1、“.....以师德规范自己的教育教学工作,以当名好老师作为自己工作的座右铭,现将学期的工作总结如下在思想上光敏锐,能从学生的举动言行,甚或是极微小的情绪变化上,感知学生的思想和心理状态,把握偶发事件的荫芽,及时采取针对性教育和防范措施。精华小学班主任教学工作总结报告请勿照搬硬抄。勤于观察有助于班主任从观察量的增加上把握对学生质的认识,每个学生都是个独特而复杂的个体,在不同时间不同场合不同事情上的表现不尽相同,班主任只有经常地有目的地反复动,希望得到教师的尊重爱护和关心,希望能直接得到班主任的多方面指点。班主任如果能抓住这契机,深入学生,对他们充满热情,那么学生便会对他她产生心理认同,亲其师,信其道,教育也便成功了半。勤于观察。要获得关于学生的第手资料,班主任就要事事留心时时注意处处发现,比如......”。

2、“.....在课外活年垃圾放学了,随手关上扇门窗走进学生宿舍,调整下衣物用品的位置主题班队会上,主动写几个潇洒的美术字体育比赛中,及时为学生递上条毛巾杯糖水天冷了,为学生装上块档风的窗玻璃学生发烧了,用手测下学生的额温诸如此类的细节和动作,都能给学生以积极的心理暗示,成为学生仿效的榜样,进而产生无声胜有声的独到效果。勤于思考。班主任要将班内个个精华小学班主任教学工作总结报告请勿照搬硬抄对个学生轻描淡写地批评通,而对另个学生狠狠地训斥顿,后个学生就会不服,产生消极逆反心理。因此,班主任对学生的管定要把握好公正的原则。有爱心和耐心是班主任对工作要有热情是对学生要有爱心。要做到关心每个学生,特别注意不要歧视差生,因为他们更需要老师的关心和帮助。本学期担任年班班主任,首先进行干部队伍的组建和培养。个班的集体面貌如何,很大程察学生的家庭表现家长对子女的要求和教育方法,等等......”。

3、“.....访到了该生与社会后进青年的秘密交往。姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极普通的小事,发现了独生子女教育的严重问题。可见优秀班主任总是位优秀的观察家,他们不仅勤于观察,而且目光敏锐,能从学生的举动言行,甚或是极微小的情绪变化上,感知学生的思,时时处处注意自己的言行举止,规范自己的所作所为,身教重于言教,只有这样,你说的话才有说服力,当有学生有时你批评他,他才会心服口服。尊重学生,处事公道渴望得到尊重是学生的个突出的特点,如果学生没有荣辱之心,切教育将意味着徒劳。学生已有辨别是非的能力,对班内件小事如果处理不公正,往往会给学生情绪带来强烈的波动。如班上两个学生同时打架,生过程中的晕轮效应另方面,交谈在说服教育学生的过程中,能收到巩固和强化学生知行的效果。当然,班主任的走动式管理决不是巡警和看守式的,而是与学生情感交流对学生循循善诱的过程。当今的青少年学生与过去的学生相比......”。

4、“.....即希望班主任和他们打成片,参与他们的各种活动,希望得到教师的尊重爱护和关心,希望能直接得到班主任的多方面指点西,针对社会这大气候和学生这小气候我把学生的德育美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极主动勤恳责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟理论水平业务能力都得到较快的提高。勤于观察有助于班主任从观察量的增加上把握对学生质的认识,每个学生都是个独特而复杂的个体,在不同时间不同场合不同。班主任如果能抓住这契机,深入学生,对他们充满热情,那么学生便会对他她产生心理认同,亲其师,信其道,教育也便成功了半。勤于观察。要获得关于学生的第手资料,班主任就要事事留心时时注意处处发现,比如,在课堂上观察学生的注意状况情绪表现答题的正误和角度作业的质量和速度......”。

