1、“.....下面是帮帮文库网小编为大家整理的小学年级班主任工作总结,欢迎大家借鉴,小学年级班主任工作总结本学期,我担任班的班主任,相对于年级的学生来说,年级的学生思想稍微复杂,孩子慢慢的有自己的见解,有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比较模糊,但是他们不再是简单的服从,或显得不听话。因此,学生的思想情绪波动较大。另外,由于开学初学校重新换班主任,对学生的影响也较大。有些学生适应新的老师需要相当长的时间,有些学生根本无法适应新的教师,学习中遇到很多困难。作为班主任,我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨。本人以学校德育处的要求为指导,结合本班学生的实际情况,我主要采取以下几个措施来管理班级爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信激发他们的热情。班级后进生无非包括类学习困难的学生行为习惯自制力较差的学生既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而......”。

2、“.....或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的兴趣爱好谈谈他们假期怎么过谈谈他们父母家庭的情况,当然也谈些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们很看重他们,从而有种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内大肆宣传,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心。在班内,我还常开展火眼金睛活动看谁发现别人优点最多,并互相说说,使我班学生始终能处于发现别人的种状态。我始终坚信,以情动人以理服人是最有效地班级管理办法。本学期,我始些学生根本无法适应新的教师,学习中遇到很多困难。作为班主任,我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨。本人以学校德育处的要求为指导,结合本班学生的实际情况,我主要采取以下几个措施来管理班级狠抓常规管理,规范学生行为习惯......”。

3、“.....尽早进教室,督查规范班级学生的日常行为。要求学生早到校做好两操出色完成班级值日卫生积极参加校组织的各项活动,决不半点马虎,严格要求学生展现自己最好的面,相信每个人都有自己的优点。平时注重对学生的仪表仪态检查,要求他们注意个人卫生。加强班风学风建设,增强班级凝聚力。本学期,原来班的学生转走了几个又转了几个新学生来,班上的凝聚力不是很强。所以开学前个月,我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。通过集体活动进步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育要求这个同学品学兼优,在同学中比较有威信,于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的同学为班长。这个孩子不但学习好,而且自我约束能力比较强,在同学中的威信挺高,同学们也都服他管。学期下来,事实表明,他是个合格的班长......”。

4、“.....同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高,这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。第,奖惩分明。教师明确地告诉学生,老师不是傻瓜,你们的举动言行,我心里都有数。作为个合格的班主任,要善于发现学生的闪光点。对好的,大加表扬,让学生多发挥自己的优点。做错的,决不姑息,并尽量在出现之时,不掩饰,不回避,分析根源,杜绝再次犯错。同时教师还应该公平宽容地对待每个学生,不计较学生是否犯过,在教师的眼里没有优差之分,不以学生的过去评价未来。对后进生,不急不躁,以颗等待的心,激励他们,让他们与好学生坐在起,多提问多交流,促其不断进步。第,上好每节三年级班主任工作总结报告范文请勿照搬硬抄们解决生活中问题要么接受他们对班级管理提出合情合理的建议等等。通过总结时间,可以让我更清楚了解到班级里存在些问题,也提供了我与学生进步沟通的平台。以远大的理想激发学生学习。个人如果没有理想......”。

5、“.....飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。班主任应从小就开始对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订自己的学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。总的来说,我在实践中不断学习和提高自己班级管理能力,尽量使工作做到完美点。本学期班级的获奖情况如下推广普通话黑板报评比获等奖。英语朗读比赛中张紫薇和刘雨欣获等奖。三年级班主任工作总结报告范文请勿照搬硬抄。注重家校联系该学期,为了更好的与家长配合,我召开两次家长会,其中次是专显增强,进步很大。做好家访工作。老师要教好学生,除了做好校内的教育管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教......”。

6、“.....做事总是拖拖拉拉,得过且过。因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家长的多次教育,这部分学生现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少。本学期,通过我班全体师生的共同努力,己经形成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱刻苦学习互相帮助遵守纪律的良好局面,形成个具有较强凝聚力核心力和向心力的集体。本学期我班在班级布臵比赛中获等奖,广播操比赛中获等奖,大合唱比赛中获等奖,但在本学期的工作中,还存在很多有待加强和改进的问题动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握定的生产知识和技能,增长实际才干。在班级工作中尽管我取得了定的成绩,但也有许多需要改进的地方。在今后的班主任工作中,我定总结经验教训......”。

7、“.....充分了解学生的实情,切准学生的思想脉搏,可以做好学生的思想工作。所以,我利用切机会多与学生接触,处处做有心人和知心人,尽量达到师生心理相容,思想相通。平时,多找学生谈话,多参加学生的活动,找机会与学生进行沟通,让学生把真实的想法和真情告诉给班主任,班主任也应以诚相待,把班级管理的难处与苦处告诉给学生,以便取得学生的谅解支持与信任。总结,也是我和学生沟通的重要渠道之。每个星期布臵次总结,要求学生谈谈班级周所发生的琐事,或者谈谈自己的想法或困惑,随后我会认真记载每次发言,认真地对发言进行评价。要么鼓励他们继续努力要么帮助他学生在思想上提高认识,平时,发现些同学或者个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。对有些学生多讲多提醒多督促,对随地乱扔说脏话不按时完成作业上课不注意听讲等不好行为及时指出......”。

8、“.....学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。第,集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要服从集体。由于家庭社会等多方面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以,开学来,通过学校的操队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增强学生的集体荣誉感,树立集体意识,教育学生团结协作互帮互学,增进友谊,大家共同进步,并通过参与,培养学生的荣俱荣损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中,我班学生都表现的比较突出。第,学习重要性教育。开学段时间后我就发现我们班合格的班主任,要善于发现学生的闪光点。对好的,大加表扬,让学生多发挥自己的优点。做错的,决不姑息,并尽量在出现之时,不掩饰,不回避,分析根源,杜绝再次犯错。同时教师还应该公平宽容地对待每个学生,不计较学生是否犯过,在教师的眼里没有优差之分,不以学生的过去评价未来......”。

9、“.....不急不躁,以颗等待的心,激励他们,让他们与好学生坐在起,多提问多交流,促其不断进步。第,上好每节班会课。在班会上,对周情况做个总结,要注意的问题要强调,需改进的地方要讨论。不搞形式主义。第,多和家长联系。了解学生不同的家庭背景,并对家长渗透家庭教育。这样家校联合,共同提高教学质量。作为年级的孩子自觉能力差,针对这点,我首先从他们自身的性格特点出发,加强对孩子们思想素质的教育,让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多,让他们懂得既要成材又要的重要。让孩子们给自己定个目标,然后向着这个目标努力。其次,的学生学习基础差学习意识差,没有养成好的学习习惯,对学习的目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学生好好学习,多学知识和技能。是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的学生,共同教育帮助是安排好学生与成绩差的学生结对子......”。