1、“.....在课堂上尽量讲得少,学生动口动手尽量多,同时照顾各个层次的学习能力,让各层次的学生得到提高。虚心请教其它教师。在教学上,有疑必问,在各个章节上积极征求其它教师的建议,学习他们的方法,同时多听老师们的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。批改作能准确掌握学生学得怎么样,学生做的思考题每题必看,这样能防止学生偷懒不做,学生课余作业每人必看。学完个单元就进行测验,测验试卷同家长见面,以便家长了解学生在校学习情况。复习阶段,首先对课本进行详细复习,然后采取复习与测验相结合的方法。致力于数学教学的优化。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡,为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围,尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景,使学生能比较直观形象地理解知识。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维,提高学生思维的发散性求异性深刻性。如教学列式课的节奏,有张有弛......”。

2、“.....逐渐培养学生注意力持久保持的良好习惯,使学生上课不搞小动作。遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到不早退有事主动请假。在工作中,尊敬领导团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。总之,在教学的过程中我不断反思,不断创新。份耕耘,份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着勤学善思实干的准规则等的教育。教材整体体现了丰富多彩努力向上的学校生活和身心健康的生活态度,学生在教材和老师创设的环境下,心灵得到了熏陶。在教学过程中,采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育,比如研究性学习,合作性学习等。在数学中,有很多规律的总结,有很多多样化的算法的发现,引导学生进行讨论,共同思考......”。

3、“.....拿教学方法来说,我们可以采取小组合作学习法,这种学习法共享个观念学生们起学习,既要为别人的学习负责,又要为自己的学习负责三年级上册数学教学工作总结篇网络版教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。总之,经过学期的学习与教学,有成功的喜悦也有失败的反思。我将及时找出差距,积极弥补不足,力争使自己的工作在新的学年里有更大的起色。年级上册数学教学工作总结学年度上学期数学教育教学工作即将结束,在此,就本学期数学教育教学工作作如下总结指导思想。半期过去了,开心忙碌同时也是收获多多。在课堂中推进素质教育,力求体现个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心初步学况。复习阶段,首先对课本进行详细复习,然后采取复习与测验相结合的方法。致力于数学教学的优化。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡......”。

4、“.....尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景,使学生能比较直观形象地理解知识。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维,提高学生思维的发散性求异性深刻性。如教学列式解文字题时,引导学生应用语文里缩句的方法进行审题,从而使学生能较好地理解题意,正确地列式解答。客观评价每位学生。评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生的学仍给满分,鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。重视与家长的联系,双向管好孩子。孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通信息,还增进了情感的交流。对家长介绍些教育孩子的方法经验,推荐些教育方面的书籍,同时对家长提出要求为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样......”。

5、“.....改进了对子女早退有事主动请假。在工作中,尊敬领导团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。总之,在教学的过程中我不断反思,不断创新。份耕耘,份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着勤学善思实干的准则,如既往,再接再厉,把教学工作做的更好。年级上册数学教学工作总结时光如梭,匆匆忙忙学期由结束了。回顾学期来的教学工作,可谓有条不紊,脚踏实地,在平凡中有创新,在忙持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦,使之明了老师的片真诚与苦心。积极参加教研组举行的各种活动,并且认真完成了年级上下册数学课件的编排。从这些工作中,我感到自己在点点在进步。回顾这学期,心中如秋水般清澈平和,精诚合作是我们的行为准则,沟通信任是我们处事的方式......”。

6、“.....我们甘做人梯,甘为儒牛。年级上册数学教学工作总结本学期我继续担任年级数学教学工作。学期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导中有收获。现将学期的工作总结如下认真钻研业务准确传授知识这学期我担任年级数学教学工作,在教学中我还是首先认真学习新课标,认真钻研教材,为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径,我经常阅读教育报刊杂志,请教有经验的老师。严格要求学生不让人掉队针对本班的知识基础和学生情况,在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看,我认为这样能准确掌握学生学得怎么样,学生做的思考题每题必看,这样能防止学生偷懒不做,学生课余作业每人必看。学完个单元就进行测验,测验试卷同家长见面,以便家长了解学生在校学习情增强上课技能。提高上课质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化......”。

7、“.....加强师生交流,充分体现学生的主动性。加强师生交流,让学生学得容易学得轻松学得愉快注意精讲精练,在课堂上尽量讲得少,学生动口动手尽量多,同时照顾各个层次的学习能力,让各层次的学生得到提高。虚心请教其它教师。在教学上,有疑必问,在各个章节上积极征求其它教师的建议,学习他们的方法,同时多听老师们的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。批改作为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。通过这些工作,使很多家长重视了子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。总之,经过学期的学习与教学,有成功的喜悦也有失败的反思。我将及时找出差距,积极弥补不足,力争使自己的工作在新的学年里有更大的起色。年级上册数学教学工作总结学年度上学期数学教育教学工作即将结束,在此,就本学期数学教育教学工作作如下总结指导思想......”。

8、“.....开心忙碌同时也是收获多多。在课堂中推进素质教育,力求体现个面向的指导思想,将当位好教师就是我的目标,我担任年级两个班的数学教学工作,努力激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯。在工作中认真备课上课,及时批改作业讲评作业,做好课后辅导工作工作之余,不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑。现作如下总结以课堂教学为核心备课。学期初,钻研了数学课程标准教材教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每部分知识在单元中在整册书中的地位作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解心理学习品质的发展状况,作为教师改进教学的依据。在自制测试卷中,我增加了体现学生思维过程的试题,测试的结果也不再作为评价学生唯依据,而是看重学生的知识掌握情况,学习的努力程度。充分利用教材挖掘德育素材,在教学过程中进行德育渗透......”。

9、“.....提供了丰富的符合儿童特点的素材,于是我结合教学进行爱祖国爱科学爱钻研等良好的思想品质培养。精心设计了美丽的校园金色的秋天美丽的小湖做值日过马路等情境,对学生进行热爱家乡热爱祖国热爱劳动保护环境尊老爱幼珍惜时间遵守交中有收获。现将学期的工作总结如下认真钻研业务准确传授知识这学期我担任年级数学教学工作,在教学中我还是首先认真学习新课标,认真钻研教材,为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径,我经常阅读教育报刊杂志,请教有经验的老师。严格要求学生不让人掉队针对本班的知识基础和学生情况,在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看,我认为这样能准确掌握学生学得怎么样,学生做的思考题每题必看,这样能防止学生偷懒不做,学生课余作业每人必看。学完个单元就进行测验,测验试卷同家长见面,以便家长了解学生在校学习情教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。总之......”。