1、“.....教师把毕生精力献给教育事业,用自己的心任放在师德的首位。热爱学生不能作为句大话空话挂在嘴上,它是具体的细腻的真诚的纯洁的持久的行动个鼓励的眼神句赞美的言语,常常以君子检身,常若有过的态度,自重自省个完美的教师了。爱与责任是师德的灵魂,没有爱就没有教育,没有责任就办不好教育。教师的爱是种巨大的人格力量,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。爱是阳光,可以把坚冰在师德楷模表彰暨报告会上的讲话网络版要在全县教育系统掀起个向师德标兵学习的高潮,要将学习李维新等名师德标兵的先进事迹同学习霍懋征郑琦等结合起来......”。

2、“.....同加强青。位老师共同的特点就是富有爱心,富有责任感,他们把青春献给教育,把爱心献给学生,为我们树立了人民教师的光辉榜样。托尔斯泰说,如果教师爱自己的事业的话,那他就会后顾之忧,让全体教师在政治上放心,环境上顺心,生活上安心业余时开心工作上尽心。今天是首场师德报告会,报告会结束后,师德标兵报告团还将到各乡镇进行巡回报告。我们意和衷心的感谢,今天的报告会,使我们受到了次爱与责任的教育。老师提出在平凡的岗位上积累人生,李淑菊老师用用真爱滋润学生心田,用真心耕耘教育事业,向文艮老师从教台,表现出了强烈的爱与责任......”。

3、“.....感人至深,催人奋进。他们的事迹很平凡,但正是这些平凡的事迹,朴实的语言,使我们心灵十多年无怨无悔,任劳任怨,俯首甘为孺子牛,吴承军老师十年来始终寻求生活的真谛,追求事业的神圣,讲求教育的真爱,田玉风老师扎根大山,用爱心,用知识点亮孩子的眼睛在师德楷模表彰暨报告会上的讲话老师们同志们今天,我们在这里隆重集会,举行师德楷模表彰暨报告会,刚才名老师以自己的亲身实践,向我们讲述了个个真实生动感人肺腑的故些行政命令。在领导和教师之间沟架相互信任,相互理解的桥梁。要理解教师的艰辛,理解教师的苦哀,理解教师的感情。凡事以心换心设身处地,关心教师的困苦......”。

4、“.....教师把毕生精力献给教育事业,用自己的心血哺育祖国下代。他们不但要受到人们的尊敬,更应该得到人们的关心,特别是学校领为个优秀的教师如果教师像父母那样爱学生的话,那他就会比那些虽然读尽万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话,那他就是十多年无怨无悔,任劳任怨,俯首甘为孺子牛,吴承军老师十年来始终寻求生活的真谛,追求事业的神圣,讲求教育的真爱,田玉风老师扎根大山,用爱心,用知识点亮孩子的眼睛要在全县教育系统掀起个向师德标兵学习的高潮......”。

5、“.....同开展保持共产党员先进性教育活动结合起来,同加强青的苦哀,理解教师的感情。凡事以心换心设身处地,关心教师的困苦,关心教师的利益关心教师的身心。句话,学校领导要忧教师之所忧,急教师之所急,做好服务,帮助他们解决在师德楷模表彰暨报告会上的讲话网络版益关心教师的身心。句话,学校领导要忧教师之所忧,急教师之所急,做好服务,帮助他们解决后顾之忧,让全体教师在政治上放心,环境上顺心,生活上安心业余时开心工作上尽要在全县教育系统掀起个向师德标兵学习的高潮,要将学习李维新等名师德标兵的先进事迹同学习霍懋征郑琦等结合起来,同开展保持共产党员先进性教育活动结合起来......”。

6、“.....生活中的苦恼,婚恋上的失意,人际关系上的磨擦,思想上的苦闷等,更要施以理解关心和支持。学校领导与教师之间要多些情感交流,多些工作协商,少些主观臆断,少教师的实际困难结合起来。除了政治上的关心爱护外,对教师学习中的困难,工作中的失误,生活中的苦恼,婚恋上的失意,人际关系上的磨擦,思想上的苦闷等,更要施以理解关导和各级政府的关心。校领导必须多多了解教师的所盼所需所难,把解决教师的思想问题与解决教师的实际困难结合起来。除了政治上的关心爱护外,对教师学习中的困难,工作中十多年无怨无悔,任劳任怨,俯首甘为孺子牛,吴承军老师十年来始终寻求生活的真谛,追求事业的神圣......”。

7、“.....田玉风老师扎根大山,用爱心,用知识点亮孩子的眼睛年思想道德建设结合起来,同办人民满意的教育,做人民满意的教师结合起来,要运用多种形式学习宣传他们的先进事迹,引导广大教职员工进步树立正确的世界观人生观价值观,后顾之忧,让全体教师在政治上放心,环境上顺心,生活上安心业余时开心工作上尽心。今天是首场师德报告会,报告会结束后,师德标兵报告团还将到各乡镇进行巡回报告。我们故事,体现了他们对事业对学生的挚爱,折射出他们崇高的师德。他们是全县教师中的杰出代表,是新时期育人的模范,是全县广大教职工学习的楷模。他们扎根贫穷山区,立足讲心和支持。学校领导与教师之间要多些情感交流......”。

8、“.....少些主观臆断,少些行政命令。在领导和教师之间沟架相互信任,相互理解的桥梁。要理解教师的艰辛,理解教师在师德楷模表彰暨报告会上的讲话网络版要在全县教育系统掀起个向师德标兵学习的高潮,要将学习李维新等名师德标兵的先进事迹同学习霍懋征郑琦等结合起来,同开展保持共产党员先进性教育活动结合起来,同加强青哺育祖国下代。他们不但要受到人们的尊敬,更应该得到人们的关心,特别是学校领导和各级政府的关心。校领导必须多多了解教师的所盼所需所难,把解决教师的思想问题与解决后顾之忧,让全体教师在政治上放心,环境上顺心,生活上安心业余时开心工作上尽心。今天是首场师德报告会......”。

9、“.....师德标兵报告团还将到各乡镇进行巡回报告。我们自警自厉,以德修身,以德立威,内铸师魂,外塑师表,在教师这平凡而又神圣的岗位上,努力做名有爱心有责任心的教师,努力使自己成为个品德志趣高尚风度气质优雅的人在师融化爱是春雨,能让枯萎的小草发芽。刚才位教师在报告中,讲述了如何用爱心转化后进生的事例,他们用亲身实践为师爱作了最好的诠释。我们要向位师德标兵学习,把爱与责为个优秀的教师如果教师像父母那样爱学生的话,那他就会比那些虽然读尽万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话,那他就是十多年无怨无悔,任劳任怨,俯首甘为孺子牛......”。