1、“.....加强卫生保健工作和医务室建设,开展以预防近视为重点的病防治工作,对各种常见病多发病进行预防和监测,定期开展卫生保健讲座,对流行性疾病重点预防,做到有目的有计划。健全学生健康档案。同时加强心理教师与班主任的联系,协助班主任做好问题学生的心理疏导工作,解决学生的心理障碍,使学生健康成长。切实加强对学生的安全教育生命教育,坚持安全第预防为主的方针,加大宣传力度,落实各项安全制度。继续实行班主任安全奖励制度,强化安全目标职责制的落实,经常对学生进行活动安全食品安全交通安全网络安全法制安全等方面的教育,及时处理突发事件,并在第时间上报学校有关部门,以便事情得到妥善处理。重点开展个活动次紧急疏散演练,次法制安全期学校政教处人员工作计划模板五篇整理版。开展理想心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育考试心理教育青春期教育为突破口,让学生构成自我调节的控制潜力......”。

2、“.....德育常规精细化重视和加强对问题学生跟踪帮教工作。继续推行值日制度行政值日教师值日学生值日,加强对学生仪容仪表言谈举止的检查,逐步养成良好的生活习惯学习习惯礼貌礼貌习惯,做到在严上下工夫,在细上做文章,在精上求发展。加强常规管理和行为规范教育。坚持勤查勤访。全体班主任,要勤到班勤家访勤谈心。做到学生的不良现象,透过谈心去解决学生情绪低落,透过谈心去鼓励学生的突出问题,透过谈心去温暖不做事后消防员。加强主题班会的开展。加强校园环境卫生整洁化。加强学生宿舍管理。建立健全学生宿舍管理制度。加强住宿生教育,培养住宿生良好的生活习惯。班主任用心参与宿舍管理。加强学生宿舍文化建设,打造温馨寝室礼貌寝室。德育文化阵地化加强校园文化建设,做到学习,深化对德育工作的探索和研究,不断提高用理论指导实践的潜力,开拓思路,勇于创新,用心探索学校德育工作的新路子,既要把常规工作做细做实......”。

3、“.....切实增强学校德育的针对性和实效性。加强德育队伍建设,努力构建全员德育格局。坚持德育首位意识,构成把手负总责,主管校长主管主任职责制的德育领导体制和以班主任德育教师为骨干全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。完善学校无小事,事事都育人,学校无闲人,人人都育人的管理局面。充分发挥班主任科任教师德育渗透工团组织课外活动与校园文化建设个方面的作用,构成线面相结合的人人都是德育工作者的格局。构建级良好习惯培养管理网络,为实践活动的开展,带给了组织保证。第级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培养工作领导小组。第级由年部主任及班主任政治教师构成的德育骨干队伍。第级以教研组长备课组长为首的全体任课教师组成的学科德育队伍。第级为学生自我教育自我学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力,创新班主任工作评价机制......”。

4、“.....建立支高素质的班主任队伍双轮驱动,扎实有效地开展德育活动,全面提升学生的思想道德和综合素质教风学风为核心,利用好校园广播站橱窗黑板报电子屏校园网等校园文化设施,积极发挥校园文化的引领作用。,着实增强学生的安全防范意识和技能,培养学生健康的心理做好学困生的心理疏导工作,让每个学生都得到充分发展,使学生从小知法守法,教育学生做遵纪守法的好公民,努力发挥学校家长社会位体的联合教育功能备案编号地址北京市东城区电话。主要思路检查力度,并及时督促整改,提高班级整体的工作效率,让更多学生参与到学校管理中以增强学生的自我教育潜力,坚持利用周会集会等公开时间段进行主题教育,以实现对学生社会主义核心价值观的正方向引导,以强化学生新学期学校政教处人员工作计划模板五篇整理版事情得到妥善处理。重点开展个活动次紧急疏散演练,次法制安全讲座次主题班会次主题板报每月次法制安全手抄报活动......”。

5、“.....在校园内开展防空防报的教育活动和建立防恐防暴的工作机制,集中开展各类专项主题的安全教育。透过活动增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全。如果说学校教育的理念就是学校教育的方向,那么,沿着既定的方向脚踏实地勇于实践执着求索就是学校教育的出路。本学期,我校德育工作,将在以往工作经验的基础上,认真总结,继承发展,进步探索研究完善我们的德育工作体系。学校政教处人员的年度工作计划指导思想政教处工作坚持以理论和个代表思想为指针,以中学德育大纲爱国主义教育实施纲要公民道德实施纲要为指导,根据中央国务院关于加强和改善未成年人思想道德建设若干意见的要求,国家中长期教育改革和发展规划纲要,清醒地认清形势,更新德育观念,深化德育改革,努力加强对学校德育的目标资料方法途径等德育运作机制的创新,加理教育青春期教育为突破口,让学生构成自我调节的控制潜力,正确处理好男女同学的间的交往......”。

