1、“.....最后达到支持新课改的目的,学校要在进入新课改之前,必须做好宣传动员工作。是要充分利用各种新闻媒体学校的标语墙报等形式,广泛的宣传动员,营造课改的社会氛围。是,发挥家长委员会的作用,以家长学校为阵地,通过多种要求各省根据自身的实际情况选择适合自己的教材,高考也命题也不再依据本教材,而是依据新的课程标准。正是在这种形势下,各种版本的教材争相出炉。现在全国普通高中教材的版本不下于十种。新课程要求每个学校不能只选择种版本的教材,而是要选择多种版本的教材。广东省在教材选择上就遵循版本不少于个的原则。而广东省的各个地区选用的版本也不尽相同,都是由各地区相应的教材管理委员会由主管领导教材专家教师代表和家长代表组成投票决定培养学生的自主学习合作学习的能力,是在新课程理念的感召下的新的课堂教模式在考察学习过程中,我们深入到深圳实验学校和山师大附中的课堂,分别听了语文政治历史等学科的十余节课......”。

2、“.....在新课程标准下,任课教师都能根据教学内容的需要,灵活运用计算机辅助教学等多种现代化教学手段,充分调动学生的积极性,发挥学生的主体性,注重能力的培养,促进学生综合素质的提高。教师是新课程实验的直接实施者,教师的素质直接决定着新课课开设指导意见自行决定。我们考察的两所学校选用的教材主要集中在人教版北师大版苏教版和粤教版。通过考察我们发现,在学科上,虽然学校选定了版的教材,但是他们的教师在教学过程中也不仅仅参考指定的教材,而是采取本教材为主,多版教材为辅的方式。同内容不同版本的教材每位老师手里都有两本,以便在教学过程中互相参考。这点是值得我们借鉴的。我们建议学校在进入新课程之前,应该让我们的任课教师提前拿到多种版本的教材,提前熟悉新课程改革的考察材料参考版题研究,对新课程实验中的些疑难问题进行大胆的探索和实践,为新课改的顺利实施提供理论支撑和实践经验......”。

3、“.....实验教师是新课程的直接参与者和执行者,只有拥有只高素质的师资队伍,才能确保新课改的顺利实施。在这点上,各省份都能形成共识。广东和山东在新课改实施前就制定了新课程教师培训方案,按照先培训,后上岗,不培训,不上岗的原则,组织普通高中教师进行全员培训。各学校精选终身学习必备的基础内容,增强课程与社会进步科技发展学生经验的联系,拓展视野,引导创新实践适应社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展,构建重基础多样化有层次综合性的课程结构。改革后的高中课程由个学习领域十门科目和若干个模块组成,分为必修和选修。新课程改革的考察材料参考版。教材选择多样化,地方拥有选择权新课程实验首先就是改变了过去全国使用同版教材的局面,要求各省根据自身的实际情况选择适合自己的教材,包括新课程教师培训计划课程设置方案学分认定方案学生成长手册制定方案选修课设置方案综合实践课实施方案等各种方案......”。

4、“.....保证新课程实验在整体框架内稳步有序的推进。深入开展课题研究为解决在课改实施过程中遇到的各种问题,把握新课改的发展方向,我们有必要将在课改实施过程中遇到的实际问题立项研究,以保障新课程实验的顺利进行。建议学校选择业务能力强,有责任心的实验教师成立专门的课题组,有针对性的开展课中学还开展教材培训,聘请教材的编写者到学校给任课教师讲座,使任课教师加深对教材体系的认识和理解,掌握新教材的内容和脉络,以便在今后教学中灵活运用。这些先进的经验我们都可以借鉴。在课改的不同时期,有针对性的进行相关内容的培训,采取省市培训和校本培训相结合,通识培训和分科培训相结合,集体培训和分散培训相结合的方式,加大对实验教师的培训力度,打造只课改理论素质高,课改实践能力强的师资队伍,保障新课程实验有效的开展定方案选修课设置方案综合实践课实施方案等各种方案,使新课程有效实施有章可循......”。

5、“.....深入开展课题研究为解决在课改实施过程中遇到的各种问题,把握新课改的发展方向,我们有必要将在课改实施过程中遇到的实际问题立项研究,以保障新课程实验的顺利进行。建议学校选择业务能力强,有责任心的实验教师成立专门的课题组,有针对性的开展课题研究,对新课程实验中的些疑难问题进行大胆的探索和实践,为新。公务员之家两周的考察学习虽然很短暂,但是收获颇丰虽然很辛苦,但倍感欣慰。我们不仅学习到了各校的先进经验,使我们避免再走弯路,更重要的坚定了我们的信心。通过两周的考察学习,我们深深体会到新课程并不是高不可攀的堡垒,只要我们实验人共同努力,携手并进,稳妥扎实有效的开展新课程实验,我们定能既逐步完成新课程实验,体现新课程理念,又保证我校的教育教学质量进步提升课程设置灵活化,学生拥有选择权高中新课程改革强调积极做好课改宣传课程改革是项系统工程,需要全社会的配合与支持。尤其是学生家长的支持......”。

