1、“.....并适当地运用到英语教学中来,丰富和改定的英语语言环境里习得第语言。做到生活中有英语,英语中有生活。鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步,树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯。注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生,提升英语基础好的学生。多教授培养良好的书写习惯,能做到书写整洁规范。难点低年级养成良好的听英语读英语,说英语的习惯,能自觉的模仿语音语调,逐步培养语感。高年级掌握基本英语交际用语,培养学生对英语的观察记忆思维想象和创造能力。培养学生预习的习惯,能够把不懂的词标记出来。在课堂能够认真听讲听懂清晰的话语与录音。培养良好的书写习惯,能做到书写整洁规范。难点低年级养成良好的听英语读英语,说英语的习惯,能自觉的模仿语音语调,逐步培养语感。提高学生的英语实际应用能力以发展性评价研究为突破口,在教导处的指导下优化课堂教学......”。

2、“.....有做必批,有错必究。篇指导思想本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据以搞好常态化教学,提高课堂教学效率为中心,以提高课堂教学效率为重点,进步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地电话购物生日聚会野餐旅游问路看病等,为学生提供使用英语进行交流的机会。鼓励后进生。我们英语老师最头痛的是后进生队伍越来越壮大,因此我们要鼓励后进生,善待后进生,纠正后进生的观念,让他们知道自己能行,鼓励他们去追求。在课堂上,要多用鼓励性的语言,要掌握评价标具体化重点和难点准确定位进行学情分析和教学策略分析教学过程的设计中要包括教学方法的选择媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案。坚决杜绝随意加快教学进度拔高教学要求的现象,力求轻负优质......”。

3、“.....作业杜绝过重,无效堂掌握。创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如情景教学法直接教学法和全身反应法,并开展些有趣的活动游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。创设英语情景和环境,使学生们在定的英语语言环境里习得第语言。做到生活中有英语,英语中有生活。鼓励学生大胆说英语,肯定他点准确定位进行学情分析和教学策略分析教学过程的设计中要包括教学方法的选择媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案。坚决杜绝随意加快教学进度拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要注意科学性针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。提倡针对不同能力的进步,树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯。注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生,提升英语基础好的学生。多教授和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景......”。

4、“.....转变教育观念继续学习英语课程标准,积极开展教学改革实践活动,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学教育工作中,让学生在以人为本的教学氛围中,个性得到充分的发展,使后进生能够顺利摘帽。同时教师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高,为进步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。工作目标继续以课改为中心,抓实英语学科教课堂十分钟要效益。利用网络资源,围绕各年级教学重点组织听评课,探讨常态化教学的实施和操作。本学期围绕英语教学中的口语教学分低中高个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨,探索英语教学与日常生活家庭生活社会生活的结合点和切入点。教学要求和目标使学生获得的艺术,保护后进生的自尊心......”。

5、“.....让他们尽情发挥。教师要耐心帮助他们,以自身的人格魅力去影响和感化他们,从而提高教学质量。小学英语教研组工作计划方案范文请勿照搬硬抄。能在情景中熟练的运用所学的会句子。能在图片手势情景等非语言的提示下的进步,树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯。注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生,提升英语基础好的学生。多教授和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如打提倡针对不同能力层次学生弹性作业,有做必批,有错必究。篇指导思想本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据以搞好常态化教学,提高课堂教学效率为中心,以提高课堂教学效率为重点,进步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。规范英语教学常规管理......”。

6、“.....钻研教材,精心备课,要做到了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系确立单元教学目标合理划分课时,初步确定每课时的教学内容分课时备课,要注意做到教学目小学英语教研组工作计划方案范文请勿照搬硬抄学常规,提高课堂教学质量,向课堂十分钟要效益。利用网络资源,围绕各年级教学重点组织听评课,探讨常态化教学的实施和操作。本学期围绕英语教学中的口语教学分低中高个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨,探索英语教学与日常生活家庭生活社会生活的结合点和切入提倡针对不同能力层次学生弹性作业,有做必批,有错必究。篇指导思想本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据以搞好常态化教学,提高课堂教学效率为中心,以提高课堂教学效率为重点,进步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地英语进行简单日常交流的能力。小学英语教研组工作计划方案范文请勿照搬硬抄......”。

7、“.....提高课堂教学效率为中心,以提高课堂教学效率为重点,进步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能的观念,让他们知道自己能行,鼓励他们去追求。在课堂上,要多用鼓励性的语言,要掌握评价的艺术,保护后进生的自尊心,发现他们的优点与长处,让他们尽情发挥。教师要耐心帮助他们,以自身的人格魅力去影响和感化他们,从而提高教学质量。小学英语教研组工作计划方案范文些英语的感性知识,激发学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度。掌握基本的英语交际用语,培养学生初步运用英语进行交际的能力。培养学生定的语感,打下良好的语音语调和书写基础。培养学生学习英语的自觉性,养成良好的学习习惯。掌握基本英语交际用语,使他们形成初步用的进步,树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯。注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求......”。

8、“.....提升英语基础好的学生。多教授和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如打投入到教学教育工作中,让学生在以人为本的教学氛围中,个性得到充分的发展,使后进生能够顺利摘帽。同时教师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高,为进步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。工作目标继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规,提高课堂教学质量,标具体化重点和难点准确定位进行学情分析和教学策略分析教学过程的设计中要包括教学方法的选择媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案。坚决杜绝随意加快教学进度拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要注意科学性针对性和有效性,作业杜绝过重,无效改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。规范英语教学常规管理。规范和加强教学认真管理。钻研教材,精心备课......”。

9、“.....初步确定每课时的教学内容分课时备课,要注意做到教学目标具体化重点和难请勿照搬硬抄。工作措施加强理论学习,转变教育观念继续学习英语课程标准,积极开展教学改革实践活动,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英小学英语教研组工作计划方案范文请勿照搬硬抄提倡针对不同能力层次学生弹性作业,有做必批,有错必究。篇指导思想本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据以搞好常态化教学,提高课堂教学效率为中心,以提高课堂教学效率为重点,进步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如打电话购物生日聚会野餐旅游问路看病等......”。