1、“.....由党委委员和各党支部书记参加,着重对各党支部书记再次进行工作培训。通报了学校第次院级党委书记会议的情况,传达了有关领导的讲话精神。对抓好整改巩固提高阶段工作进行了布置。并要求各党支部在开展工作中要根据支部特点尤其是学生党支部面临期终考试,形式灵活,有创造性地做好本阶段工作。严格步骤严格要求。在本阶段要求各党支部和党员做到个即党支部的两个和党员的个。党支部开好次党支部会,记好本笔记本。第次支部会积极发动,部署任务,要求各党支部在月日前,对照标准,找准问题和差距,抓住重点,抓住群众关心的问题,布置每位党员制定个人整改计划支委会草拟和制定党支部的整改计划。第次支部会月日前,党员在广泛征求党支部内外的党员群众意见的院网和院办公室门口公布,向群众通报。抓好整改巩固提高阶段保持共产党员先进性教育活动学习好是基础评议好是关键整改好是结果,进入抓好整改巩固提高阶段重要的是见行动见结果......”。

2、“.....确保整改效果。继续抓好党支部书记的培训工作。召开第十次学院党委扩大会,由党委委员和各党支部书记参加,着重对各党支部书记再次进行工作培训。通报了学校第次院级党委书记会议的情况,传达了有关领导的讲话精神。对抓好整改巩固提高阶段工作进行了布置。并要求各党支部在开展工作中要根据支部特点尤其是学生党支部面临期终考试,形式灵活,有创造性地做好本阶段工作。严格步骤严格要求。在本阶段要求各党支部和党员做到个即党支部的两个和党员的个。党支部开好次党支部会,记好本笔记本。第次支部会积极发动,部署任务,要求各党支部在月日前,对照标准,找准问题和差距,抓住重点,抓住群众关心的问题,布置每位党员制定个人整改计划支委会草拟和制定党支部的整改计划。第次支部会月日前,党员记进行培训时提出的步骤要求进行民主评议通报征求意见的情况党员个人本着有则改之无则加勉的态度,对测评意见和党外意见逐剖析原因......”。

3、“.....主要提出不足党员本人对意见和建议进行解释和表态提出努力方向和整改措施在评议的基础上按照党章和先进性具体要求,民主评定党员等级。评议时间基本得到保证,每人般不少于十分钟,有的还超过十分钟,如院机关党支部共名党员,评议时间为两个下午近个小时。又如博士生党支部在评议时还采取了试评制度。在民主评议的基础上,各党支部以无记名方式对支部党员按优秀合格基本合格不合格个等级进行民主测评各党支部支委会对民主评议情况民主测评结果和党员的平时表现进行客观公正的分析,提出对每个党员评议等级的初步意见,报学院党委审核各党支部再召开等级评定大会,支委会通报对每个党员评议等级的初步意见,提请会议讨论并以无记名方式进行表决,当场公布表决结果各党支部将表决结果报学院党委。把握政策妥善设立热线电话电子信箱等征求党内外意见。同时还在不同层面进行,如民主党派人士离退休教职工普通群众学生等......”。

4、“.....广泛征求各方面的意见学院党委还要求各党支部通过多种形式征求意见,并要求每个党员必须向人以上征求意见。大多数党支部根据各自的特点设计并发放问卷调查表进行意见征求,有的党支部通过召开座谈会谈心网上交流热线电话电子信箱等来征求党内外的意见。如博士生党支部的周群同志共向十党内外人士征求了对自己的意见,其中人为在日本的同学通过电子信箱,并对征求到的意见进行整理分类。民主评议大会邀请党外群众参加。如院机关党支部在广泛征求意见的基础上召开民主评议会时邀请了机关及实验室的群众参加,位党外群众在参加了大会后作出了这样的感概我原先觉得党员进行民主评议是形式的,没想到党员都非常严肃认真,非常真诚坦率。这次会议开得很好,也增加了我对党内生活的了解,也让我受到教育。工作认真严格把关学院党委对党支部的工作严格把关,在整个党性分保持共产党员先进性教育活动全面工作总结网络版始终坚持从群众中来,到群众中去的原则......”。

