1、“.....评出了个校级重点学科，推荐了个省级重点培育学科。 其他人员情况姓名性别年龄职称学位及专业对项目熟悉情况男研究员硕士教育学熟悉男教授博士商业企业管理熟悉女教授硕士英语熟悉男教授硕士计算机应用技术熟悉男教授硕士多媒体技术熟悉男教授本科英语熟悉女副教授硕士心理学熟悉男讲师硕士计算机熟悉团队配备的合理性团队有分管人事教学的校领导，有人事处科研处教务处研究生处负责人......”。

2、“.....把个体人才的引进和团队人才引进相结合，尽快为我校学科建设专业发展构建合理的师资队伍。 另方面，各部门通力合作，制定激励政策，提供更好的发展平台促进在校教师的发展。 团队配备是合理的......”。

3、“.....开设有个普通本科专业和个普通专科专业。 全日制普通在校生达余人，专任教师人。 学校还设有省普通教育干部培训中心省中小学教师继学校通过内部协调教学工作给予经济补偿等方式，为教师外出访问进修攻读硕博士提供和创造条件。 学校目前已经条件等方面给予重点支持，增强对引进人才的吸引力......”。

4、“..... 构建高层次人才成长平台。 加大高层次创新人才的培养力度，加强青年学术骨干培养，不断提高高层次人才的学术水平和竞争力。 学术带头人和优秀中青年骨干教师资助项目。 评选第四届学术带头人和中青年力水平参差不齐。 三预期效益及持久性分析促进我校办学特色更加突出省中小学教师继续教育中心省教育干部培训中心省教师资格认定中心和省教学研究室......”。

5、“.....都附设在第师范学院。 学校充分利用这些得天独厚的优势资源，积极开展教师职后教育入职教育和职前培养，力求形成教师职前培养与职后培训二元互动的教师教育特色。 通过中央财政支持，以教育学学科为依托，以教师素质训练中心为基地，加强学科建设，打造专业师资队伍，通过三年建设使教师职前培养与职后培训二元互动的教师教育特色更加突出......”。

6、“.....我校和省基础教育联系紧密，通过教育学重点学科建设，通过营造激励机制和人才成长环境，建设支高水平的专职教师队伍，造就批基础理论扎实教学实践能力突出的学科带头人和教学骨干，不仅能促进我校整体办学实力和办学水平的提高，也能更好为省农村基础教育的发展提供支持，作出贡献，发挥长久效益......”。

7、“..... 年月毕业于华中师范学院中文系，文学学士学位。 年月获华中师范大学文学硕士学位。 校第届中青年骨干教师第三届学术带头人校优秀教师。 曾多次获校级科研成果奖。 年担任人事处处长，年兼任学科建设办公室主任。 带领教师走出去学习观摹，支持教师参加各类竞赛继续实施青年教师博士化工程，提高师资队伍学历层次，优化师资队伍学缘结构。 六风险与不确定性分析项目建设具有可操作性......”。

8、“.....如有资金支持可以按时完成项目任务。 七主要结论建设项目是在缜密研究充分论证的基础上形成的。 目标明确工作思路具体，建设计划安排细致，符合学校实际情况，建设项目具有良好的政策支持，前期工作已经启动，可操作性强。 资金筹集渠道清晰，预算安排合理，可以确保项目顺利实施并达到预期目标，取得良好效益......”。

9、“.....以打......”。