1、“.....在别的同学处走到他家的电话,并通知家长到学校教育该生,并让他写下保证书,家长签名担保,之后他没在逃学。杨大磊同学和王开明同学也因为狂旷了节课,我要求写检讨书不合格被勒令重写了次,最后勉强合格。他们的检讨书也被我好好装订,时时提,把思想工作做到学生的心坎上。因此,全面了解和研究学生是班主任做好工作,提高学生素质的前提条件。主要措施第帮助学生树立远大的人生理想,变要我学为我要学帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。同时,班主任自身要做个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础。第鼓舞学生信心实事求是地指出学生的优缺点观念。培养班风的注意手段是表扬和批评,是量化分数。具体思想用新的管理理念武装自己,提高班级管理水平在本学期中......”。

2、“.....认真贯彻党的教育方针,努力推进了素质教育,注重学生的全面发展,提高学生的整体素质,促进学生个性的发展。注重培养学生的自主性主动性创造性,使他们学会生存学会关心学会合作学会生活,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主地发展,从各种压抑中解脱出来,在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。以人为条件。主要措施第帮助学生树立远大的人生理想,变要我学为我要学帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。同时,班主任自身要做个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础。第鼓舞学生信心实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。在面对挫折时,实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路......”。

3、“.....我拨打他家的电话,竟然发现他给的是空号,但我不放弃追踪,在别的同学处走到他家的电话,并通知家长到学校教育该生,并让他写下保证书,家长签名担保,之后他没在逃学。杨大磊同学和王开明同学也因为狂旷了节课,我要求写检讨书不合格被勒令重写了次,最后勉强合格。他们的检讨书也被我好好装订,时时提醒以备其再犯。而王世明同学由于打架我多次与其家长沟通并亲自到他家进行家访,让他跟被打的同学道歉,并写下保证书,其父担保。用实际行动要求其对自己的言行负责。管理水平在本学期中,本人要认真学习先进的班级管理理念,认真贯彻党的教育方针,努力推进了素质教育,注重学生的全面发展,提高学生的整体素质,促进学生个性的发展。注重培养学生的自主性主动性创造性,使他们学会生存学会关心学会合作学会生活,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主地发展,从各种压抑中解脱出来,在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。以人为本......”。

4、“.....尊重学生的人格,以平等的姿态面对学想的,在生活中多多给予支持和帮助。同时,在学习上,努力帮助他们树立学习的信心,多和他们进行交流。另外,对于差生,特别要加强学习方法的指导,提高向他们的学习效率,得到成就感。对于差生,做题要求和作业可有所不同。课外,对差生多进行辅导。九年级下学期班主任工作计划方案篇请勿照搬硬抄。针对这些问题,本学期内我拟定下几个对策德育方面当学生排斥时,我这样开展工作。敢于管理学生对严重违纪的个别学生,不姑息纵容。开学初我班的和海庆同学就开始逃课方位调动积极性。第学校教育与家庭教育相结合平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。培优补差在培优补差方面,对待优生......”。

5、“.....同时还要培养他们自主学习的能力,自觉主动地学习。对待优生,对他们的要求自然也要更高些,不能沉湎于优异的成绩而不知前进。对他们的教育,不仅,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学最新成果。还要强调学习时间的投入,基础差要追赶上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大收获。另外,加强课外阅读指导,拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。第加强班级管理严格纪律要求。班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩罚学生,要学生明白迟到了,提高要求,更要让他们产生忧患意识。而对于差生,给予的不仅是学习上的鼓励。对于差生,首先要照顾到学生的心理,想他们所想的,在生活中多多给予支持和帮助。同时,在学习上,努力帮助他们树立学习的信心,多和他们进行交流......”。

6、“.....特别要加强学习方法的指导,提高向他们的学习效率,得到成就感。对于差生,做题要求和作业可有所不同。课外,对差生多进行辅导。九年级下学期班主任工作计划方案篇请勿照搬硬抄。具体思想用新的管理理念武装自己,提高班级针对这些问题,本学期内我拟定下几个对策德育方面当学生排斥时,我这样开展工作。敢于管理学生对严重违纪的个别学生,不姑息纵容。开学初我班的和海庆同学就开始逃课,我拨打他家的电话,竟然发现他给的是空号,但我不放弃追踪,在别的同学处走到他家的电话,并通知家长到学校教育该生,并让他写下保证书,家长签名担保,之后他没在逃学。杨大磊同学和王开明同学也因为狂旷了节课,我要求写检讨书不合格被勒令重写了次,最后勉强合格。他们的检讨书也被我好好装订,时时提作业情况。九年级下学期班主任工作计划方案篇请勿照搬硬抄。年级下学期班主任工作计划篇指导思想以党的教育方针为指针,坚持以人为本......”。

7、“.....培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,培养学生健康高尚的审美情趣,提高学生的文化品味,发展健康个性,逐步形成健全人格。情况分析本学期新接了年级班的班主任工作,根据从原班主任和任课教师那儿了解的情况,作以下分析健康高尚的审美情趣,提高学生的文化品味,发展健康个性,逐步形成健全人格。情况分析本学期新接了年级班的班主任工作,根据从原班主任和任课教师那儿了解的情况,作以下分析学生平时较为散漫,课上都有无组织无纪律的现象,没有良好的学习风气,学习习惯较差,有时甚至出现乱课现象。部分学生厌学迷恋电脑游戏。班级的学习状况处于年级的末位。在新学年中要不断努力,争取不断前进,树立良好的班风。依据学校德育实施计划,坚持以自主与责任为主题,加强行为规范教育,深,让学生有发表意见和看法的机会。欢迎学生提出管理班级的意见......”。

8、“.....许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见,使班级洋溢着融洽活泼欢乐的气氛,让学生有种愉悦友爱信任自豪的情绪体验。把钥匙开把锁,关注学生的个性差异班主任要教育好学生,只有了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发对学生进行教育,才能做到把钥匙开把锁,把思想工作做到学生的心坎上。因此,全面了解和研究学生是班主任做好工作,提高学生素质的前提提高要求,更要让他们产生忧患意识。而对于差生,给予的不仅是学习上的鼓励。对于差生,首先要照顾到学生的心理,想他们所想的,在生活中多多给予支持和帮助。同时,在学习上,努力帮助他们树立学习的信心,多和他们进行交流。另外,对于差生,特别要加强学习方法的指导,提高向他们的学习效率,得到成就感。对于差生,做题要求和作业可有所不同。课外,对差生多进行辅导。九年级下学期班主任工作计划方案篇请勿照搬硬抄。具体思想用新的管理理念武装自己,提高班级......”。

9、“.....竟然发现他给的是空号,但我不放弃追踪,在别的同学处走到他家的电话,并通知家长到学校教育该生,并让他写下保证书,家长签名担保,之后他没在逃学。杨大磊同学和王开明同学也因为狂旷了节课,我要求写检讨书不合格被勒令重写了次,最后勉强合格。他们的检讨书也被我好好装订,时时提醒以备其再犯。而王世明同学由于打架我多次与其家长沟通并亲自到他家进行家访,让他跟被打的同学道歉,并写下保证书,其父担保。用实际行动要求其对自己的言行负责。情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。培优补差在培优补差方面,对待优生,不仅要他们树立起学习的自信,同时还要培养他们自主学习的能力,自觉主动地学习。对待优生,对他们的要求自然也要更高些,不能沉湎于优异的成绩而不知前进。对他们的教育,不仅要提高要求,更要让他们产生忧患意识......”。