1、“.....但所有的书籍都是对学生学习有用的,而且全国各学校及各级政府图书馆资源共享。学校师资配臵合理,专职教师不多,大部分都是兼职教师,但都要进行严格考核选拔培训和聘用过程,保证胜任本职工作,人尽其才。管郑董陪同代表团参观了该校汽车机械和生物工程实验室实习实训车间等场所。但从我们参观的几所学校的情况来看,学校的建设大多以高效实用够用物尽其用为原则,学校建设布局合理,朴素大方,自然和谐,舒适便利。学校的体育设施十分普及,但所有的设施设备并不追求豪华和气派。学校图书馆的藏书量并不是很多,但所有的书籍都是对学生学习有用的,而且全国各学校及各级政府图书馆资源共享。学校师资配臵合理,专职教师不多,大部分都是兼职教师,宣传的统口径就是全球教育。由于其在国际联合办学方面做出了突出成就,年墨尔本市予以颁奖表彰。拜德介绍完情况之后,周书记简单介绍了我们访问的主要目的和意愿。他说......”。

2、“.....把博士山学院作为我校在澳大利亚主要的合作对象,此次来访就是具体洽谈和启动双方联合办学事宜。博士山学院的办学理念先进务实,教学方法和实验实践实训体系及模式符合当前中国教育改革创新和办学实际的需要先生等接待了我们。拜德首先代表博士山学院对我团的到访表示热烈欢迎,接着介绍了博士山学院的基本情况。博士山学院创建于年,位于澳大利亚第大城市墨尔本,是所由澳大利亚政府建立的学校,目前是澳洲最大的学校之。学院共有个校区,有各类学生,留学生人。各类常规专业有个,短期专业有个,是全澳有权颁发学士学位的院校。该校有学士课程,也有普通课程。课程形式包括短在国外教育学习考察报告参考版管理工作改革完善人才培养的宝贵参考资源。建议认真研究澳洲大学,特别是被访院校的教学理念方式方法和内容,并进行科学改造,积极引进。分析各学科尤其是重点学科的内涵价值和现实意义,进步完善办学定位,注重做到教学型要有针对性......”。

3、“.....应用型要立足全球化。科学合理设臵课程,尽量减少空大虚的比例。必修课要向专业基础方向倾斜,共公课选修课要向职业技能方向倾斜,紧跟科学发展工业进步技术革新,适时吸收引进新东西职业证书任证等。各种课程不仅适合高中毕业生直接升学,也适合在职人士进修。学校采用小班教育,教职工均受过专业培训,富有经验并热心施教,能提供专业而友善的教学支持。现代的教学方法和训练设施保证了所有课程的顺利进行。在国外教育学习考察报告参考版。月日,上午代表团拜见了新西兰坎特伯雷发展局亚洲部主任冯跃进教授。下午,在冯主任陪同下到新西兰基督城理工学院进行访问,国际部主任机械工程学院主任出面费十分充裕。在访问过程中,会见了澳洲教育服务机构,了解了学生出国留学海外就业的最新形势和运作模式,掌握了相关信息资源,为开辟海外就业市场打下了基础。通过十几天的身临其境耳濡目染,较为深入地了解了英联邦制教育模式及特点......”。

4、“.....等等都使我们深受启发,获益良多,是我校进行教学特分别介绍了各自专业情况拜德介绍了相关课程内容及结构等情况,就双方合作办学的主要形式教学运行方式教材安排教师派遣等有关问题进行了商讨。最后达成致,周书记代表我校与博士山学院签订了合作办学意向书。之后,凯恩郑董陪同代表团参观了该校汽车机械和生物工程实验室实习实训车间等场所。月日上午,代表团在博士山学院访问,该校行政总裁吉尔拜德女士达雷尔凯恩和澳科集团董事长郑长厚先生等接待了我们。拜德首先代表博士山学院对,得到了密切配合和积极支持,访问行程进行得非常顺利,圆满完成考察任务,达到预期效果。博士山学院以其高质量和国际水平的教育在国内外赢得了良好的声誉,并积极开展合作办学,以满足教育全球化的需要......”。

5、“.....由于其在国际联合办学方面做出了突出成就,年墨尔本市予以颁奖表彰。拜德介绍完情况之后,周书记简单介绍了我们访问的主要目的和意愿。他说,我校坚定不移地走开团的到访表示热烈欢迎,接着介绍了博士山学院的基本情况。博士山学院创建于年,位于澳大利亚第大城市墨尔本,是所由澳大利亚政府建立的学校,目前是澳洲最大的学校之。学院共有个校区,有各类学生,留学生人。各类常规专业有个,短期专业有个,是全澳有权颁发学士学位的院校。该校有学士课程,也有普通课程。课程形式包括短期课程,远距离课程,网上课程,培训职业培训课但从我们参观的几所学校的情况来看,学校的建设大多以高效实用够用物尽其用为原则,学校建设布局合理,朴素大方,自然和谐,舒适便利。学校的体育设施十分普及,但所有的设施设备并不追求豪华和气派。学校图书馆的藏书量并不是很多,但所有的书籍都是对学生学习有用的,而且全国各学校及各级政府图书馆资源共享......”。

