1、“.....自年年淑文校长接任以来,学校领导就明确提出树绿色理念,倡绿色行为,护绿色家园的口号,并把创建绿色学校作为学校办学的个重要目标之。近年来,学校根据创建市级绿色学校的要求,认真贯彻执行有关文件精神,积极努力地创造条件,在创建绿色学校活动中,取得了较好的成绩。在环保知识的是学校环保教育中的另有力举措。学生就餐时排着整齐的队伍进入餐厅就餐,就餐结束以后,学生自觉清理餐具并分层次摆放餐具。在开展文明就餐活动中,学校教育学生爱护珍惜水电纸木这些社会紧缺的能源。现节约用水用电,不用次性筷子,不用次性饭盒,少用张纸,少用个塑料袋已成为了全校师生的共识,并自觉付诸于行动。经常性组织学生开展丰富多彩的社会性环保公益实践活动。组织青年志愿者服务队到社区进行环保知识宣传,上街进行你丢我捡义务劳动。组织学生参加乡街道和敬老院的清扫工作。每逢植树节,几年来,学校环保知识宣传工作目的明确,措施得力,密度大,范围广......”。

2、“.....培养了良好的绿色素养,为顺利实现绿色学校奠定了良好的基础。在实践活动中深化绿色把争创绿色学校与环保实践活动有机结合是把环保教育内化为师生环保实际行为,从而深化学生的绿色素养的有效途径。我校的环保实践活动主要从学生环境卫生意识培养,文明就餐行为培养,学生参与环保公益活动和学生环保研究性学习活动切入。个学校净化程度的高低是个学校师生环保意识环保行为的直观反映。让学生自觉参园环境优雅,绿化程度高,人文气息浓郁。自年年淑文校长接任以来,学校领导就明确提出树绿色理念,倡绿色行为,护绿色家园的口号,并把创建绿色学校作为学校办学的个重要目标之。近年来,学校根据创建市级绿色学校的要求,认真贯彻执行有关文件精神,积极努力地创造条件,在创建绿色学校活动中,取得了较好的成绩。初中创绿色学校事迹材料参考版。聘请有关专家,举行环保知识专题讲座。通过这些有力的宣传阵地......”。

3、“.....无时不在,环保的新风吹遍整个校园。政教处是学校环保教育常初中创绿色学校事迹材料参考版地球日国际生物多样性日,植树节等纪念日组织专题讲座,进行环保征文活动,开展环保知识竞赛等活动。如上学期校开展环保纪念日个系列教育活动,即环保句话幅字篇文章件小制作。现环保句话已向社会张贴,学生环保宣传画已装帧上墙,环保征文已编订成册。团委学生会也积极配合学校创建工作,向全校师生发出了行动起来,净化我们的家园为保护环境而宣的倡议书,开展节约资源变废为宝,保护环境美化校园活动。几年来,学校环保知识宣传工作目的明确,措施得力,密度大,范围广,有效地强化了学校师生的绿色当月考核内容。采取值周班制度,负责巡视校园卫生情况,作好登记,纳入当月考内容。第,以学校奖惩制度为载体,将创建绿色学校活动的获奖情况,进行加分减分处理。主要做法将创建绿色学校活动中的校级征文制作绘画等比赛活动获奖班级进行表彰,给班主任加分......”。

4、“.....作为评选好学生优干星级学生的条件之。定期开展各科室卫生评比,对卫生先进科室成员及教师参与创建绿色学校的论文比赛的获奖者给予加分并与奖励挂钩。第,以学校好班级评比办法为载体,将部分内容规范化。在色教育长期保持着鲜活的状态。成立环境教育科研小组,科研主任高启龙任组长,各科优秀教师为组员,以提高教师环境教育的教学科研能力。撰写环保教育校本课程,开展卫生促进教育活动,组织教学课观摩,检查教师教案等。初中创绿色学校事迹材料参考版。聘请有关专家,举行环保知识专题讲座。通过这些有力的宣传阵地,学校的环保教育无处不在,无时不在,环保的新风吹遍整个校园。政教处是学校环保教育常规化和专题化的有力组织者和贯彻者,每学期政教处都制定切实可行的活动计划。在世界环境日世界水教学教案,并根据学科教学的特点和内容,将环境教育有机渗透在理科实验文科写作美术绘画音乐舞蹈等学科教学中......”。

