1、“.....有了兴趣学生才能主动的学习数学,也才能提高数学成绩。在教学工作中注意密切联系社会生活,学以致用,举反。测验与课后辅导工作。本学期教学工作中,教学完每个单元,就立即反馈检测,对学生知识掌握情况进行单元测验,测验后我认真做出成绩单,对学生成绩进行认真细致的分析,对成绩好的学生进行表扬对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的度注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点难点,精心设计课堂的教学过程,并依据自己的教学感受做好教学后记。每位教师能精心合理布置作业,做到批改及时准确,反馈纠错及时,切实抓好查漏补缺,培优辅差等工作。教师间互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每件事,促进数学教学质量的进步提高。积极开展教研活动,提高课堂教学效益......”。

2、“.....我们会如既往,再接再厉,把数学教研工作搞得更出色,力争来年更上层楼。小学年级数学教研组工作总结半年时光匆匆而过,个紧张充实奋进的学期即将结束了。回顾这学期我组的数学教研工作,我们深感辛苦并快乐着,我们欣慰,因为我们付出了,努力了,收获了更进步营造了浓厚的数学教研氛围。这也是我们组每位老师积极转变教学观念,开拓进取大胆创新勇于实践共小学六年级数学教研组工作总结报告请勿照搬硬抄年级数学教研组的每位成员都认真参加学校各项活动,坚持教育教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,不断的完善和改进教学方法,为提高我校的数学教学质量做出了定的贡献。现对本教研组本学期的活动总结如下,立足校本,有计划有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。要求教师深入听课前的准备及听课时所要观察的要领。即听什么,看什么,想什么再者......”。

3、“.....因为我们的理论水平仍存在着欠缺,所以老师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习,理论学习和实践学习相结合,提升教师数学专业素养,使大家的教学艺术进步得到提高。,在今后的教研工作中,继续把加强课题的研究作为个工作重点。份耕耘,份收获。教学份收获,教学工作中苦乐相伴。总体而言,这学期的教学有得有失,对于得我会把它当作自己的财富,对于失会在今后的教学中努力去改善,力争把教学工作做得更好。总体感觉本学期的工作较过去有所长进,今后我将如既往地勤勉,务实地工作,将再接再厉,争取把工作做得更加扎实有效,让各级领导放心,让家长满意,让社会肯定,让学生喜欢。小学年级数学教研组工作总学观念,开拓进取大胆创新勇于实践共同努力互相协作的结果。本学期的主要工作如下加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。小学六年级数学教研组工作总结报告请勿照搬硬抄。,以双重设计为专题研究,重视对教材和教学的评价工作......”。

4、“.....提高教师的教学研究的水平,发展教师探索教学规律的能力,增强教师教己的教学感受做好教学后记。每位教师能精心合理布置作业,做到批改及时准确,反馈纠错及时,切实抓好查漏补缺,培优辅差等工作。教师间互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每件事,促进数学教学质量的进步提高。积极开展教研活动,提高课堂教学效益。同时,做到资源共享,互帮互助。当然,我们的工作还有很多不足之处。如在集体电子备课上还应努力,集改革的意识和自觉性,促进学校整体教学水平的提高。在此基础上,每位教师积极撰写相关论文,多位教师的论文在区市级论文比赛中获奖。上课评课研课的课堂教学研究活动,提高教学人员的专业素质和教学指导能力。在全面复习之初,针对本校实际,年级组数学教师探讨并制定出毕业班数学学科总复习方案。进行多次模拟测试。存在的不足与改进的方向......”。

5、“.....这样有利于提高数学平均成绩。如本学期解方程,解比例简便运算等知识是必考的知识,就得人人过关。在课堂教学中,教师必须用亲切,生动的语言将抽象的数学知识具体化,这样才能激发学生学习数学知识的兴趣,有了兴趣学生才能主动的学习数学,也才能提高数学成绩。在教学工作中注意密切联系社会生活,学以致用,举反。条理化,做到线索清晰层次分明言简意赅。在课堂上也存在些问题,今后要加强师生交流,语言还得更有激情些,让学生学得轻松愉快。呈现出的新经验突出的特点回顾自己在这学期的教学工作,感觉有优点更有失误和不足。要说优点,那就是我的经验是要提高数学成绩必须做到将学过的数学公式,性质概念等必须让学生熟记。这样才能运用它们准确解答数学题,正确解决数学习的平台,积极学习新理念,从而不断转变教师的理念。其次做好每次的单元测验与课后辅导工作。本学期教学工作中,教学完每个单元,就立即反馈检测......”。

6、“.....测验后我认真做出成绩单,对学生成绩进行认真细致的分析,对成绩好的学生进行表扬对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以作苦乐相伴。本学期通过系列的活动,让每位老师都有不同程度的提高,让每位学生都取得了进步,这是我们数学教研组活动的目的。今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度务实的作风换取更好的成绩同时,做到资源共享,互帮互助。当然,我们的工作还有很多不足之处。如在集体电子备课上还应努力,集思广益,提高教学实效。教学工作苦乐相改革的意识和自觉性,促进学校整体教学水平的提高。在此基础上,每位教师积极撰写相关论文,多位教师的论文在区市级论文比赛中获奖。上课评课研课的课堂教学研究活动,提高教学人员的专业素质和教学指导能力。在全面复习之初,针对本校实际,年级组数学教师探讨并制定出毕业班数学学科总复习方案......”。

7、“.....存在的不足与改进的方向。如对于听课的方向年级数学教研组的每位成员都认真参加学校各项活动,坚持教育教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,不断的完善和改进教学方法,为提高我校的数学教学质量做出了定的贡献。现对本教研组本学期的活动总结如下,立足校本,有计划有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。要求教师深入尺等,又如比例的概念,比例的基本性质等知识必须让学生记会。,学好数学基础知识与基本技能是提高数学成绩的前提。学生只有夯实了基础知识,熟练了基本技能和解题技巧,才能解答稍难的应用题,也才能灵活的解决实际问题,且能做到题多解。小学六年级数学教研组工作总结报告请勿照搬硬抄。对个别学困生的辅导还不到位,进步不明显。今后的工作的思路份耕耘小学六年级数学教研组工作总结报告请勿照搬硬抄题。如各种图形的面积公式,周长公式......”。

8、“.....又如比例的概念,比例的基本性质等知识必须让学生记会。,学好数学基础知识与基本技能是提高数学成绩的前提。学生只有夯实了基础知识,熟练了基本技能和解题技巧,才能解答稍难的应用题,也才能灵活的解决实际问题,且能做到题多解。小学六年级数学教研组工作总结报告请勿照搬硬抄年级数学教研组的每位成员都认真参加学校各项活动,坚持教育教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,不断的完善和改进教学方法,为提高我校的数学教学质量做出了定的贡献。现对本教研组本学期的活动总结如下,立足校本,有计划有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。要求教师深入注意利用电脑进行学习。在上教研课时善于从网上搜集各种教学信息,比如在教学位置的确定课时我看了好多网上发表的教学设计课件说课,还看了网上的示范课录象......”。

9、“.....课上学生兴趣盎然,各抒己见,积极性很高,得到了教研组同志们的好评,并收到了好的教学效果。同时我注意增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化在教学位置的确定课时我看了好多网上发表的教学设计课件说课,还看了网上的示范课录象,根据我班学生的具体情况设计我的教案课件。课上学生兴趣盎然,各抒己见,积极性很高,得到了教研组同志们的好评,并收到了好的教学效果。同时我注意增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,条理化,做到线索清晰层次分明言简意赅。在课堂上也存在些问题,今后足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来......”。