组织撰写执教等能力。时间流逝,半年的支教生活即将面临结束,回顾这半年来自我的工作和表现,虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩,却也在不断努力不断付出与收获中成熟,使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。学校支教教师工作总结参加支教工作是我之前没有想到的事情,不过我即将体验到支教的感受了,因为我的面。收获最大的可能是我们这些志愿者,那些离高楼大厦咫尺之遥的破旧的校舍,里面简陋的教学工具和孩子们茫然的眼神让我们感到沉重的社会责任孩子们亲切的叫你大哥哥,大姐姐,围着你叽叽喳喳的问这问那,又让我们有种成就感和幸福感,原来帮助他人也能快乐自己。有了这样的经历,我相信志愿者在以后的学习和工作中会更加努力,不只为自己,也为更多需要帮助的人。由于不限制授课内容,志愿者在上课之前常常不知道讲什么好......”。

7、“.....风格各异,学生接受比较困难,另外学生知道你讲完这堂课,下次很可能就不来了,课堂上比较随便,纪律难以维持。有鉴于此,下学期的活动应该进行适当调整。具体的思路是,发挥科学院的同学在科学方面的特长,给他们开设专门的科学课,以小学的科学课教材为主讲内容。这建议已经得到小学王校长的初步赞同。学校支教教师工作总结这学期的支具种类丰富,做工精细实用,易模仿,老师们还认真讲解每件教玩具的玩法和制作方法,给支教园近期开展的区域活动雪中送碳。期末测评。期末对支教园的幼儿进行了测评,从测评表格标准到如何测评进行了尽心的准备和指导,使本学期的支教工作画上个圆满的句号。以上这些就是我所做的支教工作,非常感谢我园全体党员给支教园送去的教玩具,感谢肖医生和冯老师的大力支持,正是有你们的支持和配合,我支教工作才能有今天的成绩。年学校支教教师工作总结报告大全请勿照搬硬抄......”。

8、“.....提高教师的教学能力。月份胡园长安排全园教师进行半日活动调研,胡园长全程参加,我调研了个班级小班。本班教师刚刚进入岗位,教师相对比较年轻,这个半日活动教师有精心地准备,有教具有幼儿操作材料,由于教师比较紧张个半日活动就全部结束。听课后我们进行了商量,并及时对教师进行了交流,肯定她的有为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在起讨论教学问题。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢在胡园长的指引和监督下,支教园的教研活动开展正常和有序,每次的教研活动有目的和成效,特别在幼儿园的大环境上进行了大的改变,楼走廊用废旧保鲜棒做挂饰,楼用破损的皮球做花心......”。

9、“.....非常好看。节还进行了画展,在构图色彩上有明显地进步。纲要学习和保教管理指南的培训主要是放在支教园教研活动中进行,这学期在上学期基础上,更细化了要求,组织老师们通读纲要和指南内容,研讨其期中的精神,并对她们进行了理论的测试。其他工作园长制定教师,同时也比较直接的指出她在教学过程的不足之处,并与教师个个环节分析,提出合理性建议,给教师今后的教学有定的操作指导作用。月下旬支教园进行全园性的开课,每位教师准备个高质量的教学活动,空班教师听课,听后进行开课教师进行简单地说课和反思,听课教师对本次教学提出自己的看法,活动开展比较有成效,老师们自爱胡园长的带领下研讨的氛围越来越浓,教师也越来越会说了。本学期支教园尝试各班开设每周次的特色教学活动,以美术特色为主线结合班级教师自己的特长来自定,具体如下大班美术特色中班绘画中班跳绳小班折纸小班唱歌托班剪纸。月日我们对各班特色进行了调研活动......”。