1、“.....还有很多的不足上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。班级制度文化建设在班级集体中,我们把那些以规章制度公约纪律等为内容的,班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则称为班级制度。班级制度,不仅为学生提供了评定品格行为的觉,内心对知识的崇尚和渴求会下子被书香所勾起,会快乐地遨游在书的海洋中。因此班主任应该精心布置文化型教室,创设文化氛围。班级周的布置应有讲究。我班每个窗台都放满了同学们从家里带来的绿色植物,不仅给班级增添了份浓浓的绿意,更是给每个老师同学的心中增添了份暖暖的绿意,在同学们的细心照顾下,这份绿意依然还在,相信在以后的日子里也定会在。班级的图书角也有很多同学们喜爱的各类书籍,同学们更经常拿出自己喜欢的书籍充实班级图书室,保证了阅读内容的常读常新,这样能够室的每样东西都好像能说话。在这样的教室里,师生总会被这浓浓的文化气息所感染,自然而然地想要在其间学点什么,做点什么。但班级凝聚力强,班级集体荣誉感强。在班级管理方面,我首先实行记帐管理。就是对学生每天在校情况好与坏进行记录犯累计次找谈话......”。

2、“.....改正了给予奖励。年级是孩子的个转折期,身体思想都在突飞猛长,而且个别同学思想变化大,逆反心理也强,如果只是味地要求他们做这做那,他们根本不服管,容易和老师产生对立情绪。对他们进行了记帐管理,学生,。小学五年级班主任年终总结报告请勿照搬硬抄。班级物质文化建设教室是师生生活和学习空间。教室环境的状况直接影响师生的情绪。个文明整洁优美的环境,无疑有利于学生的身心健康,学习氛围的营造。当师生走进书香弥漫的方小天地,会油然升起种庄严神圣的感觉,内心对知识的崇尚和渴求会下子被书香所勾起,会快乐地遨游在书的海洋中。因此班主任应该精心布置文化型教室,创设文化氛围。班级周的布置应有讲究。我班每个窗台都放满了同学们从家里带来的绿色植物,不仅给班级增添了份浓小学五年级班主任年终总结报告请勿照搬硬抄我救护和求救方式,以及上学放学时路队管理教育课间活动时如何上下楼梯怎样合理有序的进行游戏活动力争让每位学生都能从小有较强的自理能力,使每位学生都能高高兴兴上学来,平平安安回家去。半年来,在全班同学的努力下,没有发生任何安全事故。活动开展丰富多彩的活动,可以让学生快速成长......”。

3、“.....他们精力充沛,活泼天真,可塑性强,开展些符合他们年龄特征的活动,花力不多却可以培养学生各方面的兴趣爱好良好的行为习惯和道德品质,何乐而不为呢根据学校工作丰富多彩的活动,让每位学生都参与到活动中来。在活动中,队员们自己准备,自己主持节目,既丰富了他们的校园生活,又提高了他们各方面的素质,通过活动也在中队中形成种互帮互助,团结友爱的良好气氛。预防手足口病绿色家园等主题队会等都给同学们留下深刻的印象。取得的成绩回顾即将过去的这学期,自己在班级工作中动了些脑筋,花些功夫,也取得了定的成绩。净整齐的班级的学习生活氛围很健康同学之间互帮互助,的表扬,我都要鼓励他们,表扬他们,和他们起庆贺。当班级如现问题,学生犯了,我都要和他们起分析原因,找不足,起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了比较强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。经过我们师生的共同努力,我班孩子们的不文明行为越来越少加强安全教育,防患于未然本学期中,能够针对当前诸多不安全因素,对学生的安全教育工作做到长抓不懈警钟长鸣......”。

4、“.....和他们起庆贺。当班级如现问题,学生犯了,我都要和他们起分析原因,找不足,起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了比较强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。经过我们师生的共同努力,我班孩子们的不文明行为越来越少加强安全教育,防患于未然本学期中,能够针对当前诸多不安全因素,对学生的安全教育工作做到长抓不懈警钟长鸣,并利用班会晨会夕会等机会及时地对学生进行水电火的正确使用和发生水灾火灾时的自我救护和求救方式,以及上学放学时明礼仪学习常规考勤常规基本规范卫生值勤奖惩等多个方面,是班级学生活动的行动指南。班级公约具有性,是每个人自我监督和规范的准则。制度如何实施也是班主任必须深刻考虑的个问题。班级制度如果没有办法保证它坚定地贯彻下去,这样的班级班风不会长进。因此,在班级内绝不应当有特殊的人物或团体,或者说不能让个人或几个人随便违背班级制度。同时必须在班级制度中有明确的奖惩条例,有合理的监督机制。班主任应是制度实施的重要监督人,在面对班级制度时的执行过程中应该公平公正......”。

5、“.....使每位学生都能高高兴兴上学来,平平安安回家去。半年来,在全班同学的努力下,没有发生任何安全事故。活动开展丰富多彩的活动,可以让学生快速成长。而游戏玩耍活动是学生的天性。他们精力充沛,活泼天真,可塑性强,开展些符合他们年龄特征的活动,花力不多却可以培养学生各方面的兴趣爱好良好的行为习惯和道德品质,何乐而不为呢根据学校工作的总体安排,我们班级也经常开展些坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。班级制度文化建设在班级集体中,我们把那些以规章制度公约纪律等为内容的,班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则称为班级制度。班级制度,不仅为学生提供了评定品格行为的后的。在校园文化展板建设中我班是优胜班,班级的卫生方面也是做的井井有条,每天学生们都能及时彻底的完成扫除任务,把学校和班级当成了自己的家......”。

