1、“.....逐渐形成了独立自主的品格,其主体意识也明显增强,分析问题解决问题的方式有了较大的自主性。因此,高校学生思想政治教,实践的经验和教训往往形成了个无意识的思想政治教育自运行系统。在这个系统中,言教起到很大的作用,但身教主要指实践方面的教育起到的作用则更大。因此,高校学生思想政治教育要特别注重发挥环境在思想政治教育方面的特殊作用,在传统的课堂灌输教育的基础上,充分发挥环境育人的作用,建立思想政治教育的自运行机制,以此作为高校学生思想政治教育的重要补教育工作是新的社会条件下高校思想政治教育的项新的任务。其中做好特困生的思想政治教育是当前高校学生思想政治教育方面的个突出任务。特困生作为大学生中的个特殊的群体,由于受社会因素家庭因素经济因素文化因素等方面的影响,容易出现无奈自卑封闭冒险失望等心理问题,思想政治教育工作者要矫正特困生存在的心理问题,采取预防引导治疗等措施......”。

2、“.....要精选内容,组织强有力的网络道德教育要双向互动,有针对性地开展网上教育要制定规章制度,规范网上言行要建立完善管理系统,构筑网络文化。充分重视和运用网络技术,提高德育工作的实效性,扩大覆盖面,增强影响力。参考文献周小明,卢长吾高校思想政治工作面临的挑战及其对策湘潭师范学院学报,谭建平高校德育应强化创业教育航空教育探索新时期高校学生思想政治教育模式网络版生思想政治教育模式网络版。是适应市场经济要求,加强学生创新创业竞争意识的教育。高等教育要重视培养学生的创新能力实践能力和创业精神,是社会发展对人的要求在教育领域的反映。教育的目标应是创造性人格的培养,高校的创新教育应侧重于创造能力和创新精神的培养和提高上。如何指导大学生在观念知识能力心理素质方面尽快适应新时期的要求,培养其成为复腐朽落后不健康的思想和文化的传播开启了方便之门......”。

3、“.....电化教育多媒体教育网上教育远程教育现代心理学技术的发展等为思想调查思想政治教育提供了科学快捷准确便利的手段,为改进高校思想政治教育方法提供了技术支持。互联网作为信息传播又个主要媒体,越来越成为高校师生获取知识传递信息交流感情的重要等具体条件的要求。在择业时,不同程度上存在着追求实惠和功利化倾向。在就业的选择上,大多数学生更注重职业的经济价值,而舍弃了职业的理想价值在就业选择时,或高不成低不就,或举棋不定,或接连的要求改派在职业的取向上,把择业范围定在都市,或大机关大单位在职业的去向上,不仅要选城市选职业选单位,而且要讲条件讲福利讲待遇。探索新时期高校学等心理问题,思想政治教育工作者要矫正特困生存在的心理问题,采取预防引导治疗等措施,加强理想信念教育,提高思想境界,坚定信念帮助他们正确对待困难,提高承挫能力帮助他们客观评价自我,恢复自信心关心他们的疾苦,帮助解决实际困难开展心理咨询......”。

4、“.....创造良好环境,建立思想政治教育运行机制环境育人是高校学生思想政治教育的重要组成件,它能影响其思想品德的形成和发展。教育环境不仅仅是学习方面的项基本建设,同时也是学生自我人格塑造的重要内容。好的教育环境有利于对学生进行创新教育,促进其成才。是适应学生家庭条件分化的特点,加强以特困生为代表的特殊学生群体的教育。在市场经济条件下,家庭条件分化加快,既出现了家庭条件特别困难的大学生群体,又出现了家庭条件特别优裕的学生分。学生所受的思想政治教育很大部分并不是来自课堂。组织中人与人的相互影响和教育,组织文化的熏陶,实践的经验和教训往往形成了个无意识的思想政治教育自运行系统。在这个系统中,言教起到很大的作用,但身教主要指实践方面的教育起到的作用则更大。探索新时期高校学生思想政治教育模式网络版。,加强网络教育,促进学生健康成长现代科学技术的发展,为个性化。在计划经济条件下......”。

