1、“.....全册教材包括了我长大了遗传与变异进化共同的家园神奇的能量拓展与应用。个单元。由个典型活动组成。教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣,帮助他们体验科学课程学习特点,引导他们尝试性地进行科学探究活动,学习些清晰的科学知识和技能。各单元内容第单元我们长大了本单元重在指导学生认识和了解人体生的变化,学习怎样正确对待自己的生长发育,并针对年级学生正面临的青春期发育,给予针对性指导,有利于学生健康成长,安全而又顺利地渡过青春发育期,形成正确的人生观。第单元遗传与变异是在学生已学习了生物繁力,尤其是数学物理化学科学计算机科技活动劳技综合实践活动等课中加强动手操作能力科技创新能力的培养,从而层层落实,定期检查,评比与奖励,在全校形成浓厚的科技氛围。创设环境,建立共识,浓厚科技教育氛围。校园环境对学生的教育是潜移默化的......”。

2、“.....加强校园建成。把校园建设成花园。绿树成荫果实飘香花草植被郁郁葱葱,这不仅有利于学生的身心健康,且有利于学生认识自然中的各种花卉草木及其科目属性,增长自然知识意识。重视校园科技文化建设。针对孩子们存在的不同心理障碍,在校园内布置科技橱窗和科技走廊,各班布置科技角,设立科普园地栏目,校广播台开设科技广角专栏定期举办科技讲座,聘请校内外有经验的老师,讲授创造思维和方法,用科学知识年,我们将组织学生进入社区,进行次以爱护我们周边的生活环境为主题的为社区打扫卫生的实践活动,让学生们体会生态环境对我们生活的重要性。科普工作的推广与深入,是学校教育教学的重要组成部分,也是构建和谐校园的必备因素,更是学校先进教育教学理念的集中体现。认真周密的计划是成功的良好开端。我们将充分调动全体师生的积极性,努力将新学期的科技工作提升个台阶。总体策略和目标认真学习深刻认识青少年科技教育工作的宏观背景和导向......”。

3、“.....市教委上海市学校科普教育十发展规划的文件精神,正确定位科技工作在学校工作中的地位和作用。小学科技个人工作计划方案模板请勿照搬硬抄。工作任务继续做好学校科技普及工作。科技教育不单是在科技活动中讲授知识,它是与各学科相互渗透,相议,布置协调相关事宜。为科技指导教师创造条件,积极支持并保障落实他们参加各类学习活动的时间。进步加大投入,保证活动经费及活动必须设备的到位。在现有的奖励机制上,进步加大对那些工作卓有成效,成绩显著的科技指导老师的奖励力度。用科教新理念新思想在办学层面指导特色的建设,推动科技办学特色朝内涵优质方向发展。注重校园科学文化的积淀,注重校本创新精神与实践能力培养体系的构建,注重科技教育的基地建设,努力营造校园科技文化氛围。科技教育基地的建设要以点带面,推动全校的科技教育工作。结合探究性活动,开展次科普小作文比赛......”。

4、“.....要求各班学生把自己的小作品小制作上交学校,学期结束时,在条件成熟的情况下开展次学生作品的展览会。建立科技教育激励机制。科技教育工作纳入学小学科技个人工作计划方案模板请勿照搬硬抄对科学实验比较感兴趣,不喜欢死记硬背的知识,理解不甚深刻,运用能力差。已有知识经验独立探究能力和主动探究意识不强。家长和学校偏重于语数英教学,使学生没能很好地在观察实验调查等实践活动中获取知识发展能力培养思想情感。年级从上几学期的学习情况来看,年级学生比较活泼,生性好动,好奇心强。学生对科学活动十分地感兴趣,并能以自己的方式观察到许多细节的地方,研究气氛浓厚。但由于部分学生对科学课的研究方式不适应,不知道如何最有效的观察探究描述总结不会实际应用或联系实际。通过学的科学学习,学生对科学学习有了很大的变化课堂学习的注意力集中了,小组合作探究更加融洽了,对科学的好奇心和探究欲也更强了......”。