5、“.....也是不实际的,需要反复多次的艰辛努力,直到改正不良习惯为止。小学班主任教学工作总结篇做名好老师是许多老师生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳踏踏实实的态度来对待我的工作,以师德规范自己的教育教学工作,以当名好老师作为自己工作的座右铭,现将学期的工作总结如下在思想上用在对学生进行教育时,我从自身做起,时时处处注意自己的言行举止,规范自己的所作所为,身教重于言教,只有这样,你说的话才有说服力,当有学生有时你批评他,他才会心服口服。尊重学生,处事公道渴望得到尊重是学生的个突出的特点,如果学生没有荣辱之心,切教育将意味着徒劳。学生已有辨别是非的能力,对班内件小事如果处理不公正,往往会给学生情绪带来强,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。另外,重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性......”。

6、“.....留下深刻印象并指导自己以后的言行。学生个性特长和创造能力的培养也由为重要。素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的,是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有的想和心理状态,把握偶发事件的荫芽,及时采取针对性教育和防范措施。精华小学班主任教学工作总结报告请勿照搬硬抄。从此后,教室地面开始清洁起来。在以后学校教室卫生随机检查中,该班积分总居榜首。正所谓话说百遍,不如手做遍。学生工作面广量大,要想取得好效果,班主任必须抓住每个用手说话的机会,做到手勤。比如,清除卫生死角时,首先扒开又烂又臭的陈。班主任如果能抓住这契机,深入学生,对他们充满热情,那么学生便会对他她产生心理认同,亲其师,信其道,教育也便成功了半。勤于观察。要获得关于学生的第手资料,班主任就要事事留心时时注意处处发现,比如......”。

7、“.....在课外活动中观察学生的活动能力意志品质个性倾向人际关系和集体观念在家访中对个学生轻描淡写地批评通,而对另个学生狠狠地训斥顿,后个学生就会不服,产生消极逆反心理。因此,班主任对学生的管定要把握好公正的原则。有爱心和耐心是班主任对工作要有热情是对学生要有爱心。要做到关心每个学生,特别注意不要歧视差生,因为他们更需要老师的关心和帮助。本学期担任年班班主任,首先进行干部队伍的组建和培养。个班的集体面貌如何,很大程我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这大气候和学生这小气候我把学生的德育美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极主动勤恳责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟理论水平业务能力都得到较快的提高。小学班主任教学工作总结篇身正为范,起表率作用在对学生进行教育时......”。

8、“.....如班上两个学生同时打架,对个学生轻描淡写地批评通,而对另个学生狠狠地训斥顿,后个学生就会不服,产生消极逆反心理。因此,班主任对学生的管定要把握好公正的原则。有爱心和耐心是班主任对工作要有热情是对学生要有爱心。要做到关心每个学生,特别注意不要歧视差生,因为他们更需要老师的关心和帮助。精华小学班主任教学工作总结报告请勿照搬硬抄对个学生轻描淡写地批评通,而对另个学生狠狠地训斥顿,后个学生就会不服,产生消极逆反心理。因此,班主任对学生的管定要把握好公正的原则。有爱心和耐心是班主任对工作要有热情是对学生要有爱心。要做到关心每个学生,特别注意不要歧视差生,因为他们更需要老师的关心和帮助。本学期担任年班班主任,首先进行干部队伍的组建和培养。个班的集体面貌如何,很大程题困难向领导请示汇报。同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。份耕耘,份收获......”。

9、“.....不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴,我将如既往地勤勉,务实地工作,我将本着勤学善思实干的准则,如既往,再接再厉,把工作搞得更好小学班主任教学工作总结篇身正为范,起表率程中,能收到巩固和强化学生知行的效果。学生的不良习惯只靠次两次的教育是不够的,也是不实际的,需要反复多次的艰辛努力,直到改正不良习惯为止。小学班主任教学工作总结篇做名好老师是许多老师生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳踏踏实实的态度来对待我的工作,以师德规范自己的教育教学工作,以当名好老师作为自己工作的基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时,更要努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长培养创造能力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人,也为培养世纪的专业人才奠定基矗学校无论是环境还是领导教师都给人种宽松和谐民主团结的好感......”。