5、“.....学生个体的世界观人生观价值观,情绪和心理都呈现丰富化多样化个性化的特点。自主性。随着年龄资历教育等情况的变化,学生对于事物的认识具有自己的看法和观点,逐渐形成了独立自主的品格,其主体意识也明显增强,分析问题解决问题的方式有了较大的自主性。因此,高校学生思想政治教成。职业价值判断的标准趋向现实和具体化。当代大学生的职业价值判断标准正在由以往的理想主义变为明显增强的务实主义。过去,在计划经济条件下,学生追求社会地位和职业声望,实现个人的社会价值。但是,在市场经济建立的过程中,这种追求职业价值观逐渐转向经济价值观,把对前途和成才的长远期盼转化为对工资收入住房职称发展机会等具体条件的要求。在择业时要基地,也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。高校思想政治教育工作必须按中国先进文化的要求,加强高校思想政治教育工作。创业教育是知识经济时代对人才培养的要求......”。

6、“.....创业教育是学校与社会之间建立联系的纽带。开展创业教育是德育工作适应知识经济时代的项新的内容。创业教育与德育的内容也有共同之处,德育工作主要是讲述道。网络文化对当代大学生的思想观念价值取向思维模式行为方式个性心理等产生了十分广泛而深刻的影响。网络又具有开放互性及时性的特点,信息传递更加简便快捷。思想政治教育进网络更加体现了时代特征,高校思想政治教育工作者必须具备敏锐意识正确估量网络时代对思想政治教育工作的影响与冲击,提高网络意识,抓住网络特点,创新工作方法。网络道德建设要分。学生所受的思想政治教育很大部分并不是来自课堂。组织中人与人的相互影响和教育,组织文化的熏陶,实践的经验和教训往往形成了个无意识的思想政治教育自运行系统。在这个系统中,言教起到很大的作用,但身教主要指实践方面的教育起到的作用则更大。探索新时期高校学生思想政治教育模式网络版。,加强网络教育......”。

7、“.....为生思想政治教育模式网络版。是适应市场经济要求,加强学生创新创业竞争意识的教育。高等教育要重视培养学生的创新能力实践能力和创业精神,是社会发展对人的要求在教育领域的反映。教育的目标应是创造性人格的培养,高校的创新教育应侧重于创造能力和创新精神的培养和提高上。如何指导大学生在观念知识能力心理素质方面尽快适应新时期的要求,培养其成为复上岗择优录用的就业机制已形成。职业价值判断的标准趋向现实和具体化。当代大学生的职业价值判断标准正在由以往的理想主义变为明显增强的务实主义。过去,在计划经济条件下,学生追求社会地位和职业声望,实现个人的社会价值。但是,在市场经济建立的过程中,这种追求职业价值观逐渐转向经济价值观,把对前途和成才的长远期盼转化为对工资收入住房职称发展机会探索新时期高校学生思想政治教育模式网络版,不同程度上存在着追求实惠和功利化倾向。在就业的选择上......”。

8、“.....而舍弃了职业的理想价值在就业选择时,或高不成低不就,或举棋不定,或接连的要求改派在职业的取向上,把择业范围定在都市,或大机关大单位在职业的去向上,不仅要选城市选职业选单位,而且要讲条件讲福利讲待遇。探索新时期高校学生思想政治教育模式网络版生思想政治教育模式网络版。是适应市场经济要求,加强学生创新创业竞争意识的教育。高等教育要重视培养学生的创新能力实践能力和创业精神,是社会发展对人的要求在教育领域的反映。教育的目标应是创造性人格的培养,高校的创新教育应侧重于创造能力和创新精神的培养和提高上。如何指导大学生在观念知识能力心理素质方面尽快适应新时期的要求,培养其成为复改变的。学生思想开始走向成熟,但其人格个性等心理因素还具有较大的可塑性,对人生价值的选择与判断更容易受外界环境的影响,处于不稳定状态。尤其是在社会经济转型过程中,在纷纭繁杂的大量信息中,市场经济的激烈竞争......”。

9、“.....趋利性。随着就业体制的改革,大学生实行自主择业竞争上岗择优录用的就业机制已经济条件下,学生个体思想有趋同化倾向但在市场经济条件下,学生个体的世界观人生观价值观,情绪和心理都呈现丰富化多样化个性化的特点。自主性。随着年龄资历教育等情况的变化,学生对于事物的认识具有自己的看法和观点,逐渐形成了独立自主的品格,其主体意识也明显增强,分析问题解决问题的方式有了较大的自主性。易变性。人的思想观念总是随着社会生产方人的基本道理成才之道社情国情,以便提高学生的思想道德素质人文素质和心理素质。开展创业教育实际上是大学素质教育创新教育的部分,是把素质教育创新教育引向深入和具体化。高校德育开展创业教育可激发创造型人才的创造力,强化赖以形成和发展的非理性因素,促进创造型人才素质的全面提高。易变性。人的思想观念总是随着社会生产方式生活方式生活环境的改变而分......”。