1、“.....学习不能解决干的问题。是理论学习深奥,有畏难情绪。是静不下心,有浮躁情绪。是理论学习不实用,有对立情绪,认为理论学习是耗费时间,没有多大实际作用。理论学习不深自己工作范围外的理论和知识缺乏学习的兴趣,偶尔涉足些,也只是报刊杂志广播电视上的些资料,有的还是纯娱乐消遣性的知识。即使学习了些本职工作范围内的知识,也动脑筋思考不够,联系实际不够。由于讲学习上的不自觉,在具体工作中凭主观想象凭时热情,不注重研究历史,不注重马克思主义理论的运用,主观主义经验主义官僚主义的经常在自己身上滋长和蔓延。思想政治欠严格。个代表重要。在工作中不断创新,不因循守旧,不墨守陈规,创新思维意识,创新服务领域,创新工作方法,把自己的本职工作推上个新台阶。产生的思想根源针对这些存在的突出问题,我直在反思,在挖掘存在的思想根源。正视自己存在的这些问题,这是自我总结,自我提高,自我完善,自我发展的很好的机会......”。

2、“.....我将深深地反思,探究这些问题存在的思想根源,以求有针对性的认析思考,缺乏鲜明的态度。产生的思想根源针对这些存在的突出问题,我直在反思,在挖掘存在的思想根源。正视自己存在的这些问题,这是自我总结,自我提高,自我完善,自我发展的很好的机会,这也是同志们对我的关心爱护和帮助。我将深深地反思,探究这些问题存在的思想根源,以求有针对性的认真改进和提高。理论学习欠主动。学习是向上的车轮。不学习就得不到前进,只能原地踏步,甚至还倒退办公室文秘人员党员剖析材料网络版龙头蛇尾,时断时续,用时再学,急用先学,对坚持数年,必有好处,持之以恒,终身受益体会不深。理论学习不切实。这主要表现在没有很好的做到理论联系实际。是理论学习时,大多时候是就学习而学习,讨论时也是泛泛而谈,就事论事,纸上谈兵多,叶公好龙多。是没有将理论学习同自己的工作很好的结合起来,用理论来指导工作......”。

3、“.....导致习上的不自觉,在具体工作中凭主观想象凭时热情,不注重研究历史,不注重马克思主义理论的运用,主观主义经验主义官僚主义的经常在自己身上滋长和蔓延。思想政治欠严格。个代表重要思想学习教育前,我对讲思想政治的理解只局限于服从单位的领导,只局限于把本职工作搞好上,没有完整准确地领会和把握思想政治对个国家干部对个共产党员的要求的内涵。缺乏坚定的共产主义信念,未能把脚踏马列的原著基本没有读,的著作基本没有重温,小平同志的理论基本没有系统地学习,结合自己的工作,广泛地涉猎各个方面必备的知识做得差。是在理论学习的主观性上,满足于单位安排的学习时间,有时还以工作忙而放弃了学习,没有形成真正意义上的我要学。小时以外的时间把握不好,利用差,强调客观多,对功夫在小时以外体会不深,谈不上非学不可,更谈不上积极主动。是持之以恒的精神差纸上谈兵多,叶公好龙多......”。

4、“.....用理论来指导工作。是没有将理论学习同提高自己改造自己完善自己很好的结合起来,导致自己在改造主观世界和理论联系实际上存在着定的差距,不能完全适应新形势的新要求。办公室文秘人员党员剖析材料网络版。在平时的工作中,对理论学习的重要指导意义认识不足,在思想上存在着差不多的满足意识,认为自己才走出学,谈不上系统全面钻研。学习上唯我所用,存在实用主义,缺乏科学的态度,需要撰写材料时,就去钻研和补充些理论知识,时过境迁后又原地踏步。除集中学习培训外,马列的原著基本没有读,的著作基本没有重温,小平同志的理论基本没有系统地学习,结合自己的工作,广泛地涉猎各个方面必备的知识做得差。是在理论学习的主观性上,满足于单位安排的学习时间,有时还以工作忙而放弃了学习,校门年,学到的东西基本上能够应付。殊不知,工作中的很多知识经验,理论与实践的结合方面,自己太欠缺,还需要充实......”。

