1、“.....鼓励各校英语组尝试创建博客网页,打破时空限制,及时在网页上呈现和交流各校在教研活动教学资源教学反思教科研究等方面的信息,实现资源共享和问题的探讨,使虚拟教研真正成为教师们的另个互动研讨的平台。重点做好年备考工作,注意收集信息,做好考纲研讨,年教学热情,缺乏行动研究的内驱力,因此,关注教师们的思想动态,并适时加以引导,也是我调研中的重要项,并将自己了解到的情况整理撰写出了调研报告。在期末,又参与了市学院的调研,感觉收获很大,尤其是市教研员平和谦逊的待人之道严谨务实的师德修养,小近实的贴身指导,都给我留下了深刻的印象,也将成为我今后工作的努力方向。构建研训模式,促进教师专业成长本学期,我区初中研训部,审时度势,适时在中召开了区校本教研现场会。会上英语学科展示了专题式课例研究这教研模式,基尤其在我们这样特殊的岗位上。开展年级同课异构观摩研讨活动,促进年级教师的研究意识。继续加强课题研究......”。

2、“.....在调研期间及时和教师总结上学期开展各项实验课题的经验和不足,确定了下步研究的方向,同时指导教师将课题与校本教研有机结合,做到互溶互浸,而不是互相制约互相排斥关注并指导十中长春中学承担的省科研课题英语教育评价材料的整理工作,即将顺利结题。其他工作为了配合区教育局举办的视导总结大会的胜利召开,学科教师中刘妍承担了节英语展示课,我做了指。当然,建立模式,但并非模式化,而是鼓励大家要在大方向,大框架的前提下,结合自己的教学实际,在今后的教学中开展实践研究,不断反思完善,构建适合自己教学风格的,适合自己学生实际的具有个性化的教学模式,真正走上条行动研究之路,使教书匠,逐渐脱胎换骨成为研究型教师。,英语教研工作总结范文躬身实践,开展行动研究为了使自己的研训工作更具实效性和针对性,本学期我继续深入线上了下水课。由于工作特殊需要,民建组委会开展了次到清原大孤家子中学送教下乡活动......”。

3、“.....方面,是由授课教师赵越尽可能将这些问题通过课堂教学呈现进行直观展示,方面通过互动研讨质疑问难来答疑解惑,当时研讨气氛很热烈,很真实。主任非常重视我们这次活动,全程亲自参与。活动后,我将每位老师的精彩发言进行了整理,上传到了我的博客网页上,并设了公开,方便了基层教师阅览分享。加强学科基地建设,开展同课异构观摩研讨为了加强有效课堂教学研究,进步改善教师的教学方式和学生的学习方式。本学期在基地校中开展了年级中同课异构观摩研讨活动,两节课分别由长指导,都给我留下了深刻的印象,也将成为我今后工作的努力方向。构建研训模式,促进教师专业成长本学期,我区初中研训部,审时度势,适时在中召开了区校本教研现场会。会上英语学科展示了专题式课例研究这教研模式,基本流程是确定主题观摩教学互动研讨行为跟进反思提高,可以说,这模式的展示是我们直以来对教师进行专业培训的缩影,几年来......”。

4、“.....我们先后对阅读课教学,复习课教学进行了研究,并尝试构建了这两类课型的教学模式,并多次和市教研员肖老师进行沟通,得到了要而定的,然后教师们就些疑难问题,困惑问题进行了互动研讨。总体感觉,活动达到了预期效果,用冯校长的话说切实为佳化中学解决了教学上的些实际问题。尤其让我感动的是本次活动得到了王校长和霍主任的关注和支持,并给我提供了很多中肯的建议,为了增加活动的针对性和实效性,我事先与佳华中学的英语教研组长进行了多次沟通,收集到他们学校目前英语教育教学中直困惑的个问题即如何处理好热身环节和导课的衔接如何处理短文中的语言点更科学等。对此,我们通过两个渠道来解决这任老师则相反,她似乎更注重任务内容的确立,注重语言目标的应用,但任务设臵的形式略显陈旧,呆板,学生参与意识明显不如前者。教师们通过互动研讨,就两节课设计中的优缺点进行了对比分析交流,进步提高了反思意识和探究能力......”。

5、“.....充分开展调研,注重问题提炼本学期的调研主要是看课堂教学中教师任务型教学实施情况。调研期间,我主要采取备听评研的方式,重点关注了课堂教学中共性的突出的急待解决的问题。如教师在教学中是如何体现任务设为了增加活动的针对性和实效性,我事先与佳华中学的英语教研组长进行了多次沟通,收集到他们学校目前英语教育教学中直困惑的个问题即如何处理好热身环节和导课的衔接如何处理短文中的语言点更科学等。对此,我们通过两个渠道来解决这些问题,方面,是由授课教师赵越尽可能将这些问题通过课堂教学呈现进行直观展示,方面通过互动研讨质疑问难来答疑解惑,当时研讨气氛很热烈,很真实。主任非常重视我们这次活动,全程亲自参与。活动后,我将每位老师的精彩发言进行了整理,上传到的目的性和层次性教师是怎样体现任务的梯度和坡度,并提出了具体的指导意见同时,在与教师交流研讨的过程中,我发现,部分学校教学质量不高的真正原因......”。