6、“.....继续推行值日制度行政值日教师值日学生值日,加强对学生仪容仪表言谈举止的检查,逐步养成良好的生活习惯学习习惯礼貌礼貌习惯,做到在严上下工夫,在细上做文章,在精上求发展。加强常规管理和行为规范教育。坚持勤查勤访。全体班主任,要勤到班勤家访勤谈心。做到学生的不良现象,透过谈心去解决学生情绪低落,透过谈心去鼓励学生的突出问题,透过谈心去温暖不做事后消防员。加强主题班会的开展。加强校园环境卫生整洁化。加强学生宿舍管理。建立健全学生宿舍管理制度。加强住宿生教育,培养住宿生良好的生活习惯。班主任用心参与宿舍管理。加强学生宿舍文化建设,打造温馨寝室礼貌寝室。德育文化阵地化加强校园文化建设,做到净化绿化美化教育化。举行第届广播体操比赛。举行第届田径运动会。安全工作职责化树立安全无小事,职责重展示才华的个平台,从而丰富学生精神生活,提高学生文化素质......”。

7、“.....加强校园文化建设,继续加大开展学生捐书活动规模,建立书香校园让校园每个角落都充满文化气息。落实校园文化建设评价标准和方案,开展校园文化建立活动。认真贯彻学校卫生工作条例,加强卫生保健工作和医务室建设,开展以预防近视为重点的病防治工作,对各种常见病多发病进行预防和监测,定期开展卫生保健讲座,对流行性疾病重点预防,做到有目的有计划。健全学生健康档案。同时加强心理教师与班主任的联系,协助班主任做好问题学生的心理疏导工作,解决学生的心理障碍,使学生健康成长。切实加强对学生的安全教育生命教育,坚持安全第预防为主的方针,加大宣传力度,落实各项安全制度。继续实行班主任安全奖励制度,强化安全目标职责制的落实,经常对学生进行活动安全食品安全交通安全网络安全法制安全等方面的教育,及时处理突发事件,并在第时间上报学校有关部门,以便的养成教育,加强德育队伍建设......”。

8、“.....构建建体系完善制度,加强德育队伍建设。动员全校建设用心参与德育工作,营造育人为本,德育为先的氛围。首先动员全校行政干部用心参与到学生日常管理和思想教育中来,然后制定徐东路学校教师德育规范,鼓励并督促教师参与德育工作。首先着手修改班级考核方案,将考核时间向考核效果转变,鼓励班主任工作方法的创新。增加对班级日常效果的考核。制定礼貌班级评比规定,每月对班级日常规进行评比,促进学校整体校风的好转。透过班主任例会班主任论坛参加校外培训听报告等方式,充分挖掘校内外资源,加强对班主任业务潜力的提高,加强工作方法的交流。本学期尽量组织次与兄弟学校的交流。透过主题班会比赛等形式加强德育竞赛,提高班主任工作的实际工作潜力。透过人文关怀感情交流,构建班主任队伍的和谐氛围透过制度倾斜,如评优评先职称评定搭建平台等方式,提高班主任的地位和发展空间。加强学生的礼貌习惯的养越,争创流为工作思路,以成才并重......”。

9、“.....以明礼诚信求是竞先为工作主线,坚持培养健全人格,发展个性特长,为学生的终身发展奠基,从加强德育校本研修,强壮德育队伍建设校园文化,重视文化导引整合德育资源,优化德育网络注重德育管理,提高德育实效开发校本德育课程,完善德育渠道等几方面着手,注重体验,追求实效,全面提高学生思想道德素质,促进学生全面和谐健康的发展。具体工作抓好德育队伍建设,营造全员育人氛围。,努力提高政教队伍理论水平,提高高效服务潜力。首先树立敬业爱岗思想。其次加强学习,每月定时召开理论学习会处务会,学习新的德育理论,借鉴新的德育途径,讨论调研我校德育工作中存在的问题,每次会议有中心议题,有学习材料,有讨论结果。努力构成学习型团队,推动我校德育工作迈上个新的台阶。,促进班主任队伍建设。进步完善班主任考核条例,透过班主任考核办法每两周次的班主任例会,规范班主任工作方法,进步明确班主成教育和思想道德教育......”。