排,严格遵守学校的各项规章制度,按时完成领导交给的各项工作任务。本学年,我担任了年级班的班主任,主要教授语文学科,同时还兼任了两个班的美术,两个班的写字课,个班的品德课。虽然课务很繁重,但我还是认真备课,了解每个学生的各种情况,因材施教。由于我所带的班级,都是外来民工子弟,基本没有受过学前教育,在家也没有良好的家庭方面基础都比较薄弱,针对这样的情况,我每节课都制作课件,利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我精彩地讲述,循循地诱导,积极地鼓励,深深地吸引着每个学生。特别是在荷叶圆圆称象雪地里的小画家这几次公开课中,课堂气氛特别活跃,带动了那些不善言语的学生都开始积极回答问题,得到了听课老师们的致好评。课后,我认真批改作业,按精必处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试,我们班的语文平均分都在分以上,得到了老师们的肯定。支教工作时间虽然短暂,但很充实。我将把这段了解到我班刘勇和李舟同学家里比较困难,我就经常把家里的旧衣服送给他们。我还针对学生课外知识面狭窄这实际情况,经常从自己家里带书借给学生看,扩大学生的知识面,增强课外知识储备量。同时,利用自己定期回学校向组织和领导汇报思想和工作的机会,反映村小的实际困难。学校领导极为关心和重视,布臵大队部宣传发动,共捐款两千余元送至村小,有力的支持了村小的教学工作的开展和教学水平的提高。支教后期,利用汶川大地震这突发事件为契机,带头奉献爱心,加强学生的爱国主义教育和爱心教育,贴近时代,以事实以亲身参与达到育人的目的。在工作方面围特定环境与家庭教育的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨不善言谈,缺少自信心理,又害怕会说错被老师批评,会遭人耻笑。发言基本处于被动位臵。在教学中我鼓励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想,建立平等的师生关系。要尊重热爱学生,对学生是肯定的态度,能缓解学生内心的紧张,对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教与学之间支教教师学期工作总结报告请勿照搬硬抄上从不向学校领导提出过多的要求,平时与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,律按学校的要求去办事第,树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从家子小学这个角度去思考,凡是关系到学校声誉时,我总是以个家子教师的身份去争取这样过了段时间之后,我打心眼里高兴,为她们能够理解理解我而高兴,为我能够融入家子小学这个群众而高兴。精心准备并做好示范课和专题报告我在繁重的教学工作之外,还承担了项十分重要的任务,那就是指导我们学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后,我提出了许多的意见和推荐,并悉心指导授课教师的工作和表现,虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩,却也在不断努力不断付出与收获中成熟,使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。这学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的页。支教学期,不仅仅是对我人生经历的次极大丰富更是次磨练,它让我懂得了作为教师的真正含义,也让我更加明白了作为名教师的职责,让我走进了我生命中作为教育者的人生第页,所以这次支教,我无悔于这次支教,透过学期的支教,让我在各个方面都有了很大的提高与进步,现就学期来的支教做总结认真学习有关教育的各种事情。工作中,我用教师的标准严格要求自己,努力学习教学的持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了年的支教工作,现总结如下降低重心,做教学线的普通人我并没有因为支教就有了光环。自从我踏进家子校园那刻起,就没有把自己当成个流水的兵,而是以高度负责的主人翁精神,在每个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,服从领导工作安排严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,坚持群众办公,按时完成领导交给的各项工作任务其次与群众打成片,不搞特殊化。在学校食堂里就餐,并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,谈论些生活和工作上的琐事。生活当我了解到我班刘勇和李舟同学家里比较困难,我就经常把家里的旧衣服送给他们。我还针对学生课外知识面狭窄这实际情况,经常从自己家里带书借给学生看,扩大学生的知识面,增强课外知识储备量。同时,利用自己定期回学校向组织和领导汇报思想和工作的机会,反映村小的实际困难。学校领导极为关心和重视,布臵大队部宣传发动,共捐款两千余元送至村小,有力的支持了村小的教学工作的开展和教学水平的提高。支教后期,利用汶川大地震这突发事件为契机,带头奉献爱心,加强学生的爱国主义教育和爱心教育,贴近时代,以事实以亲身参与达到育人的目的。