5、“.....为了把此项工作真正落到实处,教务处明确规定学科教学渗透环保教育必须见诸于教案。生物政治地理教师必须要有环保专题教案,每学期开节有关环保公开课,课后研讨成文,每学年生物科要组织学生结合学科知识,开展个环保社会实践活动,多形式多渠道的环保宣传宣传方式的多样化多渠道性是我校保证环保教育生动活泼而持续开展的有效手段,为此,我们运用了大量的宣传工月中每班根据学校要求,开展形式多样的环保宣传活动。将学校绿化场地划归班级管理,将考核情况纳入当月考核内容。政教处设废物回收站,各班做好废物回收统记,纳入当月考核内容。采取值周班制度,负责巡视校园卫生情况,作好登记,纳入当月考内容。第,以学校奖惩制度为载体,将创建绿色学校活动的获奖情况,进行加分减分处理。主要做法将创建绿色学校活动中的校级征文制作绘画等比赛活动获奖班级进行表彰,给班主任加分。将学生在创建绿色学校活动中的表现......”。

6、“.....定期具及方式。初中创绿色学校事迹材料参考版。形成制度化管理,实现创建绿色学校工作的规范管理。首先把创建绿色学校的中长期规划近期计划层层分解,全方位地将规划落实到相关的职能部门和有关的学科工作中去。其次,以班主任量化管理考核办法为载体,将创建绿色学校工作纳入班主任等级考核范围。主要做法规定每年月为环境保护活动月,活动月中每班根据学校要求,开展形式多样的环保宣传活动。将学校绿化场地划归班级管理,将考核情况纳入当月考核内容。政教处设废物回收站,各班做好废物回收统记,纳初中创绿色学校事迹材料学校概况昌图县后窑中学是所省级标准化初中,学校现有教学班个,学生人,教职工人。校园占地面积万平方米,各类教育教学设施设备均达到巩固普标准,校园环境优雅,绿化程度高,人文气息浓郁。自年年淑文校长接任以来,学校领导就明确提出树绿色理念,倡绿色行为,护绿色家园的口号......”。

7、“.....近年来,学校根据创建市级绿色学校的要求,认真贯彻执行有关文件精神,积极努力地创造条件,在创建绿色学校活动中,取得了较好的成绩。在环保知识的园片绿意盎然,花坛里花木掩映,花草坛中绿草如茵,廊道上盆花盆景争芬斗艳,各绿化层布局合理,设计巧妙,为学子们提供了个优雅静溢的学习环境。校园的花坛之中,道路两侧树立着块块环保宣传广告牌,墙壁上挂着学生们的环保书画作品,张贴着大型的环保宣传画。还有各种富含人文气息的警示标语,使整个校园散发出种浓浓的人文气息,让全校师生受到了良好的熏陶。环境教育活动成绩斐然经过绿色学校创建活动,学校已真正树立了实施环保教育是实施素质教育重要载体和有机组成部分的办学理念,素质教育硕果参与学校环境卫生管理,学校制定了学生日常行为规范竞赛考核细则等制度,成立学校环境卫生自治组织,经常性召开学生成员会议,指导他们开展卫生督查工作......”。

8、“.....自觉化的道路,整个校园实现了净化的目标。上学期还指导学生开展了垃圾分层处理活动,把可回收的塑料瓶可乐罐废电池等实行回收,取得了良好的社会效益和经济效益。开展学校文明就餐活动是学校环保教育中的另有力举措。学生就餐时排着整齐的队伍进入餐厅就餐,就餐结束以后,学生自觉办法中明确规定了教室分担区等场所的卫生标准,公物摆放标准,室内绿化标准等,可见我校制度管理之实细全。在环保知识的普及过程中强化绿色在决定创绿色学校时我们就认识到绿色学校不仅仅停留在硬件的创造上,更主要的是学生环保观念环保素养及社会可持续发展观念的形成教育,为此,我们推出了系列的普及环保知识的宣传教育活动。初中创绿色学校事迹材料学校概况昌图县后窑中学是所省级标准化初中,学校现有教学班个,学生人,教职工人。校园占地面积万平方米,各类教育教学设施设备均达到巩固普标准,具及方式。初中创绿色学校事迹材料参考版......”。

9、“.....实现创建绿色学校工作的规范管理。首先把创建绿色学校的中长期规划近期计划层层分解,全方位地将规划落实到相关的职能部门和有关的学科工作中去。其次,以班主任量化管理考核办法为载体,将创建绿色学校工作纳入班主任等级考核范围。主要做法规定每年月为环境保护活动月,活动月中每班根据学校要求,开展形式多样的环保宣传活动。将学校绿化场地划归班级管理,将考核情况纳入当月考核内容。政教处设废物回收站,各班做好废物回收统记,纳地球日国际生物多样性日,植树节等纪念日组织专题讲座,进行环保征文活动,开展环保知识竞赛等活动。如上学期校开展环保纪念日个系列教育活动,即环保句话幅字篇文章件小制作。现环保句话已向社会张贴,学生环保宣传画已装帧上墙,环保征文已编订成册。团委学生会也积极配合学校创建工作,向全校师生发出了行动起来,净化我们的家园为保护环境而宣的倡议书,开展节约资源变废为宝,保护环境美化校园活动。几年来......”。