6、“.....同时也直接涉及到学生本人和学生家长的切身利益。为了让学生家长能了解新课改,认同新课改,最后达到支持新课改的目的,学校要在进入新课改之前,必须做好宣传动员工作。是要充分利用各种新闻媒体学校的标语墙报等形式,广泛的宣传动员,营造课改的社会氛围。是,发挥家长委员会的作用,以家长学校为阵地,通过多种为期天的考察学习。广东省和山东省作为首批进入高中新课程实验的省份于年秋季正式开始新课程实验,他们在新课程实施过程中虽然遇到了许多的问题,但同时也积累了丰富的经验,值得我们去借鉴。我们先后考察了深圳市的深圳实验学校深圳高级中学和济南市的山师大附中所学校。值得借鉴的先进经验经过几年的新课程实验,虽然广东和山东在新课程实施过程中遇到了很多问题,但是他们在高中新课程实施的实效性上总结了些宝贵的经验,值得我们去借鉴,论素质高,课改实践能力强的师资队伍,保障新课程实验有效的开展......”。

7、“.....但是收获颇丰虽然很辛苦,但倍感欣慰。我们不仅学习到了各校的先进经验,使我们避免再走弯路,更重要的坚定了我们的信心。通过两周的考察学习,我们深深体会到新课程并不是高不可攀的堡垒,只要我们实验人共同努力,携手并进,稳妥扎实有效的开展新课程实验,我们定能既逐步完成新课程实验,体现新课程理念,又保证我校的教育教学质量高考也命题也不再依据本教材,而是依据新的课程标准。正是在这种形势下,各种版本的教材争相出炉。现在全国普通高中教材的版本不下于十种。新课程要求每个学校不能只选择种版本的教材,而是要选择多种版本的教材。广东省在教材选择上就遵循版本不少于个的原则。而广东省的各个地区选用的版本也不尽相同,都是由各地区相应的教材管理委员会由主管领导教材专家教师代表和家长代表组成投票决定的。必修部分统要求,选修部分各校参照广东省选修。公务员之家两周的考察学习虽然很短暂......”。

8、“.....但倍感欣慰。我们不仅学习到了各校的先进经验,使我们避免再走弯路,更重要的坚定了我们的信心。通过两周的考察学习,我们深深体会到新课程并不是高不可攀的堡垒,只要我们实验人共同努力,携手并进,稳妥扎实有效的开展新课程实验,我们定能既逐步完成新课程实验,体现新课程理念,又保证我校的教育教学质量进步提升课程设置灵活化,学生拥有选择权高中新课程改革强调题研究,对新课程实验中的些疑难问题进行大胆的探索和实践,为新课改的顺利实施提供理论支撑和实践经验。精心组织教师培训课改成败的关键在于新课程的管理者和实验教师。实验教师是新课程的直接参与者和执行者,只有拥有只高素质的师资队伍,才能确保新课改的顺利实施。在这点上,各省份都能形成共识。广东和山东在新课改实施前就制定了新课程教师培训方案,按照先培训,后上岗,不培训,不上岗的原则,组织普通高中教师进行全员培训。各学校社会氛围。是,发挥家长委员会的作用......”。

9、“.....通过多种形式向家长传授课改新理念,争取家长的理解和支持。这是十分必要的。科学制定课改方案根据教育部普通高中课程方案实验和我省出台的省普通高中新课程实验工作方案省普通高中新课程实验课程设置与管理方案等文件的精神,制定我校的新课程实验方案,明确我校新课程实验的指导思想目标任务实施步骤等内容,对学校的新课程实施进行总体规划和设计。同时,还要制定各种计划和方案,新课程改革的考察材料参考版尤其是进入新课程实验的初期阶段。总结起来有以下几个方面建立完善领导机制高中新课程改革是项政府行为。学校领导的高度重视和行动到位是新课程有效实施的保障。建立完善的领导机制,是落实新课改的组织保证。我校已经成立了由符校长直接领导的新课程改革委员会,并指定了具体分管新课程的教师培训和新课程的具体实施工作的副校长。今后,我们要进步完善领导组织,形成运行有序功能完善的课改工作管理和运行机制......”。