5、“.....激发学生对科学的好奇心和探究欲,培养学生学习科学的分认识科技教育的重要性。学校由教学校长李校长亲自分管科技教育,成立以科学组科技辅导老师等为成员的领导小组,制订详实的科技活动系列活动方案,每班都配名理科教师作为科技辅导员,认真组织日常的科技活动,同时依托学科,充分发挥课堂教学主渠道作用,在课堂上增加科技含量,强化科技实践能力,尤其是数学物理化学科学计算机科技活动劳技综合实践活动等课中加强动手操作能力科技创新能力的培养,从而层层落实,定期检查,评比与奖励,在全校形成浓厚的科技氛围。创设环境,建立共识,浓厚科技教育氛围。校园环境对学生的教育是潜移默化的,为此学校要把校园环境建设创设科技教育氛围作为种重要的科技教育手段摆上重要位置。加强校园建成。把校园建设成花园。绿树成荫果实飘香花草植被郁郁葱葱,这不仅有利于学生的身心健康,且有利于学的解释,学习建立解释模型......”。

6、“.....保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲,形成大胆细心注重证据敢于质疑的科学态度和爱科学爱家乡爱祖国的情感通过本册教学,使学生通过观察实验思考对现象或结果作出合理的解释或有依据的推测。亲近自然欣赏自然珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心现代科技的发展。教学措施把科学课程的总目标落实到每节课用丰富多彩的亲历活动充实教学过程让探究成为科学学习的主要方式悉心地引导学生的科学学习活动各班建立科学小博士协会,让学生在相互交流合作帮助研讨中学习给学生提问和假设机会,并指导学生自己动手寻找证据进行验证,经过思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践充分运用各类课程资源和现代教育技术。年级整体学习状况学生整体学习比较认真,经过思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践充分运用各类课程资源和现代教育技术。重视校园科技文化建设。针对孩子们存在的不同心理障碍......”。

7、“.....各班布置科技角,设立科普园地栏目,校广播台开设科技广角专栏定期举办科技讲座,聘请校内外有经验的老师,讲授创造思维和方法,用科学知识分析身边的自然现象。认真开设综合实践活动课和校本课程。开放学校的活动馆式。今年,学校将在原有实验室劳技室等基础上专门筹建科学馆,为学生科技活动提供尽可能多的服务。为更自主地引导学生参与到科技创新中来,学校在星期开放图书馆多媒体机房科技馆等科技教育设施,同时充分发挥学校的实验室劳技室,用足用好这些设施及设备。因地制宜,开展丰富多样的科技教育活动。主要工作安排月份制定科技教拓展表现在解释中,引导学生运用所学的知识和技能,解释现象,拓展所学。应用是拓展的操作形式,是将原理予以实际运用的过程。教学重难点培养学生设计实验的能力。重视对学生典型科学探究活动的设计,以探究为核心,培养小学生的科学素养。通过动手动脑亲自实践,在感知体验的基础上......”。

8、“.....特别是实验中控制变量采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设。教学目标培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科育活动计划。月份各科技兴趣小组开班。月份组织学生参加市青少年科普知识既创意动手做竞赛。月份武昌区首届中小学科技活动大赛既汉字录入竞赛。小学科技个人工作计划方案模板请勿照搬硬抄。工作任务继续做好学校科技普及工作。科技教育不单是在科技活动中讲授知识,它是与各学科相互渗透,相互联系的,因此,要求各任课老师在学科教学中渗透科技教育......”。

9、“.....着力重视科技环境创设。今年学校要把校园建成科技文化园。要通过合理利用开发校园空间,让学生走进校门,就强烈地感受到知识的熏陶。认真组织科技活动。积极利用科技创新周,组织学生开展各项科技比赛,并认真落实今年上级组织的各项省市级科技比赛。具体工作强化领导,健全机构,充儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学,学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。教材分析全册内容情况本册是科学教材的第册。全册教材包括了我长大了遗传与变异进化共同的家园神奇的能量拓展与应用。个单元。由个典型活动组成。教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣,帮助他们体验科学课程学习特点,引导他们尝试性地进行科学探究活动,学习些清晰的科学知识和技能。各单元内容第单元我们长大了本单元重在指导学生认识和了解人体生的变化......”。