6、“.....专职教师不多,大部分都是兼职教师,但都要进行严格考核选拔培训和聘用过程,保证胜任本职工作,人尽其才。管费用只是普通大学的十分之。在课程设计上,充分考虑了学生发展的多样性,十分尊重学习者的需求。在校园建设上方面,澳洲校园没有围墙,布局合理,结构完善,美化绿化得非常好。在校园里,到处都能见到学生们无忧无虑地进行各种体育活动,或悠闲自在地在舒适静谧的图书馆看书上网查找资料,或神情自若地在教育室里实验室里上课做实验。学校各种设备设施非常完善便利,而且教室里实验室里活动中心里很多东西是由学生按照自己的思路设计的或由学实验实训立体交叉体化教学模式。强化导师的指导作用,制定方案和措施积极引导教师溶入社会紧跟时代深入实际,与科学技术生产实践紧密结合,及时更新充实和掌握新知识新理念新的科技成果,做到先知先觉,并将其应用于教学实验。在教学中,要不断设计具有挑战性的没有现成答案的专题......”。

7、“.....要改进教师工作生活条件,完善相关的服务设施。各系院员工休息室要有冰箱微波接待,双方就学生交流专业实践教师培训等双方共同关注的问题进行了探讨,形成了共识,并表示尽早启动实质性的合作关系。在两位主任的陪同下,代表团参观了校园环境和汽车机械工程实验室实训车间。在访问过程中,代表团还拜访了当地教育服务机构和组织,并就开拓海外就业市场进行了富成效的会谈,形成了些思路和计划框架,近期还会细化和完善。月日上午,代表团在博士山学院访问,该校行政总裁吉尔拜德女士达雷尔凯恩和澳科集团董事长郑长团的到访表示热烈欢迎,接着介绍了博士山学院的基本情况。博士山学院创建于年,位于澳大利亚第大城市墨尔本,是所由澳大利亚政府建立的学校,目前是澳洲最大的学校之。学院共有个校区,有各类学生,留学生人。各类常规专业有个,短期专业有个......”。

8、“.....该校有学士课程,也有普通课程。课程形式包括短期课程,远距离课程,网上课程,培训职业培训课管理工作改革完善人才培养的宝贵参考资源。建议认真研究澳洲大学,特别是被访院校的教学理念方式方法和内容,并进行科学改造,积极引进。分析各学科尤其是重点学科的内涵价值和现实意义,进步完善办学定位,注重做到教学型要有针对性,研究型要注重地方性,应用型要立足全球化。科学合理设臵课程,尽量减少空大虚的比例。必修课要向专业基础方向倾斜,共公课选修课要向职业技能方向倾斜,紧跟科学发展工业进步技术革新,适时吸收引进新东西,很多东西是由学生按照自己的思路设计的或由学生和老师起设计的。学生有自己经营管理的学生中心,设施更加齐全,活动便利。职业技能教育非常发达,体系完善包括的培训,上职业学校的人越来越多,往往还是在职带薪上学。澳大利亚进行职业教育的主体力量是技术和继续教育学院,以下简称。博士山学院也属于这类院校......”。

9、“.....前面提到澳洲学校教育在国外教育学习考察报告参考版和老师起设计的。学生有自己经营管理的学生中心,设施更加齐全,活动便利。职业技能教育非常发达,体系完善包括的培训,上职业学校的人越来越多,往往还是在职带薪上学。澳大利亚进行职业教育的主体力量是技术和继续教育学院,以下简称。博士山学院也属于这类院校。十分注重教学资源的有效配臵。前面提到澳洲学校教育经费十分充裕。在国外教育学习考察报告参考版管理工作改革完善人才培养的宝贵参考资源。建议认真研究澳洲大学,特别是被访院校的教学理念方式方法和内容,并进行科学改造,积极引进。分析各学科尤其是重点学科的内涵价值和现实意义,进步完善办学定位,注重做到教学型要有针对性,研究型要注重地方性,应用型要立足全球化。科学合理设臵课程,尽量减少空大虚的比例。必修课要向专业基础方向倾斜,共公课选修课要向职业技能方向倾斜,紧跟科学发展工业进步技术革新......”。