5、“.....在学习内容上,很少系统学习马列主义基本理论。对自己工作范围外的理论和知识缺乏学习的兴趣,偶尔涉足些,也只是报刊杂志广播电视上的些资料,有的还是纯娱乐消遣性的知识。即使学习了些本职工作范围内的知识,也动脑筋思考不够,联系实际不够。由于讲对理论学习认识不够。这主要表现在平时的工作和生活中,在定程度上存在着厌倦畏难浮躁对立情绪。是理论学习兴趣不浓,有厌倦情绪。理论学习枯躁乏味,学习起来没有兴趣,认为学与不学学多学少学好学差个样,主要是实干,学习不能解决干的问题。是理论学习深奥,有畏难情绪。是静不下心,有浮躁情绪。是理论学习不实用,有对立情绪,认为理论学习是耗费时间,没有多大实际作用。理论学习不深的些相关材料收集不够,到写材料时才去匆忙找寻和填充。工作作风不踏实。办公室文秘人员党员剖析材料最近,先进性教育活动转入分析评议阶段,我对照党章和新时期保持共产党员先进性教育活动的基本要求......”。

6、“.....特别是对照办公室各位领导和同志的批评意见和建议,我对自己作了深刻的剖析检查和自我反省。按照对照检查的作了深刻的剖析检查和自我反省。按照对照检查的要求,对照上级领导和各位干部群众提出的意见,回顾这些年来的工作实际情况,反省自己在思想工作作风纪律等方面存在的主要问题,现对照检查如下。存在的突出问题对照个代表的要求,通过深刻反思真心查找认真请教诚恳倾听,查摆到了自身存在的突出问题,收集到了些非常中肯的意见,明白了自己的不足之处。归纳起来,主要有以下几个方面。理论学地的工作与实现远大理想信念结合起来。在政治立场方面,全心全意为人民服务的宗旨意识不牢固,没有把人民群众满意不满意赞成不赞成来作为检验自己工作的标准。在政治观点方面,没有坚持用政治眼光分析研究本职工作,往往就事论事。在政治纪律方面......”。

7、“.....在政治鉴别力和敏锐性方面,对些重大政治事件,缺乏主动的校门年,学到的东西基本上能够应付。殊不知,工作中的很多知识经验,理论与实践的结合方面,自己太欠缺,还需要充实,还需要不断地补充。在学习内容上,很少系统学习马列主义基本理论。对自己工作范围外的理论和知识缺乏学习的兴趣,偶尔涉足些,也只是报刊杂志广播电视上的些资料,有的还是纯娱乐消遣性的知识。即使学习了些本职工作范围内的知识,也动脑筋思考不够,联系实际不够。由于讲龙头蛇尾,时断时续,用时再学,急用先学,对坚持数年,必有好处,持之以恒,终身受益体会不深。理论学习不切实。这主要表现在没有很好的做到理论联系实际。是理论学习时,大多时候是就学习而学习,讨论时也是泛泛而谈,就事论事,纸上谈兵多,叶公好龙多。是没有将理论学习同自己的工作很好的结合起来,用理论来指导工作......”。

8、“.....导致和体系中的重要观点把握不牢,特别是对解放思想,实事求是发展才是硬道理个有利于的标准等重要观点在加快改革促进发展中所产生的重大现实意义和深远历史意义领会不深。是在理论学习的面上,满足于零散的点滴学习,满足于小块学习,谈不上系统全面钻研。学习上唯我所用,存在实用主义,缺乏科学的态度,需要撰写材料时,就去钻研和补充些理论知识,时过境迁后又原地踏步。除集中学习培训外,办公室文秘人员党员剖析材料网络版求,对照上级领导和各位干部群众提出的意见,回顾这些年来的工作实际情况,反省自己在思想工作作风纪律等方面存在的主要问题,现对照检查如下。存在的突出问题对照个代表的要求,通过深刻反思真心查找认真请教诚恳倾听,查摆到了自身存在的突出问题,收集到了些非常中肯的意见,明白了自己的不足之处。归纳起来,主要有以下几个方面。理论学习上不系统全面深入,在理论联系实际方面存在着差龙头蛇尾,时断时续,用时再学......”。

9、“.....对坚持数年,必有好处,持之以恒,终身受益体会不深。理论学习不切实。这主要表现在没有很好的做到理论联系实际。是理论学习时,大多时候是就学习而学习,讨论时也是泛泛而谈,就事论事,纸上谈兵多,叶公好龙多。是没有将理论学习同自己的工作很好的结合起来,用理论来指导工作。是没有将理论学习同提高自己改造自己完善自己很好的结合起来,导致作风差的危害性和社会影响更是认识不足。主观能动性发挥差在工作中积极性差,常常是被动的做事情,安排件做件,没有很好的做到主动超前思考。对工作和生活中出现的新问题和新情况,探索得不够,在新的问题新的情况下,没有加强对自身的要求,没有适应新的形势新的要求。有些时候,纯粹是凭着经验和种感觉在做事,缺乏理性的思考,对工作中的些经验教训缺乏主动的汲取总结提高。对涉及工作方用政治眼光分析研究本职工作,往往就事论事。在政治纪律方面......”。