年底,受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨不善言谈,缺少自信心理,又害怕会说错被老师批评,会遭人耻笑。发言基本处于被动位臵。在教学中我鼓励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想,建立平等的师生关系。要尊重热爱学生,对学生是肯定的态度,能缓解学生内心的紧张,对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教与学在永存小学组建了航模队,积极训练并参加了市级比赛,十名运动员共取得了两个第名,两个第名,个第名,个第名的好成绩,开创了新洲乡参加此类比赛的先河。此外,我还积极辅导学生参加安庆市科技创新大赛,送交的科幻画作品获市级优秀奖。关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。支教教师学期工作总结报告请勿照搬硬抄。到农村支教年,对我来说是种锻炼和实践的机会。希望通过我的努力,能够架起城区学校和农村学校交流沟通的桥梁,为实现均衡教育贡献自己的点力量。支教教师学期工作总结时间流逝,半年的支教生活即将面临结束,回顾这半年来自己在工作方面我并没有因为自己是位支教教师就有了什么光环。自从我踏进坡塘小学校园那刻起,就把自己当成个真正的坡塘人,以高度负责的主人翁精神,在每个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,服从领导工作安排,严格遵守学校的各项规章制度,按时完成领导交给的各项工作任务。本学年,我担任了年级班的班主任,主要教授语文学科,同时还兼任了两个班的美术,两个班的写字课,个班的品德课。虽然课务很繁重,但我还是认真备课,了解每个学生的各种情况,因材施教。由于我所带的班级,都是外来民工子弟,基本没有受过学前教育,在家也没有良好的家庭得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。有人说使人成熟的,并不是岁月,而是经历。这年的支教生活对我来说,无论在思想上业务上都可以说获益非浅,我的整个身心得到了提升,我敬佩坡塘小学领导的求真务实以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利完成了年的支教工作,现总结如下思想方面做为名支教老师,首先,在支教期间,本人忠于党,热爱人民,热爱党的教育事业,以切为了学生,为了学生的切为宗旨,认认真真,兢兢业业完成领导交给的各项次的示范课,到达了每月次,起到了较好的示范作用。是跟,学校为我安排了几位青年教师,我深入课堂,随堂听课,进行跟踪指导。年来,我随堂听课达节,评课指导课达多节,说课达多节,几位青年教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念教学方法深深感染着周围每位教师,为教师的教学起到了模范作用,推动了学校新课改的顺利实施。关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。我在所教学生身上,倾注了全部的爱。课前,我认真备课,了解每个学生的各种状况,因材施教。课堂上我再现教师的风采,精彩的讲述,循循的诱导,用心地鼓励,深深的吸引着每个学种方法,用心向同学们传授知识,尽自己所能,用心教育每个学生,用行动告诉自己,学生的成绩便是自己的成绩,学生需要的知识便是体现自己价值的机会,要为自己负责更要为学生们尽责。年底,我在永存小学组建了航模队,积极训练并参加了市级比赛,十名运动员共取得了两个第名,两个第名,个第名,个第名的好成绩,开创了新洲乡参加此类比赛的先河。此外,我还积极辅导学生参加安庆市科技创新大赛,送交的科幻画作品获市级优秀奖。关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。支教教师学期工作总结报告请勿照搬硬抄。农村小学的学生土生土长,从小受周在永存小学组建了航模队,积极训练并参加了市级比赛,十名运动员共取得了两个第名,两个第名,个第名,个第名的好成绩,开创了新洲乡参加此类比赛的先河。此外,我还积极辅导学生参加安庆市科技创新大赛,送交的科幻画作品获市级优秀奖。关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。支教教师学期工作总结报告请勿照搬硬抄。到农村支教年,对我来说是种锻炼和实践的机会。希望通过我的努力,能够架起城区学校和农村学校交流沟通的桥梁,为实现均衡教育贡献自己的点力量。支教教师学期工作总结时间流逝,半年的支教生活即将面临结束,回顾这半年来自己上从不向学校领导提出过多的要求,平时与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,律按学校的要求去办事第,树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从家子小学这个角度去思考,凡是关系到学校声誉时,我总是以个家子教师的身份去争取这样过了段时间之后,我打心眼里高兴,为她们能够理解理解我而高兴,为我能够融入家子小学这个群众而高兴。精心准备并做好示范课和专题报告我在繁重的教学工作之外,还承担了项十分重要的任务,那就是指导我们学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后,我提出了许多