5、“.....而要深入群众,应该经常召开民主党派青年教职工学生等不同层次的座谈会,广泛听取他们对党的工作的意见和要求关心广大师生员工的各种思想和问题,深刻分析产生各种思想和问题的主客观原因,从而采取相应的工作方法,以各种形式帮助关心群众生活,想方设法帮助解决群众的后顾之忧。十纳新要严格,吐故要坚决。吸收新党员要层层把关,不提人数指标,严格把握入党的标准,宁缺毋滥。既要保证优秀的同志能够被吸收入党,又要保证被吸收的确实是优秀的同志,对新党员要做好持续的教育,不能放松。同时,要加大纪律保障力度,要有党员淘汰制,对于党内不良现象和不良分子应该严厉查处,对不合格的党员除了加强教育之外,也要经常进行清理,以保证党员队伍的纯洁性。十保先活动结束后,定要形成套行之有效的长效机制......”。

6、“.....利用党委扩大会,让各党支部书记进行工作汇报交流,以此来检查督促各党支部开展抓好整改巩固提高阶段的工作并在相互交流的基础上,起到相互促进的作用。学院还成立督查小组,跟踪检查各党支部开展抓好整改巩固提高阶段的工作情况,同时收集群众反映的边整边改的意见和建议。第部分主要经验加强领导,落实责任制是搞好教育活动的关键。院党委书记是学院的第责任人,各党支部书记是支部的第责任人,各党小组长是小组的第责任人,明确各自的责职。这是整项工作的基础。深入的思想发动是开展教育活动的前提。经过层层各级动员,使广大党员的思想认识统到中央的精神上来,明确开展保持共产党员先进性教育活动工作的重要性和意义,同时明确教育活动工作要达到的目标具体的工作部署和安排,使广大党员积极地投入到自我教育的活动中来。教育活动形式要根据各党支部党员的实际情况,实行多样化。具体的学习形式和内容上也要根据实际情况来进行......”。

7、“.....有学生党员反映,通过这次保先教育活动,校部机关工作人员的服务意识和态度未有明显改进,还是存在着门难进,脸难看事难办的现象。建议学校机关挂牌上岗。保先教育活动中的党员等级评定分为个级别优秀合格基本合格和不合格。在基层支部的实际工作中,这标准的划分掌握尚可进步科学化,从党章的要求来看,应该说有相当部分党员属于基本合格的范围,真正合格乃至优秀的应该说是少数,但是从我校的评定结果的实际来看,高达以上的党员都是合格党员,来与实际情况不符,来也容易滋生骄傲情绪。党员等级评定中,优秀党员的评选,应该在相应的范围内产生,如,校级领导之间的互评,院级单位的中层干部的互评,反之,就有可能产生所有的校院所等领导都是优秀的现象,从而挤占基层支部普通党员的名额。十这次保先教育活动评定出来的优秀党员,应该说都是我们身边的榜样模范,身边的榜样看的见,听的到,学校应该考虑将他们的先进事迹编印成册......”。

8、“.....以方便学校广大师生员工学习,比较,赶超。十要其他党员进行评议,主要提出不足党员本人对意见和建议进行解释和表态提出努力方向和整改措施在评议的基础上按照党章和先进性具体要求,民主评定党员等级。评议时间基本得到保证,每人般不少于十分钟,有的还超过十分钟,如院机关党支部共名党员,评议时间为两个下午近个小时。又如博士生党支部在评议时还采取了试评制度。在民主评议的基础上,各党支部以无记名方式对支部党员按优秀合格基本合格不合格个等级进行民主测评各党支部支委会对民主评议情况民主测评结果和党员的平时表现进行客观公正的分析,提出对每个党员评议等级的初步意见,报学院党委审核各党支部再召开等级评定大会,支委会通报对每个党员评议等级的初步意见,提请会议讨论并以无记名方式进行表决,当场公布表决结果各党支部将表决结果报学院党委。把握政策妥善处置博士生党支部有个党员卢英俊,导师郑筱祥,年度在高中入的党......”。

9、“.....而卢英俊学习成绩名列前茅,老师就建议他填写入党申请书。就这样在思想党委还要求各党支部通过多种形式征求意见,并要求每个党员必须向人以上征求意见。大多数党支部根据各自的特点设计并发放问卷调查表进行意见征求,有的党支部通过召开座谈会谈心网上交流热线电话电子信箱等来征求党内外的意见。如博士生党支部的周群同志共向十党内外人士征求了对自己的意见,其中人为在日本的同学通过电子信箱,并对征求到的意见进行整理分类。民主评议大会邀请党外群众参加。如院机关党支部在广泛征求意见的基础上召开民主评议会时邀请了机关及实验室的群众参加,位党外群众在参加了大会后作出了这样的感概我原先觉得党员进行民主评议是形式的,没想到党员都非常严肃认真,非常真诚坦率。这次会议开得很好,也增加了我对党内生活的了解,也让我受到教育。工作认真严格把关学院党委对党支部的工作严格把关......”。