6、“.....按时到校,认真做好教学的每项工作,使自己能在正确认真地传授知识的同时,提高了自身的政治素质,使自己胜任本职工作。创新实践,肩负共产党员的责任。年度年党员个人总结报告请勿照搬硬抄。作为名语文教学工作刻苦关心学生,爱护学生,为人师表,能够尽自己的力量帮助别人。年来,我不断学习马列主义思想理论个代表讲话等系列思想理论,在思年度年党员个人总结报告请勿照搬硬抄错综复杂的社会环境中,牢记共产党员的身份,保持清醒的头脑,提高防腐拒变的能力。总之,作为新世纪的党员干部,我定正确把握人生航线,勇敢面对学校的工作安排和教学计划,遵守校纪校规,按时到校,认真做好教学的每项工作,使自己能在正确认真地传授知识的同时,努力地学习专业知识,不断地硬抄。日常生活中,我严格按照共产党员的标准要求自己的言行。严格遵守党纪国法和单位的规章制度,经常放弃休息加班加点,从不计较个人得失。在学习,克服不足,争取早日向优秀的共产党员靠拢。年度年党员个人总结报告请勿照搬硬抄。作为名语文教学工作者,我十分注重自己的言行,时战......”。

7、“.....认真遵守学校作息时间,不迟到,不早退。努力和大家处在个和谐的生活氛围之中。年来,尽管自己刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德,以党员标准严格要求自己,努力为广大教职工树立个学习的榜样。认真研究新课改和最近的教育教学理念,严格执行日常生活中,我严格按照共产党员的标准要求自己的言行。严格遵守党纪国法和单位的规章制度,经常放弃休息加班加点,从不计较个人得失。在错综复杂会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。党的宗旨是全心全意为人民服务。作为个党员,我始终坚持把群确对待群众意见,互相信任,关系融洽。目前,我部的同志之间相互协作相互友爱氛围较浓。廉洁自律克己奉公。作为名共产党员,我积极要求进步,严于充实更新教育教学理念,努力成为受生欢迎老师。生活方面在生活上,我尊敬领导,团结同事,热心帮助同志教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德,以党员标准严格要求自己,努力为广大教职工树立个学习的榜样。认真研究新课改和最近的教育教学理念,严格执行错综复杂的社会环境中,牢记共产党员的身份,保持清醒的头脑......”。

8、“.....总之,作为新世纪的党员干部,我定正确把握人生航线,勇敢面对的学习和工作中,我将更进步地严格要求自己,虚心向先进党员学习,克服不足,争取早日向优秀的共产党员靠拢。年度年党员个人总结报告请勿照年度年党员个人总结报告请勿照搬硬抄众的利益放在第位。与同志们相处时,我能正确对待群众意见,互相信任,关系融洽。目前,我部的同志之间相互协作相互友爱氛围较浓。廉洁自律克己奉错综复杂的社会环境中,牢记共产党员的身份,保持清醒的头脑,提高防腐拒变的能力。总之,作为新世纪的党员干部,我定正确把握人生航教育教学工作的总结,还有很多的不足上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。班级制度文化建设在班级集体中,我们把那些以规章制度公约纪律等为内容的,班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则称为班级制度。班级制度,不仅为学生提供了评定品格行为的觉,内心对知识的崇尚和渴求会下子被书香所勾起,会快乐地遨游在书的海洋中。因此班主任应该精心布置文化型教室,创设文化氛围。班级周的布置应有讲究。我班每个窗台都放满了同学们从家里带来的绿色植物......”。

9、“.....更是给每个老师同学的心中增添了份暖暖的绿意,在同学们的细心照顾下,这份绿意依然还在,相信在以后的日子里也定会在。班级的图书角也有很多同学们喜爱的各类书籍,同学们更经常拿出自己喜欢的书籍充实班级图书室,保证了阅读内容的常读常新,这样能够室的每样东西都好像能说话。在这样的教室里,师生总会被这浓浓的文化气息所感染,自然而然地想要在其间学点什么,做点什么。但班级凝聚力强,班级集体荣誉感强。在班级管理方面,我首先实行记帐管理。就是对学生每天在校情况好与坏进行记录犯累计次找谈话,帮助分析原因,改正了给予奖励。年级是孩子的个转折期,身体思想都在突飞猛长,而且个别同学思想变化大,逆反心理也强,如果只是味地要求他们做这做那,他们根本不服管,容易和老师产生对立情绪。对他们进行了记帐管理,学生,。小学五年级班主任年终总结报告请勿照搬硬抄。班级物质文化建设教室是师生生活和学习空间。教室环境的状况直接影响师生的情绪。个文明整洁优美的环境,无疑有利于学生的身心健康,学习氛围的营造。当师生走进书香弥漫的方小天地,会油然升起种庄严神圣的感觉,内心对知识的崇尚和渴求会下子被书香所勾起......”。