6、“.....而是教师们缺乏种工作的热情,缺乏行动研究的内驱力,因此,关注教师们的思想动态,并适时加以引导,也是我调研中的重要项,并将自己了解到的情况整理撰写出了调研报告。在期末,又参与了市学院的调研,感觉收获很大,尤其是市教研员平和谦逊的待人之道严谨务实的师德修养,小近实的贴继续强化教研组长在校本教研中的作用,加强基地建设。强化教师的专业协作和教学反思,进步提高教师的教学基本功。尤其要提高教师课堂教学中科学设计任务的能力。拓宽教研渠道,尝试虚拟教研。继续丰富学科的博客网页,鼓励各校英语组尝试创建博客网页,打破时空限制,及时在网页上呈现和交流各校在教研活动教学资源教学反思教科研究等方面的信息,实现资源共享和问题的探讨,使虚拟教研真正成为教师们的另个互动研讨的平台。重点做好年备考工作,注意收集信息,做好考纲研讨,年教学能做到听记思结合......”。

7、“.....并注意与自己的教研实际紧密结合,随时撰写真实感悟和学习体会。尤其是听了周卫教授的讲话,他对教学案例的深度剖析,对有效教学研究的高屋建瓴的阐述,都让我觉得心悦诚服,并有幸将自己的想法在研讨会上和大家进行了交流。再有荆主任的关于校本研究的实践性解读的讲座,也给了我很大启发。正像我在荆主任博客中留言所写的那样不仅道理说的明白,而且语言通俗易懂,他阐述的很多观点,确实有很多值得我借鉴的地方作总结报告范文请勿照搬硬抄。继续强化教研组长在校本教研中的作用,加强基地建设。强化教师的专业协作和教学反思,进步提高教师的教学基本功。尤其要提高教师课堂教学中科学设计任务的能力。拓宽教研渠道,尝试虚拟教研。继续丰富学科的博客网页,鼓励各校英语组尝试创建博客网页,打破时空限制,及时在网页上呈现和交流各校在教研活动教学资源教学反思教科研究等方面的信息,实现资源共享和问题的探讨......”。

8、“.....重点做好年备考工作,注的认可和鼓励。本次现场会,活动开展的很顺利,课堂教学展示的任务由中最年轻也最具潜质的于蕾教师承担,课上较好的渗透了复习课教学模式,反响很好,课后各校教研组长备课组长和骨本文来自干教师就课堂教学中个比较突出的问题怎样进行复习课中的任务设计怎样处理复习课中的自主合作探究怎样处理复习课中的习题巩固环节进行了互动研讨并对复习课模式中的个环节进行了分析,会上教师发言踊跃,研讨热烈。小教部的商杰和大自然小学王春娥校长也参加了我们的活动,给与了较高的评的目的性和层次性教师是怎样体现任务的梯度和坡度,并提出了具体的指导意见同时,在与教师交流研讨的过程中,我发现,部分学校教学质量不高的真正原因,不仅仅是教师个人业务能力水平问题,而是教师们缺乏种工作的热情,缺乏行动研究的内驱力,因此,关注教师们的思想动态,并适时加以引导,也是我调研中的重要项......”。

9、“.....在期末,又参与了市学院的调研,感觉收获很大,尤其是市教研员平和谦逊的待人之道严谨务实的师德修养,小近实的贴问题,方面,是由授课教师赵越尽可能将这些问题通过课堂教学呈现进行直观展示,方面通过互动研讨质疑问难来答疑解惑,当时研讨气氛很热烈,很真实。主任非常重视我们这次活动,全程亲自参与。活动后,我将每位老师的精彩发言进行了整理,上传到了我的博客网页上,并设了公开,方便了基层教师阅览分享。加强学科基地建设,开展同课异构观摩研讨为了加强有效课堂教学研究,进步改善教师的教学方式和学生的学习方式。本学期在基地校中开展了年级中同课异构观摩研讨活动,两节课分别由长晚上时间开夜车了,好在,两个学期以来,我直带领我区教师对阅读教学有些研究。虽然此课受到了听课教师的好评,但是现在回想起来,我还是心有余悸,不是缺乏自信,我个人失误是小,而是担心给我们师校丢脸。这次特殊的经